下列各組物質(zhì)中屬于同分異構(gòu)體的是（　　）
A、正丁烷和異丁烷
B、金剛石和石墨
C、12C和13C
D、乙烯和乙烷
考點(diǎn)：同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題：同分異構(gòu)體的類型及其判定
分析：分子式相同、結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體，注意把握好三要素：分子式相同、結(jié)構(gòu)不同、化合物．
解答： 解：A、正丁烷和異丁烷故分子式相同，結(jié)構(gòu)不同，屬于同分異構(gòu)體，故A正確；
B、金剛石和石墨是碳元素組成的性質(zhì)不同的單質(zhì)，互稱同素異形體，故B錯(cuò)誤；
C、12C和13C是質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的原子，屬于同位素，故C錯(cuò)誤；
D、乙烯和乙烷的分子式不相同，不屬于同分異構(gòu)體，故D錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了同素異形體、同分異構(gòu)體、同位素等基本概念，難度不大，明確這幾個(gè)概念的區(qū)別是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表中，對(duì)陳述I、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關(guān)系的判斷都正確的是（　�。�
選項(xiàng)陳述I陳述Ⅱ判斷
A工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3SO3可與水反應(yīng)I對(duì)；Ⅱ?qū)�；�?/TD>
BCl2和SO2混合后可用于漂白紙漿Cl2和SO2都有較好的漂白作用I對(duì)；Ⅱ錯(cuò)；無(wú)
C金屬鈉具有強(qiáng)還原性高壓鈉燈發(fā)出透霧性強(qiáng)的光I對(duì)；Ⅱ?qū)Γ粺o(wú)
D石墨常用作電解池的電極石墨的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且導(dǎo)電性好I對(duì)；Ⅱ?qū)�；�?/TD>
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、硫酸的摩爾質(zhì)量是98g
B、摩爾是物質(zhì)質(zhì)量的單位
C、氮原子的質(zhì)量就是氮的相對(duì)原子質(zhì)量
D、氧氣的摩爾質(zhì)量（單位：g?mol-1）在數(shù)值上等于它的相對(duì)分子質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)概念說(shuō)法正確的是（　　）
A、D2、T2、H2互為同素異形體
B、甲烷和異丁烷互為同系物
C、石墨、金剛石互為同位素
D、乙烷和乙烯互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與環(huán)境、材料、能源關(guān)系密切，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水泥冶金廠常用高壓電除去工廠煙塵，利用了膠體的性質(zhì)
B、煤的氣化和煤的液化都可以使煤變?yōu)榍鍧嵞茉�，煤的氣化和煤的液化都屬于物理變�?/span>
C、我國(guó)首艘航母“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落的攔阻索是特種鋼纜，屬于金屬材料
D、頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的天然氣．由于產(chǎn)氣的頁(yè)巖分布廣、厚度大，且普遍含氣，故可以成為新的化石燃料來(lái)源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)對(duì)一無(wú)色透明溶液進(jìn)行分析得出該溶液中含有下列某組離子，你認(rèn)為該組離子應(yīng)該是（　�。�
A、Al3+、NO3-、K+、SO42-
B、Ca2+、H+、CO32-、AlO2-
C、OH-、SO42-、NH4+、Al3+
D、K+、Ca2+、HCO3-、OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖提供的信息，下列所得結(jié)論不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B、該反應(yīng)一定有能量轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能
C、反應(yīng)物比生成物穩(wěn)定
D、因?yàn)樯晌锏目偰芰扛哂诜磻?yīng)物的總能量，所以該反應(yīng)不需要加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能夠鑒別醋酸溶液、葡萄糖溶液、蔗糖溶液的試劑是（　�。�
A、稀鹽酸
B、Cu（OH）2懸濁液
C、NaOH溶液
D、Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在學(xué)生已經(jīng)知道氯水的成分后，老師在課堂上演示了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)：把一朵帶露的紅玫瑰放到盛有干燥氯氣的集氣瓶中．紅玫瑰很快變成“白”玫瑰．學(xué)生對(duì)此進(jìn)行了猜測(cè)．
猜測(cè)一：氯氣具有漂白性，能使紅玫瑰褪色
猜測(cè)二：氯氣與玫瑰上的水分作用，產(chǎn)生的鹽酸使紅玫瑰褪色
（1）你認(rèn)為哪種猜測(cè)是正確的？如果你不同意以上兩種猜測(cè)，請(qǐng)給出你的猜測(cè)．
 
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（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，證明你的觀點(diǎn)．（提供的實(shí)驗(yàn)用品有：帶露的玫瑰、風(fēng)干的玫瑰、鹽酸、干燥的氯氣、氯水、蒸餾水，實(shí)驗(yàn)儀器自選．）
實(shí)驗(yàn)方案：
 
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