【題目】下列物質的分類合理的是( )
A. 氧化物:CO2、NO、SO2、H2O B. 堿:NaOH、KOH、Ba(OH)2、Na2CO3
C. 銨鹽:NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2O D. 堿性氧化物:Na2O、CaO、CO2、Al2O3
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】11.9g金屬錫(Sn)跟100mL 12molL﹣1 HNO3共熱一段時間.完全反應后測定溶液中c(H+)為8molL﹣1 , 溶液體積仍為100mL.產生的氣體全部被氫氧化鈉溶液吸收,消耗氫氧化鈉0.4mol.由此推斷氧化產物可能是( )
A.SnO24H2O
B.Sn(NO3)4
C.Sn(NO3)2
D.Sn(NO3)2和Sn(NO3)4
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中錯誤的是( )
A.蒸發(fā)操作時,應使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
B.蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D.萃取操作時,應選擇有機萃取劑
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【題目】利用右圖裝置探究鐵在海水中的電化學防護,下列說法不正確的是( )
A.若X為鋅棒,開關K置于M處,可減緩鐵的腐蝕
B.若X為鋅棒,開關K置于M處,鐵電極的反應:Fe﹣2e﹣→Fe2+
C.若X為碳棒,開關K置于N處,可減緩鐵的腐蝕
D.若X為碳棒,開關K置于N處,鐵電極的反應:2H++2e﹣→H2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】PbO2受熱分解為Pb的+4和+2價的混合氧化物,+4價的Pb能氧化濃鹽酸生成Cl2;現將1mol PbO2加熱分解得到O2 , 向剩余固體中加入足量的濃鹽酸得到Cl2 , O2和Cl2的物質的量之比為1:1,則剩余固體的組成及物質的量比可能是( )
A.1:2:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
B.1:3:2混合的PbO2、Pb3O4、PbO
C.1:1:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
D.2:1:1混合的PbO2、Pb3O4、PbO
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中發(fā)生反應N2O4(g)2NO2(g)△H=+57kJmol﹣1 , 在溫度為T1、T2時,平衡體系中NO2的體積分數隨壓強變化曲線如圖所示.下列說法正確的是( )
A.反應溫度:T1>T2
B.a、b兩點的平衡常數:Kb>Ka
C.a、c兩點氣體的顏色:a淺,c深
D.b、c兩點的反應速率:v(b)>v(c)
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【題目】將m1g銅鋁合金投入到1 L含H2SO4和HNO3的混合溶液中,合金完全溶解后只生成VL —氧化氮氣體(標準狀況),向反應后的溶液中逐滴加入1mol/L NaOH溶液,生成沉淀的質量與所加NaOH溶液的體積的關系如下圖所示。下列說法中不正確的是:
A. 2c(H2SO4) + c(HNO3) = 0.8 mol·L-1
B. m2—m1=5.1
C. 原合金中鋁的質量分數為34.7%
D. V = 2.24
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【題目】甲同學利用下圖所示裝置進行硝酸、氮氧化物的相關實驗:
實驗1:將銅片放入燒杯A后,立即用燒杯B蓋住
(1)燒杯A液體上方出現大量紅棕色氣體,該反應的化學方程式為_________________
(2)一段時間后,紅棕色氣體消失,燒杯C中的液體變成藍色,甲同學分析出現藍色的原因,認為其中涉及到兩個反應:
①紅棕色氣體消失,該化學方程式為_____________________________________________
②配平溶液出現藍色的離子方程式,并用單線橋法標出電子轉移方向和數目:
________I-+________+________H+=________I2+________NO↑+________H2O
(3)打開燒杯B,A液體上方又出現淡棕色,該反應的化學方程式為__________________
實驗Ⅱ:因為有其他同學對淀粉KI溶液變藍的原因提出異議,甲同學將銅片換成鐵片放入燒杯A后,立即用燒杯B蓋住。
(4)實驗前甲同學認為換為鐵片后不應出現紅棕色氣體,淀粉KI溶液不會變?yōu)樗{色,其理由是____________________________________________________________________
(5)實驗開始后,發(fā)現確實無紅棕色氣體生成,但過一段時間后,淀粉KI溶液仍然變?yōu)樗{色,請你幫忙分析其中的原因_________________________________________________
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