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【題目】下列有關純合子的敘述錯誤的是

A．由相同基因的雌雄配子結合并發(fā)育而來

B．連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳

C．雜交后代一定是純合子

D．不含等位基因

【答案】C

【解析】純合體由兩個基因型相同的雌性配子所結合而成的合子發(fā)育而成的生物個體，A正確；自交的個體雌性基因型是相同的，純合子自交后代都是純合子，比如AA，它是純合子，那么它要自交，就一定是與它相同的基因型自交，后代就只有AA，所以純合體連續(xù)自交，性狀能穩(wěn)定遺傳，B正確；純合子自交，后代都是純合子，C錯誤；純合體由兩個基因型相同的雌性配子所結合而成的合子發(fā)育而成的生物個體，純合子控制每對性狀的基因均是相同基因而沒有等位基因，如AA或aa，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生長素的問題：

(1)當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下圖是某學校高二學生根據(jù)西瓜受粉后，子房發(fā)育成果實的過程繪出的變化曲線(注：橫坐標示實際天數(shù)，縱坐標示子房直徑大小)，其中A曲線表示正常受粉情況下的記錄。

請分析回答下列有關問題：

①受粉后與子房能發(fā)育成果實有關的主要激素是___________。曲線B下降的原因可能是雌蕊未__________，或者子房發(fā)育早期種子被蟲蛀，使果實發(fā)育缺乏生長素而停止發(fā)育。

②對比曲線A和曲線B得出的結論是________________________。

(3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是_____________和根的生長情況。

②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是將等量根尖放在___________________的培養(yǎng)液中，并加入等量量蔗糖做能源。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是________，該過程發(fā)生于細胞分裂周期的________期，圖1中CD段形成的原因是______________________________。

（2）圖2中________細胞處于圖1中的BC段，圖2中________細胞處于圖1中的DE段。

（3）就圖2乙分析可知，該細胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________，該細胞處于________分裂的________期，其產生的子細胞名稱為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關核DNA結構和復制的敘述，正確的是

A. DNA分子中含有兩個游離的磷酸基團

B. 由兩條核糖核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結構

C. DNA復制時所用的模板是完全解開的兩條鏈

D. 含m個腺嘌呤的DNA復制一次，需要2m個胸腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同種動物的三個種群，初始個體數(shù)依次為26、260和2600，并存在地理隔離。A、a是等位基因，下圖①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化，下列分析錯誤的是

A. 種群越小，基因的喪失對該基因頻率的影響越大

B. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

C. ②在125代時aa個體約占總數(shù)的25%

D. 150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖是某實驗室做的通過動物纖維母細胞等獲得單抗的實驗研究．據(jù)圖回答相關問題．

（1）圖中Y細胞的名稱是_________________________________。

（2）①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的________過程。②過程的實質是________。

（3）③過程中需用到的生物誘導劑是_______________。

（4）④處需要篩選，其目的是_____________________________________。

（5）若用含放射性32P標記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細胞，能檢測到放射性32P的細胞器是________________．

研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細胞中過量表達。抗H蛋白單克隆抗體能抑制過量表達H蛋白的乳腺癌細胞的生長，目前已成為有效的生物治療手段。

（6）選擇H蛋白作為單克隆抗體的作用靶點，是因為H蛋白在成年個體的正常組織中__________（填“低表達”或“高表達”）。H蛋白是一個跨膜蛋白，結構如下圖所示。制備免疫小鼠所用的

H蛋白(抗原)時，應構建_________區(qū)基因，轉入原核細胞表達并提純。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體對付病原體和體內出現(xiàn)的異常細胞，要依賴于免疫調節(jié)。下列關于免疫調節(jié)的敘述正確的是

A.血漿中的溶菌酶殺滅細菌屬于人體第一道防線

B.效應B細胞合成并分泌抗體殺滅細菌屬于體液免疫

C.病毒寄生在活細胞內，人體消滅被病毒入侵的細胞主要依靠體液免疫

D.人體發(fā)生的過敏反應都會造成組織細胞破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種質粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內切酶EcoRI、BamHI、SamI的酶切位點，P為啟動子，T為終止子，ori為復制原點。已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI、SamI在內的多種酶的酶切位點。外源DNA插入到ampR或tctR中會導致相應的基因失活（ampR表示氨芐青霉素抗性基因，tctR表示四環(huán)素抗性基因）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）目的基因主要是指編碼蛋白質的基因，也可以是一些_________。在基因工程中使用的載體除質粒外，還有___________、動植物病毒等，它們來源不同，在大小、結構、復制以及插入片段大小上也有很大差別。

（2）一般為避免在構建重組質粒時出現(xiàn)自身環(huán)化，該質粒用限制酶切割時應該用________酶進行切割，切割過程中消耗了___________個水分子。目的基因進入受體細胞內，并在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程，稱之為_____________________。構建出來的基因表達載體在受體細胞內表達時，RNA聚合酶識別和結合位點是____________。

（3）若將此質粒用EcolR I酶切割后，與用EcolR I酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進行連接反應，用得到的混合物直接轉化大腸桿菌（大腸桿菌本身不含該質粒），結果大腸桿菌有的未被轉化，有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌。其中，可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存下來的大腸桿菌是____________，能在同時含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基上生存的是______________。

（4）假如該質粒載體為來自土壤農桿菌的Ti質粒，將其攜帶的抗蟲基因整合到某植物細胞的染色體DNA上，將該細胞通過植物組織培養(yǎng)技術培育成植株后，發(fā)現(xiàn)其并無抗蟲特性，其可能的原因是__________（答出1種情況即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一些生物或細胞的結構圖，針對這些結構的敘述正確的是(　　)

A. 甲生物無結構①，所以該生物只能進行厭氧呼吸

B. 根據(jù)細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物

D. 若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②

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