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【題目】如圖為反射弧結構示意圖。下列有關說法中不正確的是( )

A.一個反射弧由A、B、C、D、E組成

B.若從結構①處切斷神經纖維，刺激結構③處，效應器不產生反應

C.若從結構③處切斷神經纖維，刺激結構①處，效應器不產生反應

D.結構②決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的

【答案】B

【解析】

本題結合反射弧結構示意圖，考查考生的識圖能力、識記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。

圖中A是感受器、B是傳入神經、C是神經中樞、D是傳出神經、E是效應器，這五個部分共同構成一個反射弧；若從結構①處切斷神經纖維，刺激結構③處，效應器能產生反應；若從結構③處切斷神經纖維，刺激結構①處，效應器不能產生反應；結構②（突觸）決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校高二年級研究性學習小組調查了人的眼瞼遺傳情況，他們以年級為單位，對班級的統(tǒng)計進行匯總和整理，見下表：

子代類型

雙親全為雙眼皮（①）

雙親中只有一個為雙眼皮（②）

雙親全為單眼皮（③）

雙眼皮數(shù)

120

120

無

單眼皮數(shù)

74

112

子代均單眼皮

試分析表中情況，并回答下列問題：

（1）你根據(jù)表中哪一種調查情況，就能判斷哪種眼皮為顯性？___________。

（2）設控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a，則眼瞼的遺傳可以有______種婚配方式？

（3）王丹同學（5號個體）所在家庭眼瞼遺傳圖譜見圖，請推測王丹的哥哥與她的嫂子生一個雙眼皮的男孩的可能性有多大？________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究人的T細胞對B細胞的影響，研究人員將來自同一個體的B細胞等分為三組，實驗操作和結果如下所示（“+”表示加入該細胞，“-”表示未加入該細胞），下列分析不正確的是

甲

乙

丙

B細胞

+

+

+

T細胞

+

-

-

受抗原刺激的T細胞

-

+

-

A.乙組培養(yǎng)液中可能產生的記憶細胞

B.甲、丙兩組沒有檢測到抗體的原因不同

C.受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產生漿細胞

D.第4-12d隨著培養(yǎng)時間的延長，乙組抗體量逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B. 乙圖中，體內細胞與B不能直接物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C. 丙圖中兩次免疫反應產生的抗體數(shù)量存在顯著差異，其原因與記憶B細胞的作用相關

D. 圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將番茄和水稻幼苗分別放在完全相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，相等時間后測定水稻和番茄培養(yǎng)液中相應離子的濃度，結果如下表所示，下列分析不正確的是（ ）

K＋

Mg2＋

Ca2＋

水稻

17．0

105

117

19．5

番茄

19．1

85

59．6

118

A.從上表可以看出，不同植物對同種離子的吸收速率不同

B.從上表可以看出，同種植物對不同離子的吸收速率不同

C.與番茄幼苗相比，水稻幼苗對的吸收量大，對Ca2＋的吸收量小

D.番茄培養(yǎng)液中Ca2＋和Mg2＋濃度降低，可能是因為番茄根吸收水比吸收離子的速度快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示細胞器，菠菜細胞中不具有的是[ ] ___________，該細胞器的生理作用與___________有關。

（2）圖中細胞與原核細胞共有的細胞器是[ ] ___________，在蛋白質合成旺盛的細胞中3的含量比較多，可能與細胞核中的___________（填結構名稱）較大有關。

（3）圖中含有染色質的結構是[ ] ___________，圖中含有核酸的細胞器是___________（填名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“神舟”六號兩位航天員共在太空進餐15次，回到地面后兩人都補充了糖。如圖為某種營養(yǎng)物質在人體血液中含量的變化曲線，對該圖的相關敘述，肯定不正確的是

A.該曲線反映的是正常人血糖含量的變化

B.AB段胰島素分泌量逐漸增加

C.血糖的氧化分解等使BC段下降

D.CD段逐漸上升是因肌糖元的分解補充

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)結構模式圖回答下面的問題：

（1）圖中屬于原核細胞的是___________，它們在結構上與C細胞的最顯著的差別是______________。A、B、C都含有____________(細胞器名稱），可以合成蛋白質，因此它們都有獨立的代謝能力。

（2）圖中的D屬于病毒，它是一種營____________生活的生物。

（3）圖中的B含有與光合作用有關的色素，如葉綠素和_____________，以及光合作用有關的酶，因此它是一類營____________(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒是DNA病毒，其增殖過程如下圖，相關敘述錯誤的是

A.乙肝病毒易變異的特性與存在逆轉錄過程有關

B.乙肝病毒增殖過程需要逆轉錄酶、RNA聚合酶等

C.乙肝病毒蛋白在病毒自身的核糖體上合成

D.乙肝病毒的增殖會導致宿主細胞破裂

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