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【題目】圖為真核細胞中合成蛋白質的示意圖,下列說法不正確的是( 。

A. a為mRNA,b、c、d、e為多肽,最終合成的b、c、d、e在結構上各不相同

B. 核糖體移動的方向為從右向左

C. 合成a的場所,主要在細胞核

D. 該過程表明生物體內少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質

【答案】A

【解析】amRNA分子,b、c、d、e是正在合成的多肽;由于控制合成這4條多肽鏈的模板都是a,所以最終合成的b、c、d、e4條肽鏈在結構上是相同的,A錯誤;根據肽鏈的長短可判斷,核糖體移動的方向為從右向左,B正確;amRNA分子,是經過轉錄過程合成的,而轉錄的主要場所是細胞核,C正確;一個mRNA分子同時可以結合多個核糖體進行翻譯,這樣能加快翻譯的速度,表明生物體內少量的mRNA可迅速合成大量蛋白質,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 失重條件下植物仍能向光生長

B. 生長素和生長激素是兩種不同的蛋白質

C. 用較低濃度的生長素類似物噴灑幼果,能導致果實脫落

D. 生長素是通過促進細胞分裂使植物生長的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程,圖乙為細胞e的亞顯微結構模式圖.請據圖回答:

(1)圖甲中所示的是免疫過程,圖甲中c是細胞.
(2)在圖甲所示的免疫過程中,細胞b除了具有的功能外,還可分泌促進c細胞的增殖和分化.
(3)預防接種后,當相同病原體再次侵入時,機體產生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是(用圖甲中數字表示).
(4)圖乙中與物質X合成、分泌有關的細胞器有(用圖乙中數字表示).
(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是細胞,該細胞在內分化成熟.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如圖.
(1)圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以形式進行傳導.當神經沖動傳到神經末梢時,引起突觸前神經元內釋放神經遞質,該遞質與神經元b細胞膜上結合,使神經元b興奮.神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮,最終導致屈肌收縮.
(2)圖中M點興奮時,此處神經纖維膜兩側的電位表現為 . 若N點受刺激產生興奮,則在神經元b上(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是
(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和通透性增強,引起組織間隙液體積聚.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質,處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應。由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是

A. 蛋白酶 B. RNA C. RNA酶 D. 蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,圖Ⅰ表示某動物細胞(2N=4)處于不同分裂時期的圖像;圖Ⅱ中①④表示該動物有性生殖時細胞分裂的不同時期,其中a、b、c分別表示某時期一個細胞中三種物質或結構的相對數量。下列說法中錯誤的是

A. 圖Ⅱ中②對應的時期包含了圖Ⅰ中的乙和丙

B. 圖Ⅱ中a表示DNA,b表示染色體,c表示染色單體

C. 該動物性腺中存在圖I所示的所有細胞分裂方式

D. 圖Ⅱ中③時期可表示減數第二次分裂的前期、中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀,直毛與分叉毛為一對相對性狀,現讓表現型為灰身直毛的雌雄果蠅雜交,F1的表現型及比例如圖所示。請回答下列問題:

(1)在果蠅的灰身與黑身中,顯性性狀為___________,控制這對相對性狀的基因位于___________染色體上。在果蠅的直毛與分叉毛中,顯性性狀為___________,控制這對相對性狀的基因位于___________染色體上,判斷它位于這條染色體上的依據是___________。

(2)若只考慮果蠅的灰身與黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,則F2中黑身果蠅所占的比例為___________,F2灰身果蠅中純合子所占的比例為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過誘變育種方法可培育出具有優(yōu)良性狀的新品種,如( 。

A. 雜交水稻 B. 轉基因抗蟲棉

C. 太空甜椒 D. 高產量青霉素菌株的育成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的性狀是由基因控制的;蚴侵

A. 1條染色體 B. 1個DNA分子

C. DNA分子的一條鏈 D. 有遺傳效應的DNA片段

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