【題目】香蕉果實發(fā)育初期,果肉細胞積累大量的淀粉,成熟過程中乙烯含量增加,果肉逐漸變甜。研究發(fā)現(xiàn),其成熟變甜的過程與D蛋白(淀粉水解酶)和H蛋白(乙烯響應(yīng)蛋白)有關(guān)。某農(nóng)科所實驗探究了不同條件下香蕉成熟過程中上述兩類蛋白的含量變化,結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)在香蕉___成熟的過程中___含量隨時間的變化趨勢均為先增加后減少。比較兩種不同條件下,乙烯能夠催熟的直接原因是___。
(2)為進一步探究H基因與D基因的關(guān)系,科研人員分別構(gòu)建含D基因和AbAr基因(金擔(dān)子素抗性基因)的載體1和含H基因和亮氨酸合成基因的載體2,然后進行了如下圖所示操作:
①載體1、2構(gòu)建時需要___酶,經(jīng)a、b過程導(dǎo)入酵母細胞時常需對細胞進行處理使其處于___。
②因重組酵母細胞A無轉(zhuǎn)錄因子蛋白作用于D基因啟動子,而導(dǎo)致AbAr基因無法表達的原因可能是___,因此利用DNA分子雜交技術(shù)篩選獲得重組酵母細胞A。
③通過特定選擇培養(yǎng)基能夠篩選獲得重組酵母細胞B,培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落,說明H基因的表達產(chǎn)物是D基因的轉(zhuǎn)錄因子,推測該選擇性培養(yǎng)基成分的特殊之處是___。
(3)綜合上述實驗結(jié)果,乙烯調(diào)控香蕉果實成熟過程中果肉變甜的具體路徑為___。
【答案】自然成熟和乙烯誘導(dǎo) D蛋白和H蛋白 使D蛋白和H蛋白的含量高峰提前 限制酶和DNA連接酶 感受態(tài)(易于從周圍環(huán)境中吸收DNA的生理狀態(tài)) AbAr基因與D基因共用一個啟動子 不加亮氨酸,加金擔(dān)子素 乙烯促進H基因表達,合成的H蛋白又啟動D基因表達而合成淀粉水解酶D,催化果肉中的淀粉轉(zhuǎn)化為可溶性糖
【解析】
分析題圖可知該實驗的自變量為時間和香蕉果實成熟方式,因變量為D蛋白和H蛋白含量。a、b表示將重組載體導(dǎo)入受體細胞。
(1)分析題圖可知:在香蕉自然成熟和乙烯誘導(dǎo)成熟的過程中D蛋白和H蛋白含量隨時間的變化趨勢均為先增加后減少。比較兩種不同條件下,乙烯能夠催熟的直接原因是使D蛋白和H蛋白的含量高峰提前。分別從第18天提前到第3天,從第20天提前至第5天。
(2)①載體1、2構(gòu)建時即基因表達載體構(gòu)建時需要限制酶和DNA連接酶酶,經(jīng)a、b過程導(dǎo)入酵母細胞時常需對細胞進行處理使其處于感受態(tài)(易于從周圍環(huán)境中吸收DNA的生理狀態(tài))。
②因重組酵母細胞A無轉(zhuǎn)錄因子蛋白作用于D基因啟動子,而導(dǎo)致AbAr基因無法表達的原因可能是AbAr基因與D基因共用一個啟動子,因此利用DNA分子雜交技術(shù)篩選獲得重組酵母細胞A。
③通過特定選擇培養(yǎng)基能夠篩選獲得重組酵母細胞B,培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落,說明H基因的表達產(chǎn)物是D基因的轉(zhuǎn)錄因子,推測該選擇性培養(yǎng)基成分的特殊之處是不加亮氨酸,加金擔(dān)子素。
(3)綜合上述實驗結(jié)果,乙烯調(diào)控香蕉果實成熟過程中果肉變甜的具體路徑為乙烯促進H基因表達,合成的H蛋白又啟動D基因表達而合成淀粉水解酶D,催化果肉中的淀粉轉(zhuǎn)化為可溶性糖。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的種群數(shù)量隨時間的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是()
A. 曲線乙表示該生物的種群數(shù)量呈指數(shù)形式增長
B. a~b段,種群出生率與死亡率不再發(fā)生變化
C. 若該生物種群為農(nóng)業(yè)害蟲種群,則在a點時對其進行捕殺效果較好
D. 若b點時環(huán)境發(fā)生變化,則形成丙曲線的環(huán)境更適合該生物種群生存
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,細胞內(nèi)存在著多種靶向運輸。圖1表示細胞內(nèi)不同膜性結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程。圖2表示某種靶蛋白在泛素(一種多肽)、泛素激活酶E1、泛素結(jié)合酶E2以及泛素連接酶E3作用下被送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解的過程。請回答下列問題:
(1)已知兩圖的過程都需要消耗能量,則直接提供能量的物質(zhì)最可能______________。
(2)圖1中,如果錨定的受體膜是人體胰島B細胞(可產(chǎn)生胰島素)的細胞膜,則該囊泡最有可能來自于______________,貨物招募最可能來自于_______________,貨物最初合成的場所是______________;如果供體膜招募的貨物是細胞中受損的線粒體,則錨定的受體膜所在的結(jié)構(gòu)最有可能是__________________。囊泡的“出芽”和“融合”體現(xiàn)了生物膜具有_______________。
(3)圖2中E1、E2、E3與蛋白酶體的化學(xué)本質(zhì)一樣,但所起的具體作用不同,從它們的分子結(jié)構(gòu)上分析原因是________,而它們的作用原理則是相同的,那就是都能________________。
