用如圖所示裝置進行實驗，裝置正確且設計合理的是（　　）
A、用圖①所示裝置收集HCl氣體
B、用圖②所示裝置配制一定物質的量濃度的硫酸
C、用圖③所示裝置檢查該裝置的氣密性
D、用圖④所示裝置進行實驗室制取的實驗
考點：化學實驗方案的評價
專題：實驗評價題
分析：A．HCl的密度比空氣的大；
B．不能在容量瓶中稀釋濃硫酸；
C．關閉止水夾，利用長頸漏斗中液面差檢驗氣密性；
D．氯化銨分解生成氨氣和HC來，在試管口又化合生成氯化銨．
解答： 解：A．HCl的密度比空氣的大，則圖中氣體的收集不合理，應短導管進氣，故錯誤；
B．不能在容量瓶中稀釋濃硫酸，應在燒杯中稀釋、冷卻后轉移到容量瓶中，故錯誤；
C．打開止水夾，注入少量水，關閉止水夾，再加水，當長頸漏斗中液面差在一段時間內不變，則氣密性良好，故C正確；
D．氯化銨分解生成氨氣和HC來，在試管口又化合生成氯化銨，不能制備氨氣，利用氯化銨與堿共熱制備氨氣，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，把握氣體的收集、溶液配制、氣密性檢查及常見氣體的制備實驗為解答的關鍵，側重學生分析能力及知識綜合應用能力的考查，注意實驗的評價性分析，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、需要通電才可進行的有：電解、電泳、電離、電鍍、電化腐蝕
B、在Fe（OH）3膠體中滴加稀硫酸的現(xiàn)象為：先沉淀后溶解
C、蛋白酶是蛋白質，它可以催化蛋白質的水解反應，還可以催化淀粉的水解反應
D、在Fe（OH）3膠體中插入兩電極通電，在陽極附近顏色加深

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科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A、1mol Cl2與足量的鐵反應，轉移的電子數(shù)為3NA
B、在含Al3+總數(shù)為NA的AlCl3溶液中，Cl-總數(shù)為3NA
C、將pH=2的鹽酸和pH=4的硫酸等體積混合，所得溶液pH=3
D、1mol OH-和1mol-OH（羥基）中含有的質子數(shù)均為9NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

R為短周期元素，其原子所具有的電子層數(shù)為最外層電子數(shù)的一半．下列說法中不正確的是（　�。�
A、當它形成含氧酸根離子R2O
 
2-
4
時，也可以形成RO
 
2-
3
B、當它形成含氧酸根離子RO
 
2-
4
時，還可以形成HRO
 
-
3
C、當它形成含氧酸根離子RO
 
-
4
時，還可以形成RO
 
-
3
D、當它形成含氧酸根離子R2O
 
2-
7
時，也可以形成RO
 
2-
4

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B屬于短周期中不同主族的元素，A、B原子的最外層電子中，成對電子和未成對電子占據(jù)的軌道相等，若A元素的原子序數(shù)為a，則B元素原子序數(shù)不可能為（　�。�
A、a+11B、a-5
C、a+3D、a+8

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關說法正確的是（　�。�
A、使用太陽能熱水器、沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質能的利用
B、化學反應有新物質生成，并遵循質量守恒定律和能量守恒定律
C、HCl和NaOH反應的中和熱△H=-57.3kJ?mol-1，則H2SO4和Ca（OH）2反應的中和熱△H=-114.6kJ?mol-1
D、500℃、300MPa下，將0.5mol N2和1.5mol H2置于密閉容器中充分反應生成NH3（g），放熱19.3kJ，其熱化學方程式為N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-38.6kJ?mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

汽車尾氣里含有的NO氣體是由于內燃機燃燒的高溫引起氮氣和氧氣反應所致：N2（g）+O2（g）?2ΝΟ（g）△H＞0，已知該反應在2404℃時，平衡常數(shù)K=64×10-4．請回答：
（1）某溫度下，向2L的密閉容器中充入N2和O2各1mol，5分鐘后O2的物質的量為0.5mol，則N2的反應速率
 
．
（2）假定該反應是在恒容條件下進行，判斷該反應達到平衡的標志
 
．
A．消耗1mol N2同時生成1mol O2     B．混合氣體密度不變
C．混合氣體平均相對分子質量不變    D．2v（N2）正=v（NO）逆
（3）將N2、O2的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中，下列變化趨勢正確的是
 
（填字母序號）．

（4）向恒溫恒容的密閉容器中充入等物質的量的N2和O2，達到平衡狀態(tài)后再向其中充入一定量NO，重新達到化學平衡狀態(tài)．與原平衡狀態(tài)相比，此時平衡混合氣中NO的體積分數(shù)
 
．（填“變大、“變小”或“不變”）
（5）該溫度下，某時刻測得容器內N2、O2、NO的濃度分別為2.5×10-1mol/L、4.0×10-2mol/L和3.0×10-3mol/L，此時反應
 
（填“處于化學平衡狀態(tài)”、“向正反應方向進行”或“向逆反應方向進行”），理由是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下面是由兩種氨基酸分子間相互結合而形成的蛋白質：寫出其水解產(chǎn)物的結構簡式：
 
，
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于蛋白質的說法中正確的是（　�。�
A、蛋白質和糖類都屬于天然有機高分子化合物
B、牛奶中蛋白質的含量可通過勾兌三聚氰胺來提高
C、甲醛、酒精或小蘇打溶液均能使蛋白質變性
D、可以采用多次鹽析或滲析的方法來分離、提純蛋白質

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