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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列裝置能達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />                      
A.氨氣溶于水的噴泉實(shí)驗(yàn)B.銅和濃硝酸制備NO2氣體
C.加熱氯化銨制備氨氣D.用濃硫酸干燥氯氣

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)
某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究:在常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分。該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清。由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想。
【提出猜想】
猜想1:氣體可能為CO2;                  猜想2:                   
猜想3:                          。
為了驗(yàn)證猜測(cè),該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:

(1)B中應(yīng)該裝入下列         試劑(填編號(hào))
A.NaCl溶液B.酸性KMnO4溶液C.鹽酸D.澄清石灰水
(2)A中品紅的作用是:                                        ;
(3)D中澄清石灰水的作用是:                                  
通過(guò)該實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
① A中品紅褪色       ② C中品紅不褪色       ③ D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】由上述現(xiàn)象小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分是                               。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)如圖所示,把試管放人盛有25℃飽和石灰水的燒杯中,試管中開(kāi)始放入固體試劑A,再在試管中用滴管滴入5 mL液體試劑B。可見(jiàn)到燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁。試回答下列問(wèn)題:
(1)試推測(cè)試劑A和B各是什么?(不一定填滿,最(最少2組)
 
固體試劑A
液體試劑B

 
 

 
 

 
 

 
 
(2)解釋燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因:                                      
_                  

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某化學(xué)興趣小組為了探究鋅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的成分做了如下實(shí)驗(yàn):
將50g鋅粉與50mL濃H2SO4在加熱條件下充分反應(yīng),鋅粉有剩余,收集到一定體積的氣
體,將該氣體體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況為11.2L。
(1)化學(xué)興趣小組所制得的氣體X中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是__________,產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是(用離子方程式表示)_________________ 。
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為了檢驗(yàn)主要雜質(zhì)氣體的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),對(duì)氣體X取樣進(jìn)行探究。

①A中加入的試劑可能是__________,B中加入的試劑可能是_________。
②觀察到C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________,D中最好選擇的試劑是________。
(3)理論分析:若該小組同學(xué)收集到氣體的質(zhì)量為25.8g,所用濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.0mol/L。則通過(guò)計(jì)算確定氣體X中各成分物質(zhì)的量分別為_(kāi)____________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,比較不同濃度的硫代硫酸鈉溶液和同濃度的硫酸反應(yīng)的速率大小的實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶瓶底襯有畫(huà)了“十”字的白紙,先向瓶?jī)?nèi)加入硫代硫酸鈉溶液,再加入硫酸溶液。需記錄反應(yīng)所需的時(shí)間,正確的記時(shí)方法是
A.加入硫代硫酸鈉溶液后即開(kāi)始記時(shí),瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時(shí)記時(shí)結(jié)束
B.加入硫代硫酸鈉溶液后即開(kāi)始記時(shí),加入硫酸溶液后記時(shí)結(jié)束
C.加入硫酸溶液后即開(kāi)始記時(shí),瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象記時(shí)結(jié)束
D.加入硫酸溶液后即開(kāi)始記時(shí),至看不到瓶底“十”字記時(shí)結(jié)束

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(16分)某興趣小組為驗(yàn)證日常生活用的火柴頭上只含有KClO3、MnO2、S,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1) 寫(xiě)出步驟①中可能發(fā)生一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式       。
(2)為驗(yàn)證氣體A,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):若能觀察到      的現(xiàn)象,即可證明火柴頭上含有S元素。

(3) 步驟②的實(shí)驗(yàn)操作裝置如下圖所示

a.該操作的名稱是             。
b.寫(xiě)出圖中A儀器的名稱: __   ___;
c.該裝置圖有幾處錯(cuò)誤.
請(qǐng)指出
B儀器處關(guān)鍵性的錯(cuò)誤:__________ C儀器處的錯(cuò)誤改進(jìn)后應(yīng)是:           。
(4)要證明火柴頭中含有Cl元素,
在步驟②以后的實(shí)驗(yàn)步驟是                      。
(5)有學(xué)生提出檢驗(yàn)火柴頭上中含有Cl元素,另一套實(shí)驗(yàn)方案:

20090227

 
請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)的離子反應(yīng)方程式為                                             ,

有人提出上述方法中出現(xiàn)白色沉淀并不能充分說(shuō)明火柴頭上KClO3的存在,其理由是    。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共11分)實(shí)驗(yàn)室可利用乙二醇、銅或銅的化合物制備乙二醛,右圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,右邊的反應(yīng)裝置相同,而左邊的氣體發(fā)生裝置不同,試管C中裝有水,加熱裝置未畫(huà)出試回答:

(1)兩套裝置中的A、B處都需加熱,A處用水浴加熱,B處用        加熱,A處用水浴加熱的主要優(yōu)點(diǎn)是                                      
(2)若按甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B管處裝銅粉,則通入A管的X是                         
B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。
(3)若按乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則B管中應(yīng)裝                     ,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                              
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取C試管中的溶液滴入新制備的銀氨溶液中并采用水浴加熱可觀察到有銀鏡生成,寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)方程式                                        。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)已知某工業(yè)廢水中含有CuCl2、FeCl2、HCl,某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組打算用這種廢水制備純凈的FeCl2晶體。為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:

