【題目】利用銅—氯熱化學循環(huán)可制取氫氣,主要流程如下:
回答下列問題:
(1)圖中屬于氧化還原反應的是__________(填序號)。
(2)已知25℃時,Ksp(CuOH)=2.0×10-15,Ksp(CuC1)=1.0×10-6,則反應CuC1(s)+H2O(1)CuOH(s)+Cl-(aq)+H+(aq)的平衡常數K=___________(填數值)。
(3)已知:
Cl2(g)+H2O(g)==2HCl(g)+1/2O2(g) △H1
2CuCl(s)+2HCl(g)==2CuCl2(s)+H2(g) △H2
Cl2(g)+2CuCl(l)==2CuCl2(s) △H3
CuC1(l)==CuC1(s) △H4
則反應H2O(g)==H2(g)+1/2O2(g) △H=_______(用△H1、△H2、△H3、△H4表示)。
(4)反應Ⅱ若在水溶液中進行可用惰性電極電解實現(xiàn),其裝置如下圖所示。陽極的電極反應式為____________________;電解過程中陽極周圍溶液的pH__________(填“升高”或“降低”)。
(5)反應I是可逆反應,工業(yè)上也常用該反應生成的HC1制取氯氣,反應為4HCl(g)+O2(g)2Cl2(g)+2H2O(g),在不同起始投料比m下,HC1平衡轉化率隨溫度的變化關系如下圖所示:
①該反應的正反應為___________熱反應(填“放”或“吸”)。
②圖中m2________m1(填“>”或“<”)。
③p kPa下,A點對應溫度下反應的平衡常數Kp=________kPa-1(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質的量分數,列出計算式即可)。
【答案】 I、II、III 5×10-6 △H1+△H2-△H3+2△H4 CuCl-e-=Cu2++Cl- 升高 放 >
【解析】(1)Ⅳ是物理變化,其余三個反應中均涉及元素化合價的變化,故反應I、II、III均是氧化還原反應;(2)K=c(H+)c(Cl-)===5×10-6;(3)由I+II-III+2Ⅳ可得反應H2O(g)==H2(g)+1/2O2(g),根據蓋斯定律可得:△H=△H 1+△H2-△H3+2△H4;(4)陽極上CuCl被氧化為CuCl2,反應的電極反應式為:CuCl-e-=Cu2++Cl-;陰極上H+得到電子生成H2,由于H+透過質子交換膜,故陽極周圍溶液的PH升高;(5)①根據圖中信息可知,溫度升高,HC1平衡轉化率降低,則平衡向逆反應方向移動,逆反應方向為吸熱反應,則該反應的正反應為放熱反應;②當氧氣一定時,HC1投入比越大,HC1平衡轉化率越低,故圖中m2>m1;③ 4HCl(g)+O2(g)2Cl2(g)+2H2O(g)
起始時的物質的量/mol 4a a 0 0
轉化的物質的量/mol 3.6a 0.9a 1.8a 1.8a
平衡時的物質的量/mol 0.4a 0.1a 1.8a 1.8a
總物質的量為0.4a+0.1a+1.8a+1.8a=4.1a,HCl、O2、Cl2及H2O(g)的物質的量分數分別為、、、。K===kPa-1。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】可燃冰是一種天然氣水合物,其主要成分為CH4nH2O,分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中,下列有關說法正確的是( )
A. 可燃冰是一種清潔能源
B. CH4nH2O是一種離子化合物
C. 可燃冰在常溫常壓下能穩(wěn)定存在
D. 可燃冰是天然氣冷卻后得到的固體
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如表各組物質之間通過一步反應不可以實現(xiàn)如圖所示轉化關系的是( )
選項 | X | Y | Z | 箭頭上所標數字的反應條件 |
A | Na2O2 | NaOH | NaCl | ①常溫遇水 |
B | Al2O3 | NaAl(OH)4 | Al(OH)3 | ②通入CO2 |
C | NO | NO2 | HNO3 | ④加入銅粉 |
D | C | CO | CO2 | ③點燃鎂條 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,被氧化與被還原的元素是同一元素的是( )
A.Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
B.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C.2KClO3 2KCl+3O2↑
D.3NO2+H2O=2HNO3+NO
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用98%的濃硫酸(ρ=1.84g/cm3)配制1mol/L稀硫酸100mL.
(1)實驗中應選用的儀器是(填字母).
A.1000mL量筒 B.托盤天平
C.玻璃棒 D.50mL容量瓶
E.10mL量筒 F.50mL燒杯
G.100mL容量瓶 H.膠頭滴管
(2)實驗操作:
a.用100mL量筒量取98%的濃硫酸mL;
b.選取對應規(guī)格的容量瓶,洗滌,檢查是否漏液,將稀釋并冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒轉移到此容量瓶中;
c.用少量蒸餾水洗滌小燒杯和玻璃棒23次,并將洗滌液轉移到容量瓶中;
d.在小燒杯內稀釋濃硫酸,稀釋時要用玻璃棒不斷攪拌;
e.向容量瓶中直接加蒸餾水至離刻度線12cm處;
f.蓋上容量瓶瓶塞,搖勻;
g.用膠頭滴管小心加蒸餾水至刻度線;
h.將配制好的溶液轉移入含少量蒸餾水的試劑瓶中貯存?zhèn)溆茫?/span>
(3)實驗分析:
①正確的操作步驟是(填序號).
②此實驗中玻璃棒的作用是 .
③實驗操作中有兩處錯誤,這兩處錯誤是:
I. .
II. .
④下列操作對所配溶液的濃度有何影響?(填“偏高”“偏低”或“無影響”)
Ⅰ. 轉移硫酸后,小燒杯未洗滌 .
Ⅱ.量取濃硫酸的量筒用蒸餾水洗滌兩次,并將洗滌液轉入容量瓶中 .
Ⅲ.定容時俯視容量瓶刻度線 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學能轉化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關微生物電池的說法不正確的是( )
A.正極反應中有CO2生成
B.微生物促進了反應中電子的轉移
C.質子通過交換膜從正極區(qū)移向負極區(qū)
D.電池總反應為C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素.在實驗室中,從海藻里提取碘的流程和實驗裝置如下:
(1)寫出步驟④對應反應的離子方程式: .
(2)步驟④除了加入過量Cl2 , 下列氧化劑最好選用(填代號).
A.濃硫酸 B.H2O2溶液 C.KMnO4溶液
理由是 .
(3)步驟⑤中,某學生選擇用苯提取碘的理由是 .
(4)設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com