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甲醇是重要的化學工業(yè)基礎原料和液體燃料。工業(yè)上可利用CO或CO2來生產燃料甲醇。已知甲醇制備的有關化學反應以及在不同溫度下的化學反應平衡常數如下表所示:

化學反應
平衡常數
溫度(℃)
500
800
①2H2(g)+CO(g) CH3OH(g)
K1
2.5
0.15
②H2(g)+CO2(g)  H2O (g)+CO(g)
K2
1.0
2.50
③3H2(g)+ CO2(g) CH3OH(g)+H2O (g)
K3
 
 
 
(1)反應②是      (填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)某溫度下反應①中H2的平衡轉化率(a)與體系總壓強(P)的關系如圖所示。則平衡狀態(tài)由A變到B時,平衡常數K(A)            K(B)(填“>”、“<”或“=”)。

(3)判斷反應③△H      0; △S      0(填“>”“=”或“<”)據反應①與②可推導出K1、K2與K3之間的關系,則K3=          (用K1、K2表示)。在500℃、2L的密閉容器中,進行反應③,測得某時刻H2、CO2、 CH3OH、H2O的物質的量分別為6mol、2 mol、10 mol、10 mol,此時v(正)      v(逆)(填“>”“=”或“<”)
(4)一定溫度下,在3 L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應②,已知c(CO)與反應時間t變化曲線Ⅰ如圖所示,若在t0時刻分別改變一個條件,曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ和曲線Ⅲ。

當曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ時,改變的條件是                   。
當曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅲ時,改變的條件是                  
(5)甲醇燃料電池通常采用鉑電極,其工作原理如圖所示,負極的電極反應為:                      。

(6)一定條件下甲醇與一氧化碳反應可以合成乙酸。通常狀況下,將0.2 mol/L的醋酸與0.1 mol/LBa(OH)2溶液等體積混合,則混合溶液中離子濃度由大到小的順序為                                  

(1)吸熱(1分)
(2)=(1分)
(3)< 、<(各1分);K3 = K1·K(1分); >(2分)
(4)加入催化劑(1分);
將容器的體積快速壓縮至2L(2分,只寫出加壓或縮小容器體積得1分)
(5)CH3OH - 6e- + H2O = CO2 + 6H(2分)
(6)c(CH3COO-)>c(Ba2+)>c(OH-)>c(H+)(2分)

解析試題分析:(1)根據題給數據知,反應②的平衡常數K2隨溫度的升高而增大,故反應②是吸熱反應;(2)化學平衡常數的影響因素為溫度,根據題給信息知,A點和B點的溫度相同,則平衡狀態(tài)由A變到B時,平衡常數K(A)=K(B);(3)根據題給反應知,反應①+反應②=反應③,根據三個反應的平衡常數表達式分析,K3= K1·K2;則500℃時K3=2.5,800℃K3=0.375,則反應③△H<0;又反應③為氣體物質的量減小的反應,則 △S<0;根據題給數據計算濃度商Q=25/27<K3=2.5,故反應③正向進行,此時v(正)>v(逆);(4)根據題給圖像知,當曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ時,一氧化碳的平衡濃度未發(fā)生變化,只是縮短了達平衡的時間,故改變的條件是加入催化劑;當曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅲ時,達平衡的時間縮短,一氧化碳的平衡濃度增大為原來的1.5倍,改變的條件是將容器的體積快速壓縮至2L;(5)根據題給裝置圖知,該電池為酸性甲醇燃料電池,負極的電極反應為:CH3OH - 6e- + H2O = CO2 + 6H+;(6)通常狀況下,將0.2 mol/L的醋酸與0.1 mol/LBa(OH)2溶液等體積混合,二者恰好完全反應,所得溶液為醋酸鋇溶液,為強堿弱酸鹽水解呈堿性,則混合溶液中離子濃度由大到小的順序為c(CH3COO-)>c(Ba2+)>c(OH-)>c(H+)。
考點:考查化學平衡圖像分析、平衡常數的影響因素、外界條件對化學平衡的影響、電極反應式書寫、鹽類的水解等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(16分)運用化學反應原理研究NH3的性質具有重要意義。請回答下列問題:
(1)已知:①4NH3(g)+3O2(g)===2N2(g)+6H2O(g)  H=-1266.8kJ·mol-1
②N2(g)+O2(g)===2NO(g)  H=180.5kJ·mol-1
寫出氨高溫催化氧化的熱化學方程式                   。
(2)氨氣、空氣可以構成燃料電池,其電池反應原理為4NH3+3O2===2N2+6H2O。則原電解質溶液顯   (填“酸性”、“中性”或“堿性”),負極的電極反應式為          。
(3)合成氨技術的創(chuàng)立開辟了人工固氮的重要途徑,其研究來自正確的理論指導,合成氨反應的平衡常數K值和溫度的關系如下:

①由上表數據可知該反應為放熱反應,理由是          ;
②理論上,為了增大平衡時H2的轉化率,可采取的措施是   (填字母序號);
a.增大壓強    b.使用合適的催化劑
c.升高溫度    d.及時分離出產物中的NH3
③400oC時,測得某時刻氨氣、氮氣、氫氣的物質的量濃度分別為3mol·L-1、2mol·L-1、1mol·L-1時,此時刻該反應的v(N2)   v(N2)(填“>”、“<”或“=”)。
(4)①25oC時,將amol·L-1的氨水與0.1mol·L-1的鹽酸等體積混合。當溶液中c(NH4+)=c(Cl-)時,用含a的代數式表示NH3·H2O的電離常數Kb=      ;
②向25mL0.10mol·L-1的鹽酸中滴加氨水至過量,該過程中離子濃度大小關系一定不正確的是         (填字母序號)。
a.c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-)    b.c(C1-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-)
c.c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+)    d.c(OH-)>c(NH4+)>c(H+)>c(Cl-)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