(4)圖2中,蛋白酶體只能將靶蛋白降解為短肽而泛素仍可重復(fù)使用,這是因為酶具有___________。某同學(xué)為了驗證酶的這一特性,他選用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具來做實驗。該實驗的自變量________,溫度是_____________,必須保持在__________℃,否則溫度過高會使酶的__________,而溫度過低又會使酶的________。你覺得他能得到預(yù)期的實驗結(jié)果和結(jié)論嗎?為什么?______________;你的建議是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2表示兩種生物基因表達的過程,圖3表示中心法則及補充。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖2屬于原核生物的基因表達過程
B.圖1中核糖體移動的方向是由右向左
C.圖3中①過程可發(fā)生基因堿基序列的改變
D.圖3各過程可在試管中模擬進行,除需要一定的物質(zhì)和能量條件外,還需要適宜的溫度和pH
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人利用小球藻為實驗材料做了如下實驗,最初時B、C試管中小球藻的量相同,請回答:
小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻,將兩個裝置都同時放在陽光下。
(1)小球藻細胞中,含有光合色素的膜結(jié)構(gòu)稱作____________,一段時間后觀察,B、C兩試管哪個更綠____ 。
寫出此時A瓶中酵母菌主要的細胞呼吸方式的反應(yīng)式_________________________________________
(2)與B管小球藻相比,C管小球藻C3的相對含量會_______(填“增多”、“保持不變”或“減少)。
(3)C管小球藻的光合作用速率達到最大時所需要的最小光照強度會_____(填“大于”“等于”或“小于”) B管小球藻,原因是________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄(2N=24)是二倍體植物,缺刻葉和馬鈴薯葉為一對相對性狀(控制這對相對性狀的基因D、d位于6號染色體上),果實的紅色與黃色是另一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因獨立遺傳。育種工作者為研究這兩對遺傳性狀的特點,進行了如下圖的雜交實驗。請分析回答:
(1)缺刻葉和馬鈴薯葉中,顯性性狀為__________。F2中缺刻葉與馬鈴薯葉之比不符合3:1的原因是__________?刂乒麑嵓t色與黃色的基因位于________對同源染色體上。
(2)將F2植株自交,單株收獲F2中馬鈴薯葉紅果植株所結(jié)種子,每株所有種子單獨種植在一起可得到一個株系。觀察多個這樣的株系,則所有株系中,理論上有1/9的株系F3均表現(xiàn)為馬鈴薯葉紅果,有__________的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為馬鈴薯葉紅果:馬鈴薯葉黃果=3:1,有__________的株系F3的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為____________。
(3)已知無正常6號染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Dd的植株A,其細胞中6號染色體如右圖所示。為了確定植株A的D基因是位于正常染色體還是異常染色體上,讓其作為父本與正常的馬鈴薯葉植株進行測交。
若F1表現(xiàn)型為____________________,則說明D基因位于異常染色體上;
若F1表現(xiàn)型為____________________,則說明D基因位于正常染色體上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中▲★■●等表示不同種類的氨基酸,圖中甲鏈由21個氨基酸組成,乙鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫去2個H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
C.圖中“一”代表的肽鍵是在核糖體中形成的
D.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能
B. 圖中乙細胞表示靶細胞
C. 圖中a表示信號分子(如激素)
D. 圖中b表示細胞膜上的載體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用幼鼠作實驗材料完成生長激素和甲狀腺激素的相關(guān)實驗。(要求與說明:簡要寫出實驗思路,具體實驗操作過程不做要求,實驗條件適宜)
回答下列問題:
(1)為驗證生長激素和甲狀腺激素對促進動物生長具有協(xié)同作用,實驗思路是:取______的幼鼠若干,隨機均分為A、B兩組,對A組幼鼠實施垂體切除手術(shù),B組幼鼠______;10天后,對A組每只幼鼠注射適量且等量的生長激素,B組每只幼鼠注射適量且等量的生理鹽水;20天后,對A組每只幼鼠注射適量且等量的甲狀腺激素,B組每只幼鼠注射適量且等量的生理鹽水;30天后,對A組每只幼鼠______,B組每只幼鼠注射適量且等量的生理鹽水,在此過程中,每天喂以適量且等量的飼料,并測量每組每只幼鼠的體重(g),記錄求平均值。
(2)預(yù)測實驗組的實驗結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示,并標(biāo)明處理方式)
(3)本實驗中,對實驗組小鼠切除垂體的目的是______。切除垂體后一段時間,會導(dǎo)致甲狀腺重量比對照組______(重/輕/幾乎相等),從而影響甲狀腺激素的分泌,通過______作用使下丘腦合成和分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多。
(4)生長激素會刺激蛋白質(zhì)合成和組織生長,______糖的利用。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com