【題目】如圖表示某雜合子的三個(gè)細(xì)胞,下列敘述正確的是()

A. 正在發(fā)生等位基因分離的是圖乙和圖丙所示的細(xì)胞

B. 圖乙細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)的基因突變一定不能夠傳遞給后代

C. 圖甲所示的細(xì)胞中存在基因重組,有兩對(duì)同源染色體

D. 圖甲和圖乙的細(xì)胞具有姐妹染色單體,圖乙和圖丙的細(xì)胞具有同源染色體

【答案】C

【解析】

試題分析題圖可知,甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,乙圖為有絲分裂后期,丙圖為減數(shù)第二次分裂后期,減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,等位基因分離,故A錯(cuò)誤;有絲分裂發(fā)生的基因突變一般不遺傳給后代,但可以通過(guò)無(wú)性繁殖的方法傳遞給后代,故B錯(cuò)誤;基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,甲細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,故C正確;圖乙細(xì)胞中沒(méi)有姐妹染色單體,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的說(shuō)法正確的是( )

A. 初級(jí)卵母細(xì)胞和次級(jí)卵母細(xì)胞都進(jìn)行不均等的細(xì)胞質(zhì)分裂

B. 精子形成過(guò)程中需要變形,卵細(xì)胞不需要變形,其余完全相同

C. 四分體形成過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換

D. 要形成100個(gè)受精卵,至少需要50個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等,下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是

A.增大pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都下降

B.B點(diǎn)后,適當(dāng)升高溫度,曲線將出現(xiàn)c所示變化

C.酶量降低一倍,酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示

D.限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某XY型二倍體雌雄異株的高等植物,花瓣的形態(tài)單瓣和復(fù)瓣由一對(duì)等位基因(A、a)控制,有花瓣與無(wú)花瓣由另一對(duì)等位基因(B、b)控制,兩對(duì)等位基因均不位于Y染色體上。一株單瓣雌株與一株復(fù)瓣雄株雜交得F1,F(xiàn)1中雌株全為單瓣,雄株有單瓣和無(wú)花瓣,F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例如下表:

(1)該植物的有花瓣和無(wú)花瓣性狀中,顯性性狀是_________,控制該性狀的基因B(b)位于__________染色體上。

(2)親本中復(fù)瓣雄株的基因型是_____,若讓F2全部的單瓣植株隨機(jī)交配,理論上產(chǎn)生的F3_________種表現(xiàn)型,F(xiàn)3單瓣雌株中雜合子的比例為_________。

(3)用遺傳圖解表示上述親本雜交產(chǎn)生F1的過(guò)程____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究低溫(冷害)對(duì)“廣矮6號(hào)”水稻和“新 竹8號(hào)”水稻的葉綠素和光合速率(總光合速率)的影響,研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得了如下結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________________

(2)隨著低溫天數(shù)的增加,這兩品種水稻的光合速率均下 降,試從兩個(gè)方面解釋?zhuān)?/span>

____________________________;

____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,總光合速率不能直接測(cè)量的原因是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,不正確的是(
A.終止密碼子不編碼氨基酸
B.一種氨基酸對(duì)應(yīng)一種或多種密碼子
C.核糖體可在mRNA上移動(dòng)
D.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)胰島素基因的本質(zhì)是_______________,其獨(dú)特的___________結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板。

(2)圖1中過(guò)程①發(fā)生所需要的酶是__________,過(guò)程②稱(chēng)為___。該細(xì)胞與人體其他細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同,根本原因是______。

(3)已知過(guò)程①產(chǎn)生的mRNA鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,其模板鏈對(duì)應(yīng)的區(qū)段中胞嘧啶占29%,則模板鏈中腺嘌呤所占的比例為___。

(4)圖中蘇氨酸的密碼子是________,決定圖2中mRNA的基因的堿基序列為______________。

(5)圖1中一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某個(gè)基因型為AaBbDD的二倍體高等動(dòng)物的一個(gè)器官中的細(xì)胞分裂圖及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 在該個(gè)體的睪丸中可同時(shí)觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞的分裂相

B. 正常情況下,乙細(xì)胞分裂所得2個(gè)子細(xì)胞的基因組成可能是AABBDD和aabbDD或AAbbDD和aaBBDD

C. 丙細(xì)胞的子細(xì)胞名稱(chēng)是精細(xì)胞,丙細(xì)胞中3上的A與4上的a形成的原因可能是發(fā)生了基因突變或基因重組

D. 在甲與丙細(xì)胞中,含同源染色體的對(duì)數(shù)分別為6和0;甲、乙、丙三細(xì)胞分別位于圖丁中⑥②③段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)發(fā)生在下列哪種細(xì)胞中的基因突變可以遺傳給下一代 ()

A.神經(jīng)細(xì)胞B.造血干細(xì)胞

C.生殖細(xì)胞D.肌細(xì)胞

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