【題目】某學生用標準的0.2mol/L的鹽酸滴定待測的NaOH溶液,其實驗操作如下:A.用堿式滴定管取待測液NaOH溶液放入錐形瓶,滴加2﹣3滴酚酞指示劑.
B.用待測的NaOH溶液潤洗堿式滴定管.
C.檢查滴定管是否漏水.
D.取下酸式滴定管,用標準的鹽酸溶液潤洗后,再將標準的鹽酸注入酸式滴定管至刻度“0”以上2cm﹣3cm處,把酸式滴定管固定好,調節(jié)液面.
E.把滴定管用蒸鎦水洗凈,并分別固定在滴定管架兩邊.
F.另取錐形瓶,再重復滴定操作一次.
G.把錐形瓶放在酸式滴定管的下面,瓶下墊一張白紙,然后邊滴定邊搖動錐形瓶,直至終點,記下滴定管的液面所在刻度.
據(jù)上述滴定操作,完成下列填空:
(1)滴定操作的正確操作順序是(用上述各編號字母填寫)→E→→B→
(2)G步操作中判斷滴定終點的依據(jù)是;
(3)D步驟的操作中液面應調節(jié)到 , 尖嘴部分應;
(4)酸式滴定管未用標準的鹽酸潤洗,待測溶液NaOH的測定值會;堿式滴定管未用待測的NaOH溶液潤洗,待測NaOH溶液的測定值會 . (填“偏高”、“偏低”或“無影響”.)

【答案】
(1)C;D;A;G;F
(2)當?shù)渭幼詈笠坏嘻}酸時,溶液由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內不褪色
(3)0或0刻度以下某一刻度;充滿液體
(4)偏高;偏低
【解析】解:(1)操作的步驟是選擇滴定管檢漏(C),然后洗滌(E)、裝液(D)、使尖嘴充滿溶液、固定在滴定臺上,然后調節(jié)液面記下讀數(shù).用待測的NaOH溶液潤洗堿式滴定管(B).再取待測液于錐形瓶(A),然后加入指示劑進行滴定(G),另取錐形瓶,再重復滴定操作一次(F),所以順序為:C→E→D→B→A→G→F,故答案為:C;D;A;G;F;(2)本實驗是用鹽酸滴定NaOH溶液,用酚酞作指示劑,所以終點時,現(xiàn)象是當?shù)渭幼詈笠坏嘻}酸時,溶液由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內不褪色,故答案為:當?shù)渭幼詈笠坏嘻}酸時,溶液由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內不褪色;(3)滴定管0刻度在上,滴定前應調節(jié)到零刻度或零稍下的某一刻度,為減小誤差,尖嘴部分應充滿液體,無氣泡,故答案為:0或0刻度一下某一刻度;充滿液體;(4)酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸,鹽酸被稀釋,濃度降低,造成V(標準)偏大,根據(jù)c(待測)= 分析可知c(待測)偏高,堿式滴定管未用待測的NaOH溶液潤洗,待測NaOH溶液被稀釋,造成V(待測)偏大,根據(jù)c(待測)= 分析可知c(待測)偏低,故答案為:偏高;偏低. (1)中和滴定有檢漏、洗滌、潤洗、裝液、取待測液于錐形瓶,然后加入指示劑進行滴定等操作;(2)如溶液顏色變化且半分鐘內不變色,可說明達到滴定終點;(3)滴定管0刻度在上,滴定前應調節(jié)到零刻度或零稍下的某一刻度,為減小誤差,尖嘴部分應充滿液體,無氣泡;(4)根據(jù)c(待測)= 分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷濃度的誤差.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】核內中子數(shù)為NR2的離子,質量數(shù)為A,則n g它的氧化物中所含質子的物質的量為

A. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2016/4/21/1576400823083008/1576400823451648/STEM/4f7c26b99e6a42c7aaf4841443351601.png](A-N+8) mol B. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2016/4/21/1576400823083008/1576400823451648/STEM/4f7c26b99e6a42c7aaf4841443351601.png](A-N +10)mol

C. (A-N+2) mol D. [Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2016/4/21/1576400823083008/1576400823451648/STEM/a40f7327e87d449c82667a487f0fe433.png](A-N +6) mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】由短周期元素組成的物質之間的轉化關系如下圖所示.其中,A為兩種元素組成的化合物,反應①中生成C、D物質的量之比為3:4,D是不溶于水的白色固體,除反應③⑤外其他反應均在溶液中進行,F(xiàn)、G是氣態(tài)非金屬單質,K是一種常見的非極性有機溶劑,密度比水大.(某些生成物和反應條件已略去)
(1)反應③的類型為;
(2)A的化學式是;K的電子式;
(3)寫出①反應的化學方程式:;
(4)組成F的元素在元素周期表中的位置是;
(5)E中金屬陽離子的檢驗方法;
(6)寫出反應⑦的離子方程式:;
(7)用離子方程式表示H溶液顯堿性的原因

