【題目】下圖1為正常成人血液中X的含量隨時間的變化情況圖,下圖2為機體血糖調(diào)節(jié)過程圖,其中m、n為相關激素;卮鹣铝袉栴}:

(1)若X代表甲狀腺激素,則ab時段甲狀腺激素含量升高時,與之相關的 (激素)分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級調(diào)節(jié)和

機制。

若X代表抗利尿激素,則當細胞外液滲透壓 (填升高降低)時,cd時段該激素分泌增加,則腎小管和集合管 增強,最終維持滲透壓的平衡。

(3)圖2中的n由胰腺中的 合成和分泌。m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關系。若組織細胞表面缺乏胰島素受體,則組織細胞將 (填加快減緩)攝取血糖。

【答案】(1)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié)

(2)升高 對水的重吸收

(3)胰島B細胞 拮抗 減緩

【解析】

試題分析:(1)若X代表甲狀腺激素,根據(jù)甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的特點,當甲狀腺激素含量升高時,會反過來抑制下丘腦和垂體,導致促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少,以降低甲狀腺激索的含量,甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的特點是分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。

(2)當細胞外液滲透壓升高時,刺激下丘腦滲透壓感受器,此時下丘腦合成并分泌抗利尿激素,該激素能夠促進腎小管和集合管細胞對水的重吸收,即對水的通透性增強,導致血漿滲透壓降低。

(3)激素n能降低血糖濃度,應該是胰島素,由胰島B細胞分泌。激素m作用于肝臟,能升高血糖濃度,應該是胰高血糖素胰高血糖素升高血糖,胰島素降低血糖,是拮抗關系。組織細胞表面缺乏胰島素受體,胰島素不能與組織細胞上的受體結合,不能促進組織細胞對葡萄糖的利用,因此組織細胞將減緩攝取血糖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多酶片是一種可以治療消化不良的藥片。它是含有胰蛋白酶、胃蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶,用特殊工藝制成的雙層結構的糖衣片。主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式,可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì),排除代謝廢物,體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。據(jù)此回答下列問題:

(1)多酶片的外層含有________酶,其糖衣的作用是______________。

(2)酶和生物膜上與跨膜運輸有關的______________(物質(zhì))化學本質(zhì)相同。

(3)高等植物與光合作用暗反應有關的酶分布在_____________中,其參與的反應是__________,反應的產(chǎn)物是______________,能量直接來源于_____________。

(4)為探究主動運輸?shù)奶攸c,科研人員利用圖1裝置進行實驗,其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細胞代謝抑制劑。

①該實驗目的是______________,自變量是_____________

②主動運輸不同于協(xié)助擴散的特點是_________________________________。

③與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與__________(細胞器)少有關。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“探究不同溫度對酶活性的影響”實驗中,溫度和pH值分別屬于(
A.自變量和因變量
B.因變量和無關變量
C.自變量和無關變量
D.自變量和自變量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關植物細胞壁的敘述,不正確的是(
A.化學成分主要是纖維素和果膠
B.能控制物質(zhì)進出細胞
C.對細胞有支持和保護作用
D.判斷動物細胞與植物細胞最可靠的依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換圖。

(1)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的___________________________保持相對穩(wěn)定。與其直接相關的系統(tǒng)和器官是D為________________、E為泌尿系統(tǒng)及皮膚、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)。

(2)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)、________________________________。

(3)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為_________。其中______蛋白質(zhì)含量最高,毛細淋巴管壁細胞的直接生活環(huán)境是_________(填字母)。

(4)從圖中可以看出,細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換以內(nèi)環(huán)境為_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某研究小組以水稻和番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答下列問題:

(1)圖甲所示實驗結果表明,要提高作物產(chǎn)量,可采取的措施是_____________。由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強度的外界因素是________(要求答出兩個因素)。

(2)將番茄和水稻培養(yǎng)在含Mg2+、Ca2+、Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度,結果如圖乙。分析圖乙所示的實驗結果,水稻和番茄對不同離子的吸收不同,這主要是因為________________________,這與________________有關。

(3)在番茄植株上選定一左右對稱的葉片,將其左側遮光右側曝光,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為左側為a和右側為b(單位:克),則b-a所代表的是_________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變形蟲的任何部位都能伸出偽足,人體內(nèi)白細胞能吞噬病毒,這些生理活動的完成都依賴于細胞膜的(
A.選擇透過性
B.主動運輸
C.一定的流動性
D.保護作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進行水體修復的技術。如圖為某水域中生態(tài)浮床示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 (成分),水域植物在垂直方向上,具有明顯的 現(xiàn)象。

(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

(3)運動能力很弱的底棲動物可用 法進行種群密度的調(diào)查。右圖表示某底棲動物種群密度NtNt+lNt的關系圖,當Nt 時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定,當Ntd時,該底棲動物的出生率 (大于、等于、小于)死亡率,當Nta時,該種群的年齡結構為 。

(4)生態(tài)學專家提醒,若向該水域中大肆排放污水,將導致該生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,因為 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅灰色和黃色體色這對相對性狀受一對等位基因控制,如果控制體色的基因分別位于常染色體上或X染色體上,那么該果蠅群體中控制體色的基因型分別有多少種

A.3種、2種 B.3種、3種

C.3種、5種 D.5種、3種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案