【題目】當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要原因是（ ）

A. 側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制

B. 側(cè)芽附近的生長素濃度較低，其生長受抑制

C. 頂芽附近的脫落酸濃度較高，其生長被促進

D. 側(cè)芽附近的細胞分裂素濃度較高，其生長受抑制

【答案】A

【解析】頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，過多地積累在近頂端的側(cè)芽部位，使近頂端的側(cè)芽部位生長素濃度增加，從而抑制該部位側(cè)芽的生長。所以選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A. 細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱

B. 癌細胞細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C. 細胞凋亡有助于機體維持自身的穩(wěn)定

D. 衰老細胞中所有酶的活性顯著降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色由位于一對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制，研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因時，D基因不能表達，且A基因?qū)基因的表達有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活)。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例，下列敘述正確的是

A．正常情況下，黃花性狀的可能基因型有6種

B．若子代中黃色∶橙紅色=1∶3，則其為突變體①

C．若子代中黃色∶橙紅色=1∶1，則其為突變體②

D．若子代中黃色∶橙紅色=1∶5，則其為突變體③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是__，乙圖是甲圖中___________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的__．

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是__．興奮不能由B傳到A的原因是__．

（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是__．

（4）細胞合成的遞質(zhì)，經(jīng)過__加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別，引起反應(yīng)．可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是__．

（5）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉__；刺激b處，肌肉__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由76個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標(biāo)簽，就會被運送到細胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如下圖所示：

（1）Ub由76個氨基酸組成，則它具有__________個肽鍵。它在小腸中被水解時不可能產(chǎn)生下列哪種物質(zhì)__________。

A． B．

C． D．

（2）如果Ub含有4個谷氨酸（R基為—CH2CH2COOH）、30個賴氨酸（R基為—CH2CH2CH2CH2NH2）和30個甘氨酸（R基為—H），那么Ub至少含有游離氨基__________個，游離羧基__________個；以及Ub最多含有的氨基酸種類為__________種。

（3）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別__________并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是__________和__________，說明了細胞去除某些“不適用蛋白質(zhì)”的過程需要__________。

（4）某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，相對分子質(zhì)量為a，如果該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸個數(shù)為c個，則氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是（______）

A．[a+18(c-n)]/c

B．[a-18(c-n)]/c

C．[c-18(c-n)]/a

D．[a+18(c-n)]/a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b和c構(gòu)成了化合物m．下列敘述正確的是（ ）

A.若c為腺嘌呤，則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若c為尿嘧啶，則b為核糖
C.禽流感病毒和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種
D.b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程中，能量流動的正確途徑是（ ）

A. 葉綠素→光能→ 氫和氧

B. 光能→葉綠素→ADP →（CH2O）

C. 葉綠素→光能→ATP →C5

D. 光能→葉綠素→ATP →（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A．肺泡腔內(nèi)的氣體

B．心室腔內(nèi)的血漿

C．小腸腔內(nèi)的消化液

D．膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列鑒定生物遺傳特性的方法中，較恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A．鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交

B．區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測交

C．不斷提高小麥抗病系的純度用測交

D．測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

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