【題目】基因分離定律的實質是

A. 等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離

B. 等位基因隨非同源染色體的分開而彼此分離

C. 測交后代性狀的分離比為1：1

D. 等位基因隨著絲粒的分開而彼此分離

【答案】A

【解析】

試題基因分離定律的實質是等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。A正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP的敘述錯誤的是（ ）

A. 肝細胞內ATP分子高能磷酸鍵中的能量主要來源于呼吸作用

B. 無氧呼吸過程中只有第一階段能夠生成ATP

C. 細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性

D. DNA與ATP的元素組成不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于現(xiàn)代生物進化理論的說法，錯誤的是：

A. 生物進化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)B. 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料

C. 進化的實質是種群內基因頻率的改變D. 自然選擇決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植，另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植，通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1是（ ）

A. 豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體

B. 玉米都為隱性個體，豌豆既有顯性又有隱性

C. 豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1

D. 豌豆都為隱性個體，玉米既有顯性又有隱性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫的說法，正確的是 (　　)

A. 人的眼淚中含有溶菌酶，其參與的是第二道防線

B. 抗原在人體內只有通過抗體才能被消滅

C. 能產(chǎn)生抗體的細胞是效應B細胞，其只能來源于致敏的B淋巴細胞

D. 某人發(fā)生過敏反應，說明此人至少已是第二次接觸該抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物細胞分裂模式圖，下列有關敘述正確的是

A. 圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是A～H

B. 圖乙為細胞有絲分裂后期圖像

C. 圖乙中與2號染色體攜帶相同遺傳信息的是3號染色體

D. 圖乙對應于圖甲中的E～F段，圖丙對應于圖甲中的C～E段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為yyRr的豌豆產(chǎn)生的配子類型有

A. y、R、rB. yR、yrC. y、y、R、rD. yy、Rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四種曲線圖的敘述中，正確的是

A. 若①的縱坐標代表種群的增長率，則此曲線可對應種群的“S”型增長

B. 若②的縱坐標代表種群增長速率，此曲線可對應種群的“J”型增長

C. 若③的縱坐標代表種群增長速率，則A點對應K值，B點對應k/2

D. 曲線④可表示隨時間變化的“S”型增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員為探究紫檀芪對胃癌細胞增殖和凋亡的影響及其機理，進行了如下實驗，以期為臨床應用提供依據(jù)。

實驗一：紫擅芪對胃癌細胞增殖影響研究取等量旺盛增殖的胃癌細胞，分別接種到含不同濃度紫檀芪的培養(yǎng)液中，分別培養(yǎng)24、48、72h后收集細胞。運用臺盼藍拒染法統(tǒng)計活細胞數(shù)量，并計算癌細胞增殖抑制率，結果如圖1。注：癌細胞增殖抑制率=（對照組活細胞數(shù)-實驗組活細胞數(shù)）/對照組活細胞數(shù)×100%。

實驗二：紫擅芪對胃癌細胞凋亡蛋白表達的影響研究用含不同濃度紫檀芪的培養(yǎng)液培養(yǎng)旺盛增殖的胃癌細胞。48h后電泳比較幾種細胞凋亡指示蛋白的含量（Caspase-9是一種凋亡啟動因子；Bax能引起線粒體穿孔導致線粒體內物質外流；Bcl-2蛋白是細胞存活促進因子，能抑制細胞凋亡），結果如圖2。

請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)胃癌細胞時，培養(yǎng)液中加入胎牛血清的作用是___________，培養(yǎng)箱中充入5% CO2的作用是___________。在進行傳代培養(yǎng)時不能使用胃蛋白酶的原因是___________。

（2）實驗一中用臺盼藍拒染法檢測細胞存活率時，活細胞未被染成藍色是因為___________。根據(jù)圖一結果，研究人員建議臨床上選擇濃度為40μmol·L-1的紫檀芪進行化療，其依據(jù)是___________，為了達到更理想的治療效果還需要注意___________。

（3）根據(jù)實驗二結果分析，紫檀芪能誘導胃癌細胞凋亡的機理有___________（至少答兩點）。

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