【題目】蛋白質、DNA和RNA的基本組成單位依次是
A. 氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸
B. 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
C. 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸
D. 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
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【題目】下圖是一個食物網示意圖,請據圖回答:
(1)此食物網共有________條食物鏈;
(2)在整個食物網中,貓頭鷹占有_______個營養(yǎng)級;
(3)蛇和貓頭鷹的關系是_________和__________;
(4)處于第三營養(yǎng)級的生物有________種;
(5)此食物網中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,能量損失最少的食物鏈是____。
(6)若此圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構圖,則圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)結構中的__________;__________兩種成分.
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【題目】帶有負電荷的核酸對堿性染料甲基綠一吡羅紅具有不同的親和力,核仁能被染成紫紅色。通過染色實驗,可對細胞中的DNA和RNA進行定位、定性和定量分析。下列對于有關實驗的敘述正確的是
A. 甲基綠一吡羅紅的作用有選擇性,只能將細胞質中的RNA染成紅色
B. 甲基綠一吡羅紅的作用有選擇性,只能將細胞核中的DNA染成紅色
C. 核仁能被甲基綠一吡羅紅染成紫紅色,說明核仁是由蛋白質構成的
D. 核仁能被甲基綠一吡羅紅染成紫紅色,說明核仁中含有RNA
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【題目】
(1)若向A、C、E三支試管中分別加入適量的班氏試劑或斐林試劑,沸水浴一段時間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是_____________;磚紅色較深的試管是_____________,顏色較深的原因是____________;不變色的試管是__________,不變色的原因是______________。
(2)若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現液體的顏色是藍色,產生該顏色的原因是___________________。
(3)以上實驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設計實驗才能確定最適溫度?(只要求寫出設計思路)
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【題目】下列兩圖為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖.請據圖回答下列問題:
(1)圖甲中的b階段為___________分裂過程;②為______數目變化。
(2)圖甲中HI段變化的原因是____________________________。
(3)圖乙中含同源染色體的細胞有___________________。(填字母)
(4)圖乙中D細胞名稱是________________
(5)E圖細胞處于_______時期,此時同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生________
(6)圖乙中B的上一個時期對應圖甲中的時期是______段(填大寫字母) 。
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【題目】如圖所示為人體體溫調節(jié)示意圖,根據圖示過程判斷下列敘述錯誤的是( )
A.當機體受到炎熱刺激時,機體主要依靠D、E和F散熱
B.當機體受到寒冷刺激時,機體可通過B→C→G完成調節(jié)
C.D途徑主要是依靠骨骼肌的產熱完成的
D.人體體溫調節(jié)的過程屬于神經—體液調節(jié)
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【題目】下列有關蛋白質和核酸的敘述,錯誤的是( )
A. 兩者都屬于構成細胞的生物大分子
B. 構成兩者的基本骨架都是碳鏈
C. 兩者都和基因的表達直接相關
D. 兩者的基本組成元素中都含有C、H、O、N、P
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【題目】圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系,據圖回答:
(1)甲圖中f表示的是反射弧的________,乙圖中的B是下一個神經元的________。
(2)圖乙中興奮不能由B傳到A的原因是_______________。突觸后膜上的受體與相應神經遞質結合,引起B(yǎng)細胞產生____________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
(3)下圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構的模式圖,其中甲表示神經中樞,乙、丙未知。神經元A、B 上的1、2、3、4為4個實驗位點。如果在實驗過程中要保證神經元A和神經元B的完整性,請補充探究神經元A是傳出神經還是傳人神經的方法步驟(每個實驗位點只能用一次):
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外;
②用電刺激儀刺激實驗位點 ,若微電流計的指針偏轉 次,則神經元A為傳出神經;若微電流計的指針偏轉 次,則神經元A為傳入神經。
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【題目】下圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是( )
A.此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞
B.此細胞中基因a是由基因A經突變產生
C.此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞
D.此動物體細胞內最多含有四個染色體組
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