【題目】在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是( )
A.紅細胞
B.吞噬細胞
C.淋巴細胞
D.血小板
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期的圖象,全部清晰可見的結構是( )
A.染色體、紡錘體、細胞壁
B.染色體、赤道板、細胞膜
C.紡錘體、細胞膜、細胞核
D.紡錘體、細胞壁、核仁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖,圖乙表示其細胞氣體交換情況,圖丙表示光照強度與光合速率的關系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(0點-24點),02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h)。A、B點對應時刻分別為6點和19點。
(1)圖甲中僅給植物提供H218O,正常生長一段時間,最先出現(xiàn)放射性的物質有_______和_______。圖乙中光合作用暗反應的具體部位字母及名稱是[ ]______________。圖丙中_____(填“A點”“B點”或“C點”)所處的生理狀態(tài)與圖乙中葉肉細胞所處狀態(tài)相同。圖丙中限制A~C段光合速率的主要因素是_____________。
(2)圖丁中24小時內能進行光合作用的時段是_____________。圖丁中測得該植物一晝夜的02凈釋放量為300mg。假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則該植物一天通過光合作用產生的02總量是_________mg。
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【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,設計了以下兩個實驗:
實驗一:用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段,結果如圖1所示;
實驗二:將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時間后,結果如圖2所示。
請回答下列問題:
(1)圖1中實驗的自變量是________________,該同學圖1設計實驗缺少了一組,該組應該用_______________________處理。
(2)根據圖1實驗結果中IAA處理的結果,能否得出IAA生理作用具有兩重性?_______;若想進一步研究IAA和GA之間相互作用的關系,則應該用________________________處理莖切段作為實驗組。
(3)分析圖2結果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段作為實驗材料,分別制作__________(填“橫切片”、“縱切片”)進行顯微觀察。若乙組與甲組對比,觀察到乙組________________現(xiàn)象,則表明IAA作用于表皮細胞;若丙組與甲組對比,觀察到丙組_________________現(xiàn)象,則表明GA作用于內部組織細胞。
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【題目】下圖所示為物質出入細胞的方式(①④表示物質運輸的三種方式)下列有關敘述不正確的是( )
A.糖醋蒜腌制過程中,蔗糖和醋進入細胞的過程與①③有關
B.④方式可以表示紅細胞吸收葡萄糖的方式
C.方式③的轉運速率與膜上通道蛋白的數量有關
D.①②③④均能體現(xiàn)膜的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對染色質和染色體的錯誤敘述是( )
A.染色質是細胞核內易被堿性染料染成深色的物質
B.染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質
C.染色質和染色體的關系是不同種物質在細胞不同分裂時期的兩種形態(tài)
D.染色質或染色體只存在于真核細胞的細胞核中
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