【題目】某抗病毒藥物的合成中間體的合成路線如下:
請回答下列問題:
(1)X分子中的官能團名稱為____________;Y分子的結構簡式為_______________。的一種同分異構體為CH3C≡CCH3,其名稱為__________________。
(2)在合成路線中①、⑤的反應類型分別為①_____________,⑤______________。
(3)寫出反應②、④的化學方程式:反應②____________________________________;
反應④____________________________________。
(4)具有的性質是__________________(填序號)。
①能發(fā)生取代反應;②能發(fā)生加成反應;③能發(fā)生中和反應;
④能發(fā)生銀鏡反應;⑤能發(fā)生消去反應;
(5)該抗病毒藥物的合成中間體有多種同分異構體,能滿足下列條件的結構簡式為__________________。
①可發(fā)生銀鏡反應,且能與NaHCO3反應生成CO2;②是芳香族化合物;
③核磁共振氫譜顯示有4種不同化學環(huán)境的氫原子。
【答案】(1)羧基和溴原子(2分) (2分) 2-丁炔(1分)
(2)取代反應(1分) 加成反應(1分)
(3)+O2(2分)
+(2分)
(4)①②④⑤(2分)
(5)(2分)
【解析】(1)X分子為,官能團名稱為羧基和溴原子;由反應⑤的產物可知,Y分子的結構簡式為。CH3C≡CCH3名稱為2-丁炔。
(2)根據合成路線中反應物和產物的結構特點可推斷①、⑤的反應類型分別為取代反應、加成反應。
(3)反應②為醛基被氧化的反應,化學方程式為+O2;反應④是雙鍵成環(huán)的反應,根據反應物、與生成物Y的結構特點可以寫出化學方程式:+。
(4)具有醛基和溴原子兩種官能團,故可發(fā)生取代反應、加成反應、銀鏡反應、消去反應等。
(5)可發(fā)生銀鏡反應,說明結構中含醛基;且能與NaHCO3反應生成CO2,說明含羧基;是芳香族化合物說明含苯環(huán);核磁共振氫譜顯示有4種不同化學環(huán)境的氫原子說明醛基和羧基處于苯環(huán)的對位,故其結構為。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】金屬及其化合物轉化關系是化學學習的重要內容之一。下列各組物質的轉化關系中不全部是通過一步反應完成的是( )。
A. Na→NaOH→Na2CO3→NaCl B. Fe→Fe(NO3)3→Fe(OH)3→Fe2O3
C. Mg→MgCl2→Mg(OH)2→MgSO4 D. Al→Al2O3→Al(OH)3→AlCl3
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.同一原子中,軌道的能量高低:1s>2s>3s>4s
B.同一原子中,軌道的能量高低:3d<3p<3s
C.不同能級中含有的原子軌道數:s-2;p-6;d-10
D.M 層上所具有的原子軌道數共有 9 個
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】I. 某有機物由C、H、O三種元素組成,球棍模型如圖所示:
(1)該有機物的分子式是_____________;
(2)該有機物可以發(fā)生加聚反應,其產物的結構簡式是_____________;
(3)下列有關該有機物的描述中,正確的是____(填序號)。
a. 能與NaHCO3溶液反應
b. 能發(fā)生水解反應
c. 不能與溴的CCl4溶液反應
d. 能與酸性高錳酸鉀溶液反應
II. (1)寫出下列化合物的名稱或結構簡式:
①_______________________________,
②2,5-二甲基-2,4-己二烯的結構簡式:_______________________。
(2)麻黃素又稱黃堿,是我國特定的中藥材麻黃中所含有的一種生物堿,經我國科學家研究發(fā)現其結構如圖:
麻黃素中含氧官能團的名稱是_________________,屬于____________類(填“醇”或“酚”)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列能大量共存的離子組是
A. NH4+、Mg2+、OH-、Cl- B. Ba2+、K+、SO42-、NO3-
C. Al3+、Cu2+、SO42-、Cl- D. Na+、Al3+、Cl-、AlO2-
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料,其主要成分為CuFeS2,現有一種天然黃銅礦(含SiO2),為了測定該黃銅礦的純度,甲同學設計了如圖實驗:
現稱取研細的黃銅礦樣品1.84 g,在空氣存在下進行煅燒,生成Cu、Fe3O4和SO2氣體,實驗后取d中溶液的置于錐形瓶中,用0.05 mol·L-1 標準碘溶液進行滴定,消耗標準溶液20 mL。
請回答下列問題:
(1)將樣品研細后再反應,其目的是__________________________________。
(2)裝置a和c的作用分別是________和________(填標號,可以多選)。
a.除去SO2氣體
b.除去空氣中的水蒸氣
c.有利于氣體混合
d.有利于觀察空氣流速
e.除去反應后多余的氧氣
(3)滴定達終點時的現象是_________________________________________。
(4)上述反應結束后,仍需通一段時間的空氣,其目的是_______________________。
(5)通過計算可知,該黃銅礦的純度為___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】⑴為了達到下表所列的一些有關家庭常用物質的實驗要求,請選擇合適的化學試劑,將其標號填入對應的空格中。
實驗要求 | 化學試劑 |
檢驗酒精中是否有水 | _____ |
區(qū)別CH4和C2H4兩種無色氣體 | _____ |
驗證味精是否有食鹽 | _____ |
除去Fe2O3中的Al2O3 | _____ |
供選擇的化學試劑:
A.酸性高錳酸鉀 B.硝酸銀溶液和硝酸 C.氫氧化鈉溶液 D.無水硫酸銅粉末
⑵紅熱木炭與濃H2SO4反應的化學方程式是 C+2H2SO4 CO2↑+2SO2↑+2H2O ,該反應中濃硫酸的作用是___________________。按下圖裝置進行實驗,可證明碳和濃硫酸反應放出氣體SO2和CO2。已知圖中4個洗氣瓶均裝有檢測液。現給出4種溶液①品紅溶液②酸性高錳酸鉀溶液③品紅溶液④澄清石灰水。試回答下列問題。
第一個洗氣瓶中品紅溶液褪色,體現了二氧化硫具有________________性。
第一個洗氣瓶的作用是______________________________________________。
第二個洗氣瓶中高錳酸鉀溶液褪色,體現了二氧化硫具有______________性。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海洋中提取碘的流程如圖
某化學興趣小組將上述流程中②③設計成如圖所示過程
已知②中發(fā)生反應的化學方程式為Cl2+2NaI=2NaCl+I2,回答下列問題:
(1)寫出提取過程中①③實驗操作的名稱: ①_________________。③__________。
(2)最后碘的有機溶液是通過_________________獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).F中下層液體的顏色為_________色,上層液體中溶質的主要成分為____________。
(3)從F中得到固態(tài)碘還需進行的操作是_________________。
(4)在灼燒過程中,將使用到的(除泥三角外)實驗儀器有_________________。
A.試管B.瓷坩堝C.坩堝鉗D.蒸發(fā)皿E.酒精燈
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com