【題目】某同學在使用顯微鏡時，他兩眼視力正常，且習慣用右手寫字，則他使用顯微鏡時，應( )

A. 閉左眼，用右眼觀察 B. 閉右眼，用左眼觀察

C. 兩眼睜開，用左眼觀察 D. 兩眼睜開，用右眼觀察

【答案】C

【解析】

在使用顯微鏡時，一手握鏡臂，一手托鏡座，將顯微鏡從鏡箱中取出，把顯微鏡輕輕放在實驗臺略偏左的地方，鏡臂朝向自己，鏡座距離實驗臺邊緣7厘米的位置。

在觀察時，左眼注視目鏡（右眼睜開），轉動反光鏡，直到看到一個明亮的視野為止，這樣便于用右手做記錄，C項正確，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的是

A．分化是一種持久性的變化，是生物個體發(fā)育的基礎

B．分化后的不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

C．未離體的植物體細胞給以適當?shù)臈l件會表現(xiàn)出全能性

D．分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”，有關說法正確的是（ ）

A．在生物體的細胞內(nèi)需要儲備大量的ATP

B．ATP是由磷酸基團和一個腺嘌呤構成的

C．ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性

D．ATP能量可來源于光能和化學能，但不可轉化為光能和化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 每種生物都具有生命系統(tǒng)的所有層次

B. 一切生物都是由細胞構成的

C. 被污染的培養(yǎng)基中含有的細菌和真菌等所有生物屬于群落

D. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學生實驗小組應用組織培養(yǎng)的原理和技術，設計了一種“植物寶寶”（如圖所示）．“植物寶寶”是生長在密閉容器中的微型植物，能生長開花，真可謂“縮靈動生命于微景之中”．“植物寶寶”制成后，要使其中的微型植物正常生長，容器外必須具備的條件是：（　�。� ①一定的光照 ②肥沃的土壤 ③充足的水分 ④適當?shù)臏囟龋?/span>

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】僅用一種試劑即可區(qū)分酒精、苯酚溶液、己烯、甲苯等四種無色液體，這種試劑可以是：

A．FeCl3溶液 B．溴水 C．高錳酸鉀溶液 D．金屬鈉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與動物細胞培養(yǎng)有關的表述中，不正確的是（ ）

A. 動物細胞培養(yǎng)主要是體現(xiàn)細胞的增殖

B. 傳代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右便會出現(xiàn)生長停滯

C. 動物細胞培養(yǎng)一般能夠傳到40～50代，但其遺傳物質發(fā)生了改變

D. 動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質和獲得大量自身健康細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在結構和功能上的相同點是

①具有雙層膜

②分解有機物，合成ATP

③利用氣體和產(chǎn)生氣體

④含有DNA

⑤內(nèi)部含有多種酶

⑥含有豐富的膜面積

A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組取等量相同品種的紅棗，在不同溫度下用萃取法提取紅棗紅色素，再用紫外光譜儀測定提取液的吸光度，實驗結果如圖所示．己知吸光度越大，紅色素含量越高．下列分析較合理的是（　�。�
A.實驗的自變量為紅棗生長的不同溫度
B.實驗目的是探究溫度對紅棗中紅色素生成的影響
C.紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定
D.溫度越高，提取液中紅色素含量越高

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