A、完全燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O |
B、1mol葡萄糖能還原出1mol Ag |
C、含葡萄糖1mol的水溶液與足量金屬鈉反應(yīng),得到2.5mol H2 |
D、分別充分燃燒等質(zhì)量的葡萄糖和甲醛,消耗氧氣的量相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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A、反應(yīng)①說(shuō)明SO2能與酸反應(yīng),具有堿性氧化物的性質(zhì) |
B、反應(yīng)②若改用稀硫酸,則放出氫氣 |
C、反應(yīng)③說(shuō)明硫酸既具有氧化性又有還原性 |
D、反應(yīng)②和③說(shuō)明硫具有兩性元素的性質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Na2O2是淡黃色固體 |
B、CuS是藍(lán)色固體 |
C、硫磺是黃色固體 |
D、AgI是黃色固體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、8個(gè)中子的碳原子的核素符號(hào):614C |
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L乙醛中含有的氧原子數(shù)為1.0NA(設(shè)阿伏伽德羅常數(shù)為NA) |
C、Cl-離子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
D、金剛石和石墨是互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、分別通過(guò)灼熱的氧化銅 |
B、觀察它們?nèi)紵幕鹧娴念伾?/span> |
C、由燃燒產(chǎn)物判斷 |
D、根據(jù)它們的密度加以區(qū)別 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、過(guò)量的Fe與稀硝酸反應(yīng) |
B、Fe與過(guò)量的稀硝酸反應(yīng) |
C、Fe與稀鹽酸反應(yīng) |
D、Fe與冷的濃硫酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、石油的反應(yīng)液中 |
B、接近容器底 |
C、蒸餾燒瓶的支管口處 |
D、容器瓶口處 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、構(gòu)成水的氫和氧是可以燃燒的能源,因此可研究在水不分解的情況下,使氫成為二級(jí)能源 |
B、設(shè)法將太陽(yáng)光聚集,產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣 |
C、尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時(shí)釋放熱量 |
D、尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開(kāi)發(fā)廉價(jià)能源,以分解水獲得氫能源 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加成反應(yīng) |
B、氧化反應(yīng) |
C、與Na反應(yīng) |
D、與Na2CO3溶液反應(yīng)放出CO2 |
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