【題目】如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)回答心里問(wèn)題:
(1)若①和⑤可以形成原子個(gè)數(shù)比1:1的化合物,此時(shí)①顯價(jià).①和⑧形成的化合物的電子式為 .
(2)②和③的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱順序>(填分子式).
(3)④和⑦形成的常見(jiàn)化合物的晶體類型為 , 微粒間通過(guò)形成了該晶體.④和②形成的常見(jiàn)化合物的晶體類型為 , 微粒間通過(guò)形成了該晶體.
(4)⑥為材料的容器可以裝運(yùn)濃硫酸或濃硝酸的理由是 .
【答案】
(1)﹣1;
(2)HNO3;H2CO3
(3)原子晶體;共價(jià)鍵;分子晶體;分子間作用力
(4)常溫下Al遇濃硝酸或濃硫酸發(fā)生鈍化
【解析】解:由元素在周期表的位置可知,①為H,②為C,③為N,④為O,⑤為Na,⑥為Al,⑦為Si,⑧為Cl.(1)若①和⑤可以形成原子個(gè)數(shù)比1:1的化合物為NaH,Na為+1價(jià),則此時(shí)①顯﹣1價(jià);①和⑧形成的化合物為HCl,其電子式為 ,所以答案是:﹣1; ;(2)同周期自左而右非金屬性增強(qiáng),非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng),則②和③的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱順序?yàn)镠NO3>H2CO3 , 所以答案是:HNO3;H2CO3;(3)④和⑦形成的常見(jiàn)化合物為SiO2 , 晶體類型為原子晶體,微粒間通過(guò)共價(jià)鍵形成了該晶體;④和②形成的常見(jiàn)化合物為CO2 , 晶體類型為分子晶體,微粒間通過(guò) 分子間作用力形成了該晶體,所以答案是:原子晶體;共價(jià)鍵;分子晶體;分子間作用力;(4)⑥為材料的容器可以裝運(yùn)濃硫酸或濃硝酸的理由是常溫下Al遇濃硝酸或濃硫酸發(fā)生鈍化,生成致密的氧化膜阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生,所以答案是:常溫下Al遇濃硝酸或濃硫酸發(fā)生鈍化.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組,欲在常溫常壓下,用一定質(zhì)量的銅鎂合金與足量稀鹽酸反應(yīng),利用圖裝置,測(cè)定樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)原理:寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 .
(2)儀器識(shí)別:寫(xiě)出上圖中儀器①的名稱 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,該興趣小組同學(xué)測(cè)得以下數(shù)據(jù)
a.反應(yīng)前樣品銅鎂合金的質(zhì)量,記為m1 g
b.反應(yīng)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)處理后的殘余固體的質(zhì)量,記為m2 g
c.經(jīng)過(guò)一系列正確的操作后,讀取量筒中的水的體積,記為V mL
d.查閱資料,常溫常壓下,H2的密度為ρ g/L
四位同學(xué)分成甲、乙兩個(gè)小組,甲組同學(xué)利用重量法為思路,請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù),列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%;乙組同學(xué)利用排水法測(cè)量氣體體積為思路,請(qǐng)合理選擇以上數(shù)據(jù),列式求銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%
(4)誤差分析環(huán)節(jié)中指導(dǎo)教師提出,甲、乙兩組同學(xué)的思路中,會(huì)有很多因素導(dǎo)致測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)出現(xiàn)誤差,現(xiàn)將可能導(dǎo)致誤差的因素羅列如下,回答相關(guān)問(wèn)題:
a.讀取量筒中水的體積時(shí),未等裝置中氣體恢復(fù)至室溫
b.未考慮B、C裝置間連接導(dǎo)管中殘留的水
c.未對(duì)反應(yīng)后剩余的殘余物進(jìn)行洗滌
d.未對(duì)反應(yīng)中揮發(fā)出的HCl氣體進(jìn)行除雜處理
導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于理論值的原因可能是(填符號(hào))
導(dǎo)致銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于理論值的原因可能是(填符號(hào))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能的過(guò)程
B. 有效碰撞是化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的充要條件
C. 石墨比金剛石穩(wěn)定,故石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是放熱反應(yīng)
D. 某反應(yīng)是放熱反應(yīng),說(shuō)明在常溫下就能發(fā)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)A (g)+2B(g)2C (g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))達(dá)到平衡時(shí),要使正反應(yīng)速率降低,且使A的濃度增大,應(yīng)采取的措施是
A. 增大壓強(qiáng) B. 減少B的濃度 C. 減少A的濃度 D. 升高溫度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室保存下列藥品的方法,正確的是
A. 氫氟酸貯存在細(xì)口玻璃瓶里
B. 盛液溴的試劑瓶里加一些水來(lái)防止溴揮發(fā)
C. 盛放濃硫酸的廣口瓶應(yīng)當(dāng)用磨口玻璃塞,不能用橡皮塞
D. 氯水保存在無(wú)色玻璃瓶中,液氯貯存在鋼瓶里
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列飲食搭配,最為均衡合理的是( )
A. 燉牛肉、炒白菜、紅燒豆腐、西紅柿蛋湯、饅頭
B. 涼拌青菜、土豆絲、饅頭
C. 糖醋排骨、清蒸鯉魚(yú)、米飯
D. 油炸豆腐、紅燒肉、雞肉、米飯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四種鹽酸溶液,均能跟鋅片反應(yīng),其中最初反應(yīng)速率最慢的是 ( )
A. 10℃ 20mL 3mol/L的鹽酸溶液 B. 10℃ 20mL 1mol/L的鹽酸溶液
C. 20℃ 20mL 3mol/L的鹽酸溶液 D. 20℃ 20mL 1mol/L的鹽酸溶液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中的物質(zhì)所屬類別正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 類別 |
A | 空氣、石油、干冰 | 混合物 |
B | 水銀、金剛石、水晶 | 單質(zhì) |
C | 膽礬、硝酸、水 | 電解質(zhì) |
D | 硫酸、乙醇、石墨烯 | 共價(jià)化合物 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)關(guān)閉K時(shí),向A 中充入2molX、7molY,向B中充入4molX、14molY,起始時(shí)V(A)=V(B)=a升,在相同溫度和有催化劑存在的條件下,兩容器各自發(fā)生下列反應(yīng):2X(g)+2Y(g)Z(g)+2W(g) △H<0達(dá)到平衡(Ⅰ)時(shí)V(B)=0.9a升,試回答:
(1)B中X 的轉(zhuǎn)化率α(X)B為_________________________
(2)A中W和B中Z的物質(zhì)的量的比較: n(W)A_______________n(Z)B(填<、>、或=)
(3)打開(kāi)K,過(guò)一段時(shí)間重新達(dá)平衡(Ⅱ)時(shí),B的體積為__________________升 (用含a的代數(shù)式表示,連通管中氣體體積不計(jì))
(4)要使B容器恢復(fù)原來(lái)反應(yīng)前的體積,可采取的措施是_______________________
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