反應aA(g)+bB(g)cC(g)(ΔH<0)在等容條件下進行。改變其他反應條件,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段體系中各物質濃度隨時間變化的曲線如圖所示:

回答問題:
(1)B的平衡轉化率α(B)、α(B)、α(B)中最小的是       ,其值是       ;
(2)由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動的方向是         ,采取的措施是                 ;
(3)比較第Ⅱ階段反應溫度(T2)和第Ⅲ階段反應溫度(T3)的高低:T2       T3(填“>”、“<”、“=”),判斷的理由是                                                       

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

在0.5 L的密閉容器中,一定量的氮氣和氫氣進行如下化學反應:N2(g)+3H2(g)2NH3(g)
ΔH<0,其化學平衡常數K與溫度T的關系如下表:

T/℃
200
300
400
K
K1
K2
0.5
 
請完成下列問題:
(1)試比較K1、K2的大小,K1________K2(填“>”“=”或“<”)
(2)下列各項能作為判斷該反應達到化學平衡狀態(tài)的依據的是________(填字母編號)
a.容器內N2、H2、NH3的濃度之比為1∶3∶2
b.v(N2)=3v(H2)
c.容器內壓強保持不變
d.混合氣體的密度保持不變
(3)400 ℃時,反應2NH3(g)N2(g)+3H2(g)的化學平衡常數K的值為________,當測得NH3和N2、H2的物質的量分別為3 mol和2 mol、1 mol時,該反應的v(N2)________v(N2)(填“>”“<”或“=”)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

二氧化碳捕集、存儲和轉化是當今化學研究的熱點問題之一。
(1)用釕的配合物作催化劑,一定條件下可直接光催化分解CO2,發(fā)生反應:2CO2(g)=2CO(g)+O2(g),該反應的ΔH       0,ΔS       0(選填“>”、“<”或“=”),在低溫下,該反應       (填“能”或“不能”)自發(fā)進行。
(2)CO2轉化途徑之一是利用太陽能或生物質能分解水制H2,然后將H2與CO2轉化為甲醇或其他化學品。你認為該方法需要解決的技術問題有       。
a.開發(fā)高效光催化劑
b.將光催化制取的氫氣從反應體系中有效分離,并與CO2發(fā)生催化轉化
c.二氧化碳及水資源的供應

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(1)科學家根據體系存在著力圖使自身能量趨于   和由   變?yōu)?u>   的自然現象,提出了互相關聯的   判據和   判據,為最終解決“反應進行的方向”這一問題提供了必要的依據。 
(2)在密閉條件下,體系有有序自發(fā)地轉變?yōu)闊o序的傾向,因為與有序體系相比,無序體系更加穩(wěn)定,科學家把這種因素稱作   。 
(3)判斷下列過程熵變的正負(填“>0”或“<0”):
①溶解少量蔗糖于水中,ΔS    
②純碳和氧氣反應生成CO(g),ΔS    
③液態(tài)水蒸發(fā)變成水蒸氣,ΔS    
④CaCO3(s)加熱分解生成CaO(s)和CO2(g),ΔS    。 

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

一定條件下,體積為1 L的密閉容器中發(fā)生如下反應:SiF4(g)+2H2O(g)SiO2(s)+4HF(g) ΔH=+148.9 kJ·mol-1。
(1)下列各項中能說明該反應已達化學平衡狀態(tài)的是________(填字母序號)。
a.v消耗(SiF4)=4v生成(HF)
b.容器內氣體壓強不再變化
c.容器內氣體的總質量不再變化
d.HF的體積分數不再變化
(2)反應過程中測定的部分數據如下表(表中t2>t1)所示。

反應時間/min
n(SiF4)/mol
n(H2O)/mol
0
1.20
2.40
t1
0.80
a
t2
b
1.60
通過a或b的值及化學平衡原理說明t1時反應是否達到化學平衡狀態(tài):________。
(3)若只改變一個條件使上述反應的化學平衡常數變大,該反應________(填序號)。
a.一定向正反應方向移動
b.一定向逆反應方向移動
c.一定是減小壓強造成的
d.一定是升高溫度造成的
e.SiF4的平衡轉化率一定增大

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

某同學為了探究鋅與鹽酸反應過程中的速率變化,他在100 mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應放出的氫氣(氣體體積已折算為標準狀況),實驗記錄如下(累計值):

時間/min
1
2
3
4
5
氫氣體積/mL
50
120
232
290
310
 
(1)哪一時間段(指0~1、1~2、2~3、、4~5 min)反應速率最大 _______,原因是 _________________________。 
(2)哪一時間段的反應速率最小    ,原因是 _________________________
(3)求2~3 min時間段以鹽酸的濃度變化來表示的該反應速率 ________________
(4)如果反應太劇烈,為了減緩反應速率而又不減少產生氫氣的量,他在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液:
A.蒸餾水       B.NaCl溶液          C.Na2CO3溶液      D.CuSO4溶液
你認為可行的是(填編號)    。 

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

加入0.1 mol的MnO2粉末于50 mL過氧化氫的溶液中(密度為1.1 g·mL-1),在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如圖所示,回答下列問題。

(1)A、B、C、D四點化學反應速率快慢的順序為____________________。
(2)解釋反應速率變化的原因__________________________________。
(3)計算過氧化氫的初始物質的量濃度________。
(4)求反應進行到2分鐘時過氧化氫的質量分數。

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