【題目】已知熱化學方程式2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH1<0，則關于2H2O(l)===2H2(g)＋O2(g)　ΔH2的說法不正確的是(　　)

A．熱化學方程式中的化學計量數(shù)只表示分子數(shù)

B．該反應的ΔH2應大于零

C．該反應的ΔH2＝－ΔH1

D．該反應可表示36 g液態(tài)水完全分解生成氣態(tài)氫氣和氧氣的熱效應

【答案】A

【解析】熱化學方程式中各物質的化學計量數(shù)只表示物質的物質的量的多少，A項錯誤；題干中的兩個熱化學方程式是相反的兩個變化過程，熱效應符號相反，而數(shù)值相等，B、C項正確；D項描述符合熱化學方程式的意義，正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表的一部分，請參照元素①～⑧在表中的位置，回答下列問題：

（1）地殼中含量最高的金屬元素在周期表中的位置是 ；

（2）⑧形成的單質與水反應的離子方程式為 ；

（3）②⑦的非金屬性強弱可通過比較這兩種元素 （填編號）

a、原子的得電子能力

b、含氧酸的酸性

c、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

d、單質的熔點

（4）寫出一種由④⑤⑧元素組成的既含離子鍵又含有共價鍵的物質的電子式 。

（5）化工行業(yè)最近合成了由②和③形成的化合物，其硬度比金剛石還大，該物質所形成的晶體還可能具有的性質或特點有 。（填編號）

①熔點很高 ②可以導電 ③不存在單個分子 ④具有空間網(wǎng)狀結構

（6）①和③形成的某液態(tài)化合物摩爾質量與氧氣相同，在常溫常壓下0.25mol該液態(tài)物質在足量的氧氣中完全燃燒生成③的氣態(tài)單質和液態(tài)水，同時放出QkJ的熱量。寫出該反應的熱化學方程式 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子中外層d軌道達半充滿狀態(tài)的是（）

A. 24Cr3+ B. 26Fe3+ C. 27Co3+ D. 29Cu+

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】原電池的應用極為廣泛。利用如下圖所示原電池可測量空氣中Cl2的含量，其中電解質是Ag+可以自由移動的固體物質，下列分析正確的是

A．電流經(jīng)外電路從Ag流向Pt電極

B．電池工作時，電解質中Ag+數(shù)目增多

C．正極反應：Cl2+2e－=2Cl－

D．空氣中c(Cl2)越大，Ag極消耗速率越快

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A是常見的有機物質，它易溶于水并有特殊香味；B的產(chǎn)量可衡量一個國家石油化工發(fā)展的水平。有關物質的轉化關系如圖所示，請回答下列問題：

（1）B的結構式為 。D的物質的名稱是 。

（2）在①～④反應中，屬于加成反應的是 （填反應序號）。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

反應① ；反應② ；反應③ 。

（4）實驗室用下圖所示裝置進行反應④。

A．反應④的化學方程式是 。

B．試管乙中應加入 ，乙中的導管不能伸入到液面下的原因是 。

C．實驗完成后，從試管乙中分離出有機物C的方法是 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】I、關于工業(yè)轉化圖（見下圖）：

1、①反應類型： ④反應類型： 。

2、實驗室制備乙烯的反應條件是 ；反應溫度過低會產(chǎn)生副產(chǎn)物： （寫結構簡式）；

II、現(xiàn)擬分離混有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，下圖是分離操作步驟的流程圖，試填寫圖中試劑的化學式及分離方法

（1）試劑b是 ；

（2）分離方法①是： ；分離方法②是： ；

（3）A是： ；

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列分子中所有原子處于同一平面的是

A．環(huán)己烷

B．苯乙烯（C6H5CH=CH2）

C．丙烯 (CH3CH=CH2)

D．乙烷

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】類比是化學學習與研究的常用方法。已知：NaH是一種離子化合物，與水反應放出氫氣。下列關于銫（Cs）及其化合物的敘述不正確的是（ ）

A．無水醋酸銫的化學式為CH3COOCs，易溶于水，其水溶液顯堿性

B．碳酸氫銫加熱即分解生成碳酸銫、二氧化碳和水

C．在Na、K、Rb、Cs中，Cs熔點最高，密度最大

D．CsH是離子化合物，與水反應可以生成H2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、社會發(fā)展息息相關，下列說法不正確的是（ ）

A．“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生了置換反應

B．“霾塵積聚難見路人”，霧霾所形成的氣溶膠有丁達爾效應

C．“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，屠呦呦對青蒿素的提取屬于化學變化

D．古劍“沈盧”“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼指的是鐵的合金

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