【題目】回答下列關于生物變異的問題:
(1)如圖甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理。圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是①_______;②_______;α鏈堿基組成為_______,纈氨酸的密碼子(之一)為_______。
(2)圖乙為基因型AaBB的某動物進行細胞分裂的示意圖。則圖中兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因可能是________________。
(3)圖丙表示兩種類型的變異。其中屬于基因重組的是_______(填序號),屬于染色體結構變異的是_______(填序號),從發(fā)生的染色體種類說,兩種變異的主要區(qū)別是______。
【答案】基因突變 轉錄 CAT GUA 發(fā)生了交叉互換或基因突變 ① ② ①發(fā)生在同源染色體之間,②發(fā)生在非同源染色體之間
【解析】
分析題圖可知,圖甲DNA發(fā)生了堿基對的替換,屬于基因突變;圖乙可能是發(fā)生了基因突變或者同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換;圖丙的①代表了基因重組(交叉互換型)、②代表了染色體異位。
(1)由分析可知,①是DNA上發(fā)生的基因突變。②代表轉錄過程。其中α鏈是模板鏈,其上堿基與GTA互補,即為CAT。其轉錄出的信使RNA的序列為GUA;
(2)由題干知,該動物原本就具有Aa基因,因此,圖中姐妹染色單體上同時出現(xiàn)Aa這對等位基因就有兩種可能,發(fā)生了基因突變或者交叉互換;
(3)圖丙的①可以表示同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組。②中染色體片段的位置改變發(fā)生在非同源染色體之間,因此屬于染色體變異。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別表示對幾種生物體內正在進行分裂的細胞進行觀察的結果,有關假設和推論正 確的是( )
A.若圖甲表示有絲分裂過程中某階段,則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內的幾種細胞,則 b 組細胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為果蠅細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化過程,下列分析不恰當?shù)氖牵?/span> )
A. 甲——乙的過程發(fā)生在間期,這個過程需要酶和ATP的參與
B. DNA復制使DNA數(shù)目加倍,著絲點斷裂使染色體數(shù)目加倍
C. 丙和丁形態(tài)不同,但都含有相等數(shù)目的DNA
D. 戊存在的時期,該細胞DNA數(shù)目為8,染色單體數(shù)也為8
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示光照強度對不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請分析回答:
(1)分析圖中3月齡苗的大豆,限制B點的環(huán)境因素可能是_______,若光照強度在2000單位持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片______ (填“能”、“不能”)正常生長。當光照強度為_____單位時葉片的光合速率不受苗齡的影響,_______月齡苗適于在遮陰條件下生長。
(2)如果在適宜反應條件下,用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用強度與白光相同的綠光照射,則短時間內細胞中C5的含量變化是_________ (填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過____提高光合作用強度以增加產量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長,分析認為:首先,沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產生,其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔,影響光合作用的_____階段。
(3)大豆種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多,這說明_______,此階段細胞內丙酮酸被分解的場所是______________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動物的三個正在進行分裂的細胞,以下說法正確的是( )
A.甲、乙、丙三個細胞內均含有同源染色體B.甲產生的是次級精母細胞
C.乙產生的是精細胞D.丙產生的是體細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】設計實驗探究X是否屬于植物生長所必需的無機鹽,某同學的構思大致如下:本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照;以及乙組中實驗前(無X)與實驗后(有X)之間的自身對照。兩次對照中屬于實驗組的依次是
A. 甲組、乙組實驗前B. 甲組、乙組實驗后
C. 乙組、乙組實驗前D. 乙組、乙組實驗后
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關病毒與細胞在起源上的關系,目前存在下圖所示的 3 種主要觀點。下列相關敘述錯 誤的是
A. 第一種觀點的缺陷在于病毒的寄生性無法得到正確的解釋
B. 第二種觀點認為生物大分子分別演化出病毒和細胞這兩種生命形式
C. 根據(jù)第三種觀點,某些病毒很可能是細胞退化經長期演化而來
D. 有些病毒的核酸與哺乳動物細胞 DNA 的某些片段十分相似,此證據(jù)只支持第三種觀點
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地因采礦導致地表下沉,成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況,有關部門因地制宜,通過引水等措施,將該地改造成濕地生態(tài)公園。圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網的一部分,請回答下列問題:
⑴該公園生物群落的變化屬于_________演替。
⑵圖中鯰魚與劃蝽之間的種間關系有__________。
⑶因含N、P元素的污染物大量流入,導致水體逐漸變綠、發(fā)臭,從生物因素分析,湖水變綠的原因是_________________ ,發(fā)臭的原因是__________。水中N、P元素含量過高,通過水體自身的凈化作用難以消除N、P的影響,表明此時生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性遭到破壞,而難以自動修復。
⑷在青蛙的繁殖季節(jié),雄蛙通過叫聲這種_______________信息求偶。
⑸從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點分析,鯰魚糞便中的能量__________(填“能”或“不能”)直接被水蚤利用。在該食物網中,體形較大的鯰魚數(shù)量比水蚤的少,其原因是____________________。
⑹濕地具有涵養(yǎng)水源、凈化水質的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。
⑺濕地生態(tài)系統(tǒng)通過__________________(填生態(tài)系統(tǒng)的功能)將陸地生態(tài)系統(tǒng)與水域生態(tài)系統(tǒng)聯(lián)系起來。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①~④表示某細胞內的部分細胞器。下列有關敘述正確的是( )
A.結構①和②都含有磷脂雙分子層
B.此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞
C.結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com