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【題目】下列關于酶的敘述，正確的是

A.酶的化學本質都是蛋白質

B.酶的化學本質都是RNA

C.酶是有機催化劑

D.酶是無機催化劑

【答案】C

【解析】

酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA。

AB、酶的本質大部分是蛋白質，少部分是RNA，AB錯誤。

CD、酶是有機物，一種有機催化劑，不是無機物，C正確，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某哺乳動物精原細胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是

A. 圖①中一定存在2條X染色體 B. 圖②中染色體：DNA＝1：2

C. 圖③中有2個染色體組 D. 圖④中一定存在2條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）細胞內的磷酸果糖激酶（酶P）催化下列反應：果糖-6-磷酸+ATP→果糖-1,6-二磷酸+ADP，這是細胞有氧呼吸第一階段的重要反應。如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關系。下列敘述不正確的是

A. 細胞內酶P催化的反應發(fā)生在細胞質基質中

B. 一定范圍內，果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關

C. 低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

D. 酶P活性受到有氧呼吸產物ATP的反饋調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，細胞可降解自身大分子或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2為酵母細胞自噬的信號調控過程，AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。

（1）酵母菌的同化作用類型是________。

（2）據圖1所示，營養(yǎng)物質充足時，胰島素與受體結合，激活________來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞，另一方面可以促進葡萄糖分解為________（中間產物）進入線粒體產生大量ATP。在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生。

（3）據圖2所示，當環(huán)境中營養(yǎng)物質或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞通過啟動________過程為細胞提供ATP；如果上述過程無法滿足代謝需要，酵母細胞則啟動 ________程序。

（4）酵母菌在饑餓狀態(tài)下，內質網或高爾基體會產生膜泡包圍細胞內容物形成自噬體。酵母菌液泡內富含水解酶，科學家在研究液泡與自噬的關系時，以野生型酵母菌為對照組，液泡水解酶缺陷型酵母菌突變體為實驗組，在饑餓狀態(tài)下，得到圖3所示結果。此結果證明________。自噬發(fā)生過程中，液泡在酵母細胞中的地位和人體細胞中________的地位類似。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的生理功能不包括（ ）

A.將細胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質進出細胞

C.進行細胞間的信息交流

D.完成細胞內的各種生命活動

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【題目】栽培的番茄，因某種原因不能完成受精作用，可用生長素溶液涂于花蕾上，此時生長素的作用是 （ ）

A.促進受精作用B.促進子房壁發(fā)育C.促進染色體加倍D.促進胚珠發(fā)育為種子

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【題目】細胞凋亡是細胞自動結束生命的過程，下圖表示細胞凋亡的過程，圖中Dnase為核酸內切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；Caspase是一類蛋白水解酶，負責選擇性地切割某些蛋白質。請據圖回答下列問題。

（1）細胞膜上受體的化學本質是________，受體的存在體現(xiàn)了細胞膜具有________的功能。

（2）凋亡基因的表達最終通過_______(填細胞器名稱)來實現(xiàn)。

（3）Dnase破壞DