【題目】該生態(tài)農(nóng)業(yè)的部分結(jié)構(gòu)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該系統(tǒng)能做到自給自足,不需物質(zhì)和能量的輸入

B.實(shí)施秸稈的多途徑利用,可提高能量利用率

C.優(yōu)點(diǎn)是減少化肥的用量,降低農(nóng)業(yè)投入,收獲多種產(chǎn)品,有利于可持續(xù)發(fā)展

D.該系統(tǒng)可以使能量最大限度地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?/span>

【答案】A

【解析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來,以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益。它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。

A、要維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和發(fā)展,必須源源不斷地從外界獲得能量(太陽(yáng)能或現(xiàn)成有機(jī)物)輸入,否則該生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰,A錯(cuò)誤;
B、實(shí)施秸稈的多途徑利用,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用,可提高能量利用率,B正確;
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是減少化肥的用量,降低農(nóng)業(yè)投入,收獲多種產(chǎn)品,增加經(jīng)濟(jì)效益,凈化環(huán)境,穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展,C正確;
D、該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,使能量最大限度的流向于人類有益的方向,D正確。
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素由胰島B細(xì)胞分泌,其分泌過程受多種因子調(diào)節(jié)。在胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜上有Ca2+通道,胰島B細(xì)胞興奮后,Ca2+通道開放導(dǎo)致Ca2+內(nèi)流。下圖是部分因子調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的示意圖,其中GIP是來自小腸的激素。請(qǐng)回答下列問題:

1)分析各因子的類型可以看出,調(diào)節(jié)胰島素分泌的方式為________。

2)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),血糖的消耗較快。此時(shí)________(“交感神經(jīng)”“迷走神經(jīng)”)興奮,胰島素的分泌量________(“增加”“減少”“不變”),防止運(yùn)動(dòng)過程中出現(xiàn)低血糖。

3GIP是小腸黏膜受到食物刺激后分泌的一類多肽化合物。實(shí)驗(yàn)表明,口服葡萄糖與靜脈注射等量葡萄糖相比,前者所引起的胰島素的分泌量高,原因是________。

4GLUT2是胰島細(xì)胞膜表面的葡萄糖載體,通過此載體運(yùn)輸葡萄糖時(shí)不消耗ATP,因此,胰島B細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度與胞外葡萄糖濃度________(“呈正相關(guān)”“呈負(fù)相關(guān)”“無關(guān)”)。 GLUT2受損后可能引起某種類型的糖尿病,機(jī)理是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸據(jù)此判斷,下列正確的一項(xiàng)是

A.該分子是由6個(gè)氨基酸脫水縮合而成的

B.合成1個(gè)這樣的分子同時(shí)將產(chǎn)生6個(gè)水分子

C.該分子中存在一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基

D.1個(gè)這樣的分子水解后可以產(chǎn)生2個(gè)谷氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式,乙、丙中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾。?jù)圖回答下列問題:

1)甲中方式①和②的跨膜運(yùn)輸方式都不需要消耗細(xì)胞代謝所釋放的能量,為什么?______

2)甲中方式③的跨膜運(yùn)輸方式屬于________,其特點(diǎn)符合________(填乙或丙),該圖中出現(xiàn)BC段的主要原因是受____________________的制約。

3)甲中方式④的運(yùn)輸方式與主動(dòng)運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是______,該過程中物質(zhì)穿過________層膜。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的兩個(gè)植株①②雜交,得到③,對(duì)③的處理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A. ③到④的過程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種

C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng),涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列相關(guān)模型的敘述正確的是(

A.1中表示細(xì)胞周期,bc為一個(gè)細(xì)胞周期

B.2中可表示細(xì)菌基因表達(dá)的過程,“特定的酶”指的是RNA聚合酶

C.3bc段和de段光合作用強(qiáng)度下降的原因相同

D.4中造成CD段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(含反應(yīng)室和注射器兩部分),用于測(cè)量過氧化氫酶催化過氧化氫反應(yīng)放出的O2含量。他們提前制作了大小相同、干燥程度一致的圓形小濾紙片若干,然后開展了如下實(shí)驗(yàn):

①制備新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的動(dòng)物肝臟研磨液。

②將8片圓形小濾紙片在肝臟研磨液中浸泡后取出,并貼在反應(yīng)室上側(cè)的內(nèi)壁上(如圖所示)。

③向反應(yīng)室內(nèi)加入新配制的10 mL 3%H2O2溶液(如圖所示):將裝有2 mL清水的注射器內(nèi)殘留的空氣排出后,用注射器針頭扎透反應(yīng)室的橡皮塞,使反應(yīng)室與注射器相通,記下此時(shí)注射器上液面的刻度。

④將反應(yīng)室旋轉(zhuǎn)180。,使圓形濾紙片與H2O2溶液混合。

⑤每隔30秒讀取并記錄注射器針筒液面的刻度一次,共進(jìn)行2分鐘。

⑥將圓形小濾紙片的數(shù)量改成6片,重復(fù)②一⑤,進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn)。

⑦將圓形小濾紙片的數(shù)量改成4片,重復(fù)②一⑤,進(jìn)行第三組實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)探究的問題是:酶促反應(yīng)速率與____。

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄觀察結(jié)果的表格____________

(3)對(duì)步驟⑤得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,繪制出了下列曲線圖。那么預(yù)期第二組實(shí)驗(yàn)的曲線大致應(yīng)該是怎樣的?請(qǐng)?jiān)趫D中添畫該曲線______________。

(4)如果上述三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果均無明顯差異,這可能與酶的什么特性有關(guān)?_____,需如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)(答出任意兩點(diǎn)即可__________。

(5)如果利用上述實(shí)驗(yàn)材料和裝置研究溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響,應(yīng)如何控制變量?

____________________________

_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】景觀式人工生態(tài)濕地兼有觀賞與污水處理功能,如圖表示人工濕地部分成分之間的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題。

1)圖中的陽(yáng)光屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____(填成分)。消費(fèi)者的存在可以加速該人工濕地的______。

2)該人工濕地中含有硝化細(xì)菌,硝化細(xì)菌合成糖類時(shí)利用的能量來源是____________。

3)在該人工濕地中增種蘆葦后其生長(zhǎng)迅速,試從光合作用的角度分析原因:___________。

4)某生物興趣小組在調(diào)查該濕地后,向相關(guān)部門提出建議:應(yīng)對(duì)流入該人工濕地的重點(diǎn)污染源進(jìn)行控制,提出此建議的理由是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為某溫帶稀樹草原食物網(wǎng)的一部分示意圖,圖2為某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)在圖1所示的稀樹草原食物網(wǎng)中,共有食物鏈_____條,處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有______。

2)若圖2所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時(shí),鼠種群的年齡組成類型為________。在無遷入和遷出的情況下,該種群數(shù)量每年均以150%的速率(出生率-死亡率)增長(zhǎng),若該種群初始數(shù)量為N,則兩年后它們的數(shù)量將達(dá)到________。

3)采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度,選取樣方的關(guān)鍵在于________。不同群落中,物種數(shù)目有所差別,群落中物種數(shù)目的多少稱為________

4)某年氣溫明顯增高,食物豐富,稀樹草原昆蟲數(shù)量也增多,但并沒有呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的狀態(tài),這是______(填“負(fù)反饋”或“正反饋”)調(diào)節(jié)的結(jié)果。多年來,該稀樹草原牧民大力植樹種草,使草原生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn),牧業(yè)產(chǎn)量呈持續(xù)增長(zhǎng)勢(shì)頭,說明人類活動(dòng)能影響群落演替的_____,也使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性得以增強(qiáng)。從能量流動(dòng)的角度分析,合理放牧的意義是_____________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案