【題目】下圖是人體某細胞亞顯微結構示意圖，下列敘述正確的是

A.人體細胞中的結構①都能進行復制

B.結構②和④為氧化丙酮酸的酶提供了附著位點

C.與口腔上皮細胞相比，胰腺細胞中結構③的體積較大

D.該細胞催化ATP合成的酶分布在結構⑥中

【答案】C

【解析】

由圖可知，①中心體，②高爾基體，③核仁，④內質網(wǎng)，⑤核糖體，⑥線粒體。

A、結構①為中心體，在分裂間期復制。一般情況下，人體高度分化的細胞不能再分裂，中心體也不能再進行復制，A項錯誤；

B、②為高爾基體，④為內質網(wǎng)，二者均具有單層膜結構，為多種酶提供了附著位點；氧化丙酮酸的酶屬于細胞呼吸酶，細胞呼吸主要發(fā)生在線粒體中，因此該酶不可能存在于結構②和④上，B項錯誤；

C、結構③是核仁，與rRNA的合成以及核糖體的形成有關，代謝旺盛的細胞中核仁的數(shù)量多、體積大，C項正確；

D、結構⑥是線粒體，線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸和無氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質基質中，因此細胞質基質中存在催化ATP合成的酶，D項錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有2個丙氨酸(NH2CHCH3COOH)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是(　　)

A. 肽鍵數(shù)目減少4個B. 氧原子數(shù)目增加2個

C. 氨基和羧基分別增加4個D. 氫原子數(shù)目增加8個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在顯微鏡下觀察到的某些生物結構的圖像。請據(jù)圖回答：

（1）科學家依據(jù)_______將細胞分為原核細胞和真核細胞，圖中屬于原核細胞的是________(填標號)。病毒在結構上不同于A、B、C、D圖示的顯著特點是_________。

（2）圖中能進行光合作用的是________(填標號)，A、B、C、D所示細胞都有細胞器是________。

（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是_________，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是_________(填標號)。

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【題目】小球藻（一種單細胞綠藻）是生產(chǎn)生物柴油的原料之一。研究發(fā)現(xiàn)有些細菌能產(chǎn)生促進小球藻生長的物質，也能分解小球藻產(chǎn)生的自身抑制物。研究人員利用從小球藻培養(yǎng)液中分離純化的3種細菌（X1、X2、X3）分別與小球藻混合培養(yǎng)，以篩選出對小球藻生長、油脂積累有利的共生菌。圖1、2表示有關實驗結果，其中A1A3代表等量小球藻分別與細菌X1X3的混合培養(yǎng)組。請回答下列問題：

（1）在藻菌共培養(yǎng)的過程中，需要提供水、無機鹽等營養(yǎng)物質，以及適宜溫度和__________等環(huán)境條件。此過程中，小球藻可為細菌的生長、增殖提供__________。

（2）圖1表明隨培養(yǎng)時間的延長，小球藻種群數(shù)量增長速率的變化趨勢是__________________。

（3）在對小球藻進行直接計數(shù)時，通常采用__________的方法。計數(shù)時取小球藻培養(yǎng)液并稀釋400倍后，用血細胞計數(shù)板（計數(shù)室中方格面積：1/25mm2）進行計數(shù)，得到平均每個中方格中小球藻數(shù)量為25個。已知每個小球藻細胞干重約10-12g，則每升樣品液中小球藻干重為__________g。

（4）根據(jù)實驗結果，應選擇__________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進行連續(xù)生產(chǎn)時，某同學認為藻密度應控制在培養(yǎng)至第6天時對應的藻密度，你是否同意他的觀點，請簡要說明理由。_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關系的部分圖解。據(jù)圖回答：

（1）突觸小泡中的b物質是______，該物質通過_______方式進入突觸間隙。

（2）運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的____________。

（3）請在圖畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況_______，這與_____離子的___________(填“外流”/“內流”)相關

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有______________和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量_______。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與__________的建立有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某家族成員中患甲（A/a）、乙（B/b）兩種遺傳病的情況。已知甲病在人群中的發(fā)病率為19/100，I－4不攜帶致病基因，下列分析錯誤的是

A.基因A、a可能位于X染色體上，基因B、b位于X染色體上

B.Ⅲ－1的致病基因可能不來源于Ⅰ－1和Ⅱ－2，Ⅱ－5的致病基因來源于Ⅰ－3

C.若甲病為常染色體遺傳病，則Ⅱ－2和Ⅱ－3生一個不患甲病男孩的概率為3/19

D.若Ⅲ－1的基因型為AaXBY，Ⅳ－1是男孩，則該男孩患病的概率為3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結合下圖，下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述中，正確的是

A. 胰島素促進⑤⑥⑦等過程

B. 胰島B細胞分泌的激素促進①③過程

C. 胰島A細胞分泌的激素促進④過程

D. 在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞中幾種化學元素與相應化合物之間的關系，其中①③④代表單體。下列敘述正確的是

A.若⑤具有催化作用，則①可與雙縮脈試劑反應顯紫色

B.若②具有保溫和保護作用，則②比同質量的多糖徹底氧化產(chǎn)能多

C.若⑥主要分布在細胞核，則③中不含單糖

D.若⑦是植物細胞壁的主要成分，則④只存在于植物細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為正在進行分裂的某二倍體動物細胞，下列關于該圖的敘述，正確的是（ ）

A.該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期

B.該圖細胞中①⑤各為一對同源染色體

C.該細胞產(chǎn)生的子細胞可能是極體也可能是精細胞

D.該細胞中有8條染色單體

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