第一步:用上圖中的儀器和藥品組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置制取干燥的CO,用CO還原Fe2O3粉末制取還原鐵粉。提示:制取CO的原理為。
(1)如果所制氣體流向從左向右時(shí),上述組裝的實(shí)驗(yàn)裝置從左向右的實(shí)驗(yàn)裝置連接順序(填儀器序號(hào))是                                                     。
(2)正確的操作第一步應(yīng)是              ;最后一步應(yīng)是熄滅           處的酒精燈。
(3)裝置B的作用是        ;裝置E的作用是           。
(4)第二步:將制得的還原鐵粉放入原混合溶液中,制得純凈的FeCl2溶液。
必須進(jìn)行的操作是                           。
(5)第三步:得到純凈的FeCl2晶體。
必須進(jìn)行的操作是                                                  。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)了高中化學(xué)第三冊(cè)中有關(guān)草酸的性質(zhì),查閱了大量資料,獲得了草酸的一些信息,整理出下表:
(1)
草酸晶體
分子式
H2C2O4·2H2O
顏色
無(wú)色晶體
熔點(diǎn)
100.1℃
受熱至100.1℃時(shí)失去結(jié)晶水,成為無(wú)水草酸。
(2)
無(wú)水草酸
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
HOOC—COOH
溶解性
能溶于水或乙醇
特性
大約在157℃升華(175℃以上發(fā)生分解)。
化學(xué)性質(zhì)
H2C2O4 + Ba(OH)2 =BaC2O4↓+ 2H2O
HOOC—COOH  >175℃ CO2↑+CO↑+H2O↑
 
該組同學(xué)依據(jù)上表設(shè)計(jì)了一套如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證無(wú)水草酸受熱分解的產(chǎn)物,并利用反應(yīng)產(chǎn)生的CO氣體來(lái)還原鐵的某種氧化物(FexOy),以確定FexOy的組成。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所需的儀器裝置如上圖所示,各裝置的連接順序?yàn)椋?br />e接    、                    、     接 h 。
(2)該組同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
①點(diǎn)燃B處的酒精燈;
②檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性并裝入藥品;
③反應(yīng)結(jié)束后,先熄滅B處的酒精燈,繼續(xù)通入氣體直到B中固體全部冷卻后,再熄滅c處的酒精燈;
④點(diǎn)燃c處的酒精燈,開(kāi)始反應(yīng),在裝置E的i口處收集一試管氣體,驗(yàn)純;
⑤點(diǎn)燃尖嘴i處的酒精燈。
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:                                          。
(3)收集氣體驗(yàn)純的目的是                                            
D裝置中澄清石灰水的作用是                                          。
E裝置中澄清石灰水的作用是                                          。
(4)反應(yīng)完全后,該組同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。反應(yīng)前,稱得硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為54.00 g,樣品FexOy的質(zhì)量為7.84 g;反應(yīng)后,稱得硬質(zhì)玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為59.60g(其質(zhì)量經(jīng)同樣操作后也不再發(fā)生變化),則樣品FexOy中,x:y=          
(5)本實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有不妥之處?如果有,請(qǐng)答出改進(jìn)的方案;若無(wú),此問(wèn)可不必答。
                                                        。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組研究HNO3的氧化性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
在盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液,觀察現(xiàn)象,然后再滴入幾滴濃HNO3,溶液的顏色變紅,但是將紅色溶液放置一會(huì)兒則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色快速變?yōu)樗{(lán)色,并產(chǎn)生紅棕色氣體,這一奇特現(xiàn)象激起了同學(xué)的好奇心與求知欲望,對(duì)此現(xiàn)象設(shè)計(jì)了探究性實(shí)驗(yàn)。
⑴甲同學(xué)認(rèn)為是溶液中的Fe2+的干擾造成的,大家經(jīng)過(guò)理性分析,認(rèn)為可以排除Fe2+的干擾,理由是                                                                  。
⑵乙同學(xué)認(rèn)為紅色消失,說(shuō)明Fe(SCN)3被破壞,紅棕色NO2說(shuō)明了某些離子與HNO3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),推測(cè)可能是KSCN與HNO3作用。KSCN溶液是一種無(wú)色液體,根據(jù)C、S、N的原子結(jié)構(gòu)和共價(jià)鍵的相關(guān)知識(shí)推測(cè)SCN-的結(jié)構(gòu)式為                        。
⑶根據(jù)乙同學(xué)的觀點(diǎn),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案1,往濃HNO3中逐滴加入KSCN溶液,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后溶液慢慢變紅色至深紅色,突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,放出紅棕色氣體,而溶液紅色消失變?yōu)闇\綠色,溶液溫度升高;繼續(xù)滴入KSCN,溶液變?yōu)闇\藍(lán)色,最后變成無(wú)色。將產(chǎn)生的氣體通入過(guò)量的Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生渾濁,并剩余一種非極性氣體;向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀,寫(xiě)出向濃HNO3中滴入KSCN的離子方程式
                                                                                          
⑷丙同學(xué)認(rèn)為SCN-的性質(zhì)還可進(jìn)一步探究,設(shè)計(jì)了方案2,向Fe(SCN)3中分別滴加過(guò)量的氯水、溴水,溶液的紅色均消失變?yōu)辄S色,而加入碘水時(shí)溶液的顏色基本不變。丙同學(xué)的設(shè)計(jì)意圖是       __                                                                      
⑸通過(guò)本次探究,可以得出以下結(jié)論,a、用SCN-間接檢驗(yàn)Fe2+時(shí)應(yīng)注意               ;b、與SCN-反應(yīng)使溶液變紅的                    是Fe3+。(填“一定”或“不一定”)

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