【題目】如圖為反射弧模式圖,A-E表示其組成,甲、乙是置于神經(jīng)纖維BD上記錄電位變化的電位計。請回答:

1)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是___________,該反射弧中C__________。

2)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿___________(用文字表達)神經(jīng)傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜________________,釋放神經(jīng)遞質;神經(jīng)遞質與相應受體結合后,引起肌肉收縮,神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,原因是___________。

3)在a點給予足夠強度刺激時,甲、乙兩電位計中能記錄到電位變化的是_________(填“甲”、“乙”或“甲和乙”)。

【答案】反射 神經(jīng)中樞 傳出 融合 神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜(突觸小體內)的突觸小泡中

【解析】

人體神經(jīng)調節(jié)的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉變。
分析題圖:E是感受器、D是傳入神經(jīng)、C是神經(jīng)中樞、B是傳出神經(jīng)、A是效應器。

1)人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射;反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成,根據(jù)分析,反射弧中C為神經(jīng)中樞。
2)發(fā)生反射時,興奮在反射弧中只能單向傳遞,即神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜;當?shù)竭_突觸小體時,轉化成突觸小泡中的化學信號神經(jīng)遞質,導致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質;神經(jīng)遞質與相應受體結合后,引起肌肉收縮,由于神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜(突觸小體內)的突觸小泡中,故神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放。

(3)刺激位于傳出神經(jīng)纖維上的a點,效應器可以產(chǎn)生反應,由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導,在神經(jīng)元之間單向傳遞,故刺激a點,由于突觸的存在,乙不會出現(xiàn)電位變化,能記錄到電位變化的是甲。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于神經(jīng)調節(jié)的敘述不正確的是( )

A. 興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸實現(xiàn)的

B. 興奮在神經(jīng)元間傳遞時,神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙中的方式是主動運輸

C. 神經(jīng)遞質經(jīng)擴散通過突觸間隙,然后與觸后膜上的受體結合

D. 若抑制該細胞的呼吸作用,將會影響神經(jīng)興奮的傳導

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【題目】下列說法正確的是

A. 基因和染色體存在平行關系,導致基因在染色體上

B. 細胞分化導致基因的選擇性表達

C. 同源染色體的分離導致等位基因的分離

D. 非同源染色體的自由組合導致所有非等位基因自由組合

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【題目】當動物缺乏某種激素時,可以通過飼喂法注射法對該激素進行人為補充,下列可通過飼喂法補充的是( 。

A.生長激素、胰島素B.腎上腺素、性激素

C.胰島素、性激素D.性激素、生長激素

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【題目】在單側光照射下,圖中胚芽鞘會彎曲生長的是

A. B.

C. D.

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【題目】下圖是一組與生長素有關的實驗,下列說法正確的是

A. 一段時間后可用圖丙的實驗檢測圖甲、乙下端的瓊脂塊中是否有生長素

B. 一段時間后圖乙下端的瓊脂塊中無生長素,原因是生長素被分解了

C. 圖丙的結果表明生長素能促進細胞伸長,α大小與生長素濃度大小成正比

D. 若在向右的單側光下重新實驗,甲會向左彎曲生長,丙會直立生長

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【題目】如圖是構成細胞的某些化合物的元素組成情況,則對甲、乙、丙所表示的物質及其所能表現(xiàn)的生理功能推測錯誤的是(  )

A. 甲可能是葉綠素,能吸收光能進行光合作用

B. 乙可能是血紅蛋白,有運輸氧的作用

C. 丙可能是磷脂,是細胞膜的主要成分

D. 葉綠體中不可能同時存在甲和丙

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【題目】若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質鑒定實驗,發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是

A. 雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料

B. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻

C. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長

D. 只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B

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【題目】如圖是描述某種生命活動的模型,下列敘述正確的是

A. 若A為胰高血糖素,a代表低血糖,則b、c可分別為肝糖原分解和抑制葡萄糖的氧化分解

B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應器

C. 若A為調節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺

D. 若A代表下丘腦,a為體溫升高,則b、c可分別代表肝臟和肌肉等細胞產(chǎn)熱減少

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