【題目】①、②兩植株雜交得到③，將③作進一步處理，如圖所示．有關分析錯誤的是（ ）

A.③到④過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限
B.⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異
C.若③的基因型為AaBbdd．則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的
D.③到⑦過程如果出現(xiàn)突變和重組，將為生物進化提供原材料

【答案】A
【解析】解：A、③到④表示誘變育種，該過程能提高突變頻率，但不能明顯縮短育種年限，明顯縮短育種年限的是單倍體育種，A錯誤；
B、⑤×⑥到⑧表示多倍體育種，其遵循的主要原理是染色體變異，B正確；
C、若③的基因型為AaBbdd．則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的 = ，C正確；
D、③到⑦表示減數(shù)分裂和花藥離體培養(yǎng)過程，其中減數(shù)分裂過程中可能會出現(xiàn)突變和重組，將為生物進化提供原材料，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲～丁為小鼠睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，據(jù)圖同答下列問題：

（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，圖中的（填圖中序號）構成內環(huán)境
（2）溫度、和酸堿度是細胞外液理化性質的三個主要方面．
（3）圖中能直接相互交換物質的內環(huán)境是（填序號）
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含有較多的 ．
（5）正常人②內的pH通常維持在7.35～7.45之間，直接起調節(jié)作用的是血液中的物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于亞硝酸鹽含量測定原理的描述正確的是

A. 重氮化→酸化→顯色→比色 B. 重氮化→酸化→比色→顯色

C. 酸化→重氮化→比色→顯色 D. 酸化→重氮化→顯色→比色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，F(xiàn)2高莖豌豆與矮莖豌豆的數(shù)量比接近3:1，最關鍵的原因是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分離鑒定實驗中，一般需要使用顯微鏡進行觀察的是

A. 綠葉中色素的提取和分離B. 花生子葉中脂肪的鑒定

C. 菜花中DNA的提取和鑒定D. 生豆?jié){中蛋白質的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個體減數(shù)分裂產生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若該生物進行自交，則其后代出現(xiàn)雜合子的概率為 (　 　)

A. 30% B. 40% C. 36% D. 70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為在農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內進行農藥防治（噴施DDT）和生物防治（引入捕食者）害蟲過程中害蟲種群密度消長示意圖：
（1）點是防治的開始點．
（2）F﹣I段種群數(shù)量已經沒有明顯波動，說明 ．
（3）指出生物防治害蟲的優(yōu)點： ．
（4）進行生物防治主要利用生物之間的關系
（5）一般認為害蟲防治主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲，用生態(tài)學原理解釋其目的在于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于物質轉運的敘述錯誤的是

A. 若線粒體受損傷，神經細胞中K+ 外流受阻

B. 質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高

C. 海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離

D. 蛋白質可通過核孔并且需要消耗能量

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