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:①為紀念著名天文學家哥白尼,國際純粹與應用化學聯(lián)合會將112號元素的符號定為“Cn”,漢語名為“”;②合理利用核能符合“低碳經(jīng)濟”的要求, 92U是核反應堆的重要原料;③鋰被譽為“高能金屬”,制取鋰的原料是β鋰輝礦(主要成分是LiAlSi2O6,還含有FeO、MgO、CaO等雜質)。下列有關敘述對上述所涉及元素的說法正確的是

A. Cn的原子核內中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為55

B. 92U和92U是同位素,核反應屬于化學變化

C. 40Ca2+18O2具有相同的電子數(shù)

D. Si2O中電子總數(shù)為80

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】常溫下,將某一元酸HA和NaOH溶液等體積混合,兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如表所示:

實驗編號

HA物質的量濃度(mol*L1

NaOH物質的量濃度(mol*L1

混合溶液的pH

0.1

0.1

pH=9

c

0.2

pH=7

0.2

0.1

pH<7

請回答:
(1)從①組情況表明,HA是(填“強酸”或“弱酸”).
(2)②組情況表明,c0.2(選填“大于”、“小于”或“等于”).混合液中離子濃度c(A)與c(Na+)的大小關系是
(3)從③組實驗結果分析,說明HA的電離程度NaA的水解程度(選填“大于”、“小于”或“等于”),該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是
(4)①組實驗所得混合溶液中由水電離出的c(OH)與溶液中的c(OH)之比為 . 寫出該混合溶液中下列算式的精確結果(不能近似計算):c(Na+)﹣c(A)=molL1

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】四種短周期元素W、X、Y、Z,原子序數(shù)依次增大,請結合表中信息回答下列問題.

W

X

Y

Z

結構或性質

最高價氧化物對應的水化物與其氣態(tài)氫化物反應得到離子化合物

焰色反應呈黃色

在同周期主族元素形成的簡單離子中,離子半徑最小

最高正價與最低負價之和為零


(1)Z在元素周期表中位于族.
(2)上述元素的最高價氧化物對應的水化物中,有一種物質在一定條件下均能與其他三種物質發(fā)生化學反應,該元素是(填元素符號).
(3)①下列可作為比較X和Y金屬性強弱的依據(jù)是(填序號).a.自然界中的含量
b.相應氯化物水溶液的pH
c.單質與水反應的難易程度
d.單質與酸反應時失去的電子數(shù)
②從原子結構的角度解釋X的金屬性強于Y的原因:
(4)W的一種氫化物HW3可用于有機合成,其酸性與醋酸相似.體積和濃度均相等的HW3與X的最高價氧化物對應的水化物的溶液混合,反應的化學方程式是 , 混合后溶液中離子濃度由大到小的順序是
(5)Y單質和Mg組成的混合物是一種焰火原料,某興趣小組設計如下所示的實驗方案,測定混合物中Y的質量分數(shù).
能確定混合物中Y的質量分數(shù)的數(shù)據(jù)有(填序號).
a.m、n b.m、y c.n、y.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗儀器的使用或實驗方法正確的是( )

A.加入少量濃鹽酸,在加熱條件下除去試管內壁上沾有的MnO2

B.燒杯、滴定管用蒸餾水洗滌干凈,烘箱烘干后備用

C.淀粉溶液在酸性條件下加熱后,再加入新制Cu(OH)2檢驗淀粉是否水解

D.實驗室制備乙酸乙酯時,用飽和NaOH溶液吸收乙酸乙酯

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有化合物X,Y,Z,W,其焰色反應均為紫色.它們按下列反應式轉化: ①X+Ca(OH)2→Y+CaCO3
②W X+CO2↑+H2O
③Z+CO2→X+O2
④Z+H2O→Y+O2
則X,Y,Z,W依次是(
A.KCl、KOH,K2CO3、KHCO3
B.K2CO3、KOH,K2O2、KHCO3
C.K2SO3、KOH,K2O2、KHCO3
D.KHCO3、KOH,K2O2、K2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于容量瓶及其使用方法的敘述,正確的是

①是配制一定物質的量的濃度的溶液的專用儀器

②使用前要先檢查容量瓶是否漏液 ③容量瓶可以用來加熱

④不能用容量瓶貯存配制好的溶液 ⑤可以用400mL容量瓶配制250mL溶液

A. ①和② B. ①和④ C. 除了③ D. 除了③⑤

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