【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜構(gòu)成的封閉網(wǎng)狀管道結(jié)構(gòu),如圖顯示了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)某種蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)運(yùn)。
(1)圖1中過程①必定發(fā)生于______。
A.該蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)錄開始時(shí) B.該蛋白質(zhì)基因表達(dá)開始前
C.該蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)錄結(jié)束時(shí) D.該蛋白質(zhì)基因表達(dá)結(jié)束后
(2)圖1中過程①的發(fā)生,可決定______。
A.蛋白質(zhì)的肽鍵形成 B.蛋白質(zhì)的胞吐
C.蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)量 D.蛋白質(zhì)的功能
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中正確折疊的蛋白質(zhì)才能被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,其中一些蛋白質(zhì)被加工成膜蛋白鑲嵌或附著在質(zhì)膜上。這些膜蛋白可______。
A.作為離子進(jìn)出的通道 B.脫氨基氧化分解供能
C.識(shí)別“異己”物質(zhì) D.感受化學(xué)信號(hào)并傳遞
正確折疊的蛋白質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)過度蓄積會(huì)增加內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的負(fù)擔(dān)。另一方面,當(dāng)細(xì)胞受到某些環(huán)境因素干擾時(shí),圖1中的過程①會(huì)受阻,導(dǎo)致錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)大量聚集,不能進(jìn)入高爾基體,此時(shí)細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)應(yīng)答程序,促進(jìn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能的恢復(fù),部分應(yīng)答措施如圖2。
(4)據(jù)題干信息和圖2,下列對(duì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的應(yīng)答措施敘述正確的有______。
A.Bip蛋白與錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)結(jié)合,釋放出PERK蛋白,可緩解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)負(fù)擔(dān)
B.Bip蛋白對(duì)蛋白質(zhì)加工所起的作用,體現(xiàn)了細(xì)胞的自我調(diào)節(jié)能力
C.Bip-PERK復(fù)合物存在時(shí),多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔折疊和加工
D.當(dāng)PERK蛋白以游離狀態(tài)出現(xiàn)時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能產(chǎn)生含蛋白質(zhì)的囊泡
(5)Bip蛋白與錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)結(jié)合后,會(huì)激活相應(yīng)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑,從而促進(jìn)蛋白質(zhì)的正確折疊,Bip蛋白的這種作用類似于反射弧中的______。由此推測(cè),當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)環(huán)境干擾因素啟動(dòng)應(yīng)答程序時(shí),Bip蛋白的含量應(yīng)______。
【答案】D D ACD ABC 感受器 增加
【解析】
圖1 分泌蛋白的合成和分泌過程是:氨基酸先在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工,高爾基體以出芽的形式形成囊泡,囊泡包裹著蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中需要的能量主要由線粒體提供。
圖2題干信息指出:當(dāng)細(xì)胞受到某些環(huán)境因素干擾時(shí),圖1中的過程①會(huì)受阻,導(dǎo)致錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)大量聚集,不能進(jìn)入高爾基體,細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)應(yīng)答程序,促進(jìn)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)正常功能的恢復(fù)。
(1)A、蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,不在①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)里,A錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)基因表達(dá)指轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因表達(dá)開始前不在①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)里,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核,轉(zhuǎn)錄結(jié)束會(huì)進(jìn)行翻譯,翻譯的場(chǎng)所是核糖體,不在①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)里,C錯(cuò)誤;
D、分泌蛋白質(zhì)基因表達(dá)結(jié)束后,多肽進(jìn)入①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工修飾,D正確。
故選D。
(2)AC、蛋白質(zhì)的肽鍵形成,肽鍵數(shù)量是在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中決定的,不在①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,AC錯(cuò)誤;
B、蛋白質(zhì)的胞吐是翻譯的產(chǎn)物大分子的多肽決定,不在①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,C錯(cuò)誤,
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能就是對(duì)翻譯的多肽加工修飾,故蛋白質(zhì)的功能,可在①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中決定,D正確。
故選D。
(3)A、膜蛋白可作為離子進(jìn)出的通道,A正確;
B、胞內(nèi)蛋白可催化脫氨基氧化分解供能,膜蛋白不可以,B錯(cuò)誤;
C、膜蛋白可作為識(shí)別“異己”物質(zhì),C正確;
D、膜蛋白可作為感受化學(xué)信號(hào)并傳遞,D正確。
故選ACD。
(4)A、據(jù)題干信息和圖2,Bip蛋白與錯(cuò)誤折疊蛋白質(zhì)結(jié)合,釋放出PERK蛋白,PERK蛋白抑制多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),可緩解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)負(fù)擔(dān),A正確;
B、據(jù)題干信息和圖2,Bip蛋白可使錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)恢復(fù)到正常折疊的蛋白質(zhì),體現(xiàn)了細(xì)胞的自我調(diào)節(jié)能力,B正確;
C、據(jù)題干信息和圖2,Bip-PERK復(fù)合物存在時(shí),PERK蛋白不能抑制多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),多肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔折疊和加工,C正確;
D、據(jù)題干信息和圖2,不能得出當(dāng)PERK蛋白以游離狀態(tài)出現(xiàn)時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能產(chǎn)生含蛋白質(zhì)的囊泡的結(jié)論,D錯(cuò)誤。
故選ABC。
(5)Bip蛋白與錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)結(jié)合后,會(huì)激活相應(yīng)的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑,從而促進(jìn)蛋白質(zhì)的正確折疊,Bip蛋白的這種作用類似于反射弧中的感受器,外界給與適宜的刺激,感受器產(chǎn)生興奮進(jìn)行傳遞。由此推測(cè),當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)環(huán)境干擾因素啟動(dòng)應(yīng)答程序時(shí),Bip蛋白的含量應(yīng)增加。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的核心技術(shù)是潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)
B.多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C.微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲(chǔ)存的能量
D.建立農(nóng)作物—家畜—沼氣的小循環(huán),有利于促進(jìn)物質(zhì)多級(jí)利用
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【題目】為研究單側(cè)光以及一定濃度的Ca2+、La3+對(duì)吊蘭根生長(zhǎng)的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)處理 后測(cè)定了吊蘭根的彎曲度及生長(zhǎng)素(IAA)的濃度,結(jié)果如表。下列分析錯(cuò)誤的是( )
組別 | 處理 | 結(jié)果 | ||||
彎曲度α/° | IAA濃度/(ng·g-1Fw) | |||||
光 | Ca2+ | La3+ | 向光側(cè) | 背光側(cè) | ||
1 | - | - | - | 0 | 299.5 | 300.2 |
2 | + | - | - | 71.3 | 178.6 | 416.3 |
3 | + | + | - | 82.4 | 143.3 | 444.4 |
4 | + | - | + | 0 | 276.6 | 276.5 |
注:“+”代表施加處理,“-”代表不施加處理.
A.單側(cè)光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解
B.高濃度IAA對(duì)吊蘭根細(xì)胞生長(zhǎng)可能產(chǎn)生抑制作用
C.該實(shí)驗(yàn)說明Ca2+能促進(jìn)根部IAA的橫向運(yùn)輸
D.La3+和Ca2+對(duì)IAA的橫向運(yùn)輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用
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【題目】如圖為質(zhì)壁分離細(xì)胞測(cè)量示意圖,得到的數(shù)據(jù)中
A.A表示細(xì)胞膜長(zhǎng)度
B.B表示液泡長(zhǎng)度
C.B/A表示細(xì)胞收縮的程度
D.B/A表示細(xì)胞失水的程度
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【題目】下圖為某食物網(wǎng)部分營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量去向示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.次級(jí)消費(fèi)者都處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.分解者可能是某些動(dòng)物或細(xì)菌
C.a=b+gD.b=①+②+③+f
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【題目】鄱陽湖是我國(guó)第一大淡水湖,近幾十年來,由于人類的圍湖造田、污水排放等,其面積不斷縮小、水質(zhì)不斷變差,為此國(guó)家已加強(qiáng)治理。下圖是鄱陽湖受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖,鄱陽湖中植食性魚類大致的能量流動(dòng)情況如表所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
項(xiàng)目 | 能量[J·(cm2·a)—1] |
魚吃掉的浮游植物所含能量 | 468 |
魚糞便中含有的能量 | 228 |
魚呼吸作用散失的能量 | 163 |
① | 77 |
(1)鄱陽湖中所有的生物共同構(gòu)成一個(gè)____________,豐富度是指____________。統(tǒng)計(jì)該湖泊周邊土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí),可采用目測(cè)估計(jì)法或____________法。
(2)圖中生活污水中的污染物主要是____________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。B點(diǎn)后,藻類大量增加的原因是____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的基石是____________。
(4)表中魚糞便中的能量屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的,魚的同化量為_________J·(am2·a)—1,①表示____________的能量。
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【題目】H2O2 能將鳥嘌呤(G)氧化損傷為 8-oxodG,8-oxodG 可與腺嘌呤(A)互補(bǔ)配對(duì)。若圖中所示 DNA 片段 中有兩個(gè)鳥嘌呤發(fā)生上述氧化損傷后,再正常復(fù)制多次形成大量的子代 DNA,下列相關(guān)敘述不正確的是
( )
A.子代 DNA 分子都有可能發(fā)生堿基序列的改變
B.部分子代 DNA 中嘧啶堿基的比例可能會(huì)增加
C.子代 DNA 控制合成的蛋白質(zhì)可能不發(fā)生改變
D.氧化損傷可能誘發(fā)原癌基因或抑癌基因的突變
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【題目】圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程。下列說法正確的是
A.基因突變只發(fā)生在a、b過程中
B.基因重組主要是通過c和d來實(shí)現(xiàn)的
C.b和a的主要差異之一是同源染色體的聯(lián)會(huì)
D.d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離
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【題目】“基因位于染色體上”是摩爾根通過果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的,以下是有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的思考。
(1)如圖為果蠅的一對(duì)性染色體模式圖,非同源區(qū)段不存在等位基因,同源區(qū)段存在等位基因,F(xiàn)有一對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因(A、a)控制,且位于此同源區(qū)段,則與此相關(guān)的基因型有________種,此性狀的遺傳與性別______(填“有”或“無”)關(guān)系。請(qǐng)寫出支持的一個(gè)雜交組合___________________。
(2)關(guān)于摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,有同學(xué)提出不同的解釋。甲同學(xué)的解釋是:“控制白眼的基因在常染色體上,且具有隱性純合的雌性個(gè)體胚胎致死”,該解釋______(填“是”或“否”)合理,理由是__________。乙同學(xué)的解釋是___________________________________________________________。
(3)雌果蠅有儲(chǔ)精囊,交配過一次后會(huì)儲(chǔ)備大量精子,用于多次受精作用,而雄果蠅交配后一般很快就會(huì)死去。現(xiàn)要從野生型及摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中選擇材料只做一代雜交實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)乙同學(xué)的解釋和摩爾根的假說,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)方案。(要求寫出雜交方案,結(jié)果預(yù)測(cè)、結(jié)論等。)
雜交方案:_______________________________________________________________。
結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:_________________________________________________________。
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