【題目】有5種物質(zhì): ①甲烷 ②苯 ③聚乙烯 ④1,3-丁二烯 ⑤2-丁炔 其中能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是( )
A.① ②B.④ ⑤C.③ ④D.③ ⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A是一種重要的化工原料,部分性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖:
請(qǐng)回答:
(1)D中官能團(tuán)的名稱(chēng)是_____________。
(2)A→B的反應(yīng)類(lèi)型是________________。
A.取代反應(yīng)B.加成反應(yīng) C.氧化反應(yīng) D.還原反應(yīng)
(3)寫(xiě)出A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(4)某烴X與B是同系物,分子中碳與氫的質(zhì)量比為36:7,化學(xué)性質(zhì)與甲烷相似。現(xiàn)取兩支試管,分別加入適量溴水,實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象如下:
有關(guān)X的說(shuō)法正確的是_______________________。
A.相同條件下,X的密度比水小
B.X的同分異構(gòu)體共有6種
C.X能與Br2發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色
D.試驗(yàn)后試管2中的有機(jī)層是上層還是下層,可通過(guò)加水確定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】肉桂醛F ()在自然界存在于桂油中,是一種常用的植物調(diào)味油,工業(yè)上主要是按如下路線合成的:
已知:兩個(gè)醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生反應(yīng),生成一種羥基醛:
+
請(qǐng)回答:
(1)D的名稱(chēng)為__________________。
(2)反應(yīng)①~⑥中屬于加成反應(yīng)的是____(填序號(hào))。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:______________________________________。
(4)在實(shí)驗(yàn)室里鑒定分子中的氯元素時(shí),是將其中的氯元素轉(zhuǎn)化為AgCl白色沉淀來(lái)進(jìn)行的,其正確的操作步驟是__________(請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)步驟操作的先后次序填寫(xiě)序號(hào))。
A.滴加AgNO3溶液 B.加NaOH溶液 C.加熱 D.用稀硝酸酸化
(5)E的同分異構(gòu)體有多種,其中之一甲屬于酯類(lèi)。甲可由H(已知H的相對(duì)分子量為32)和芳香酸G制得,則甲的結(jié)構(gòu)共有__________種。
(6)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫(xiě)出以乙烯為原料制備CH3CH=CHCHO的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選)。____________________
合成路線流程圖例如下:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,不符合生產(chǎn)實(shí)際的是( )
A. 在鍍件上鍍鋅,用鋅做陽(yáng)極 B. 電解飽和食鹽水,碳網(wǎng)做陰極
C. 電解熔融的氯化鋁制取金屬鋁,用鐵做陽(yáng)極 D. 電解法精制銅,用純銅做陰極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】室溫下,將1 mol的CuSO4·5H2O(s)溶于水會(huì)使溶液溫度降低,熱效應(yīng)為ΔH1,將1 mol的CuSO4(s)溶于水會(huì)使溶液溫度升高,熱效應(yīng)為ΔH2;CuSO4(s)·5H2O(s)受熱分解的化學(xué)方程式為CuSO4·5H2O(s)CuSO4(s)+5H2O(l),熱效應(yīng)為ΔH3。則下列判斷正確的是( )
A. ΔH2>ΔH3 B. ΔH1<ΔH3 C. ΔH1+ΔH3=ΔH2 D. ΔH1+ΔH2>ΔH3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是一些同學(xué)學(xué)習(xí)“化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡”專(zhuān)題后,聯(lián)系工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際所發(fā)表的觀點(diǎn),你認(rèn)為不正確的是
A.怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品是運(yùn)用了化學(xué)反應(yīng)速率理論
B.怎樣使用有限原料多出產(chǎn)品是運(yùn)用了化學(xué)平衡理論
C.怎樣提高原料轉(zhuǎn)化率是運(yùn)用了化學(xué)反應(yīng)速率理論
D.怎樣使原料盡可能多地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品是運(yùn)用了化學(xué)平衡理論
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下,當(dāng)加入80 g SO2氣體發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成SO3氣體時(shí),放出熱量98.3 kJ,已知SO2在此條件下轉(zhuǎn)化率為80%,據(jù)此,下列熱化學(xué)方程式正確的是( )
A. SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g) ΔH=-98.3 kJ·mol-1
B. 2SO2(g)+O2(g)2SO3(l) ΔH=-196.6 kJ·mol-1
C. SO2(g)+1/2O2(g)SO3(g) ΔH=-78.64 kJ·mol-1
D. 2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) ΔH=196.6 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石墨烯被稱(chēng)為“黑金”“新材料之王”,科學(xué)家甚至預(yù)言石墨烯將成為“徹底改變21世紀(jì)”的“黑科技”。石墨的組成元素是( )
A. 鈣 B. 鐵 C. 硅 D. 碳
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)你參與探究: [提出問(wèn)題]如何鑒別這兩種無(wú)色溶液?
[實(shí)驗(yàn)方案]小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>(填字母);
(3)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是 . [繼續(xù)探究]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無(wú)色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
[提出問(wèn)題]該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性.
[猜想與假設(shè)]Ⅰ.
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
[反思與拓展]①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是(填序號(hào)),理由是 .
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)(填字母)
a.pH試紙 b.硝酸銀溶液 c.紫色石蕊試液 d.銅 e.足量氫氧化鈉溶液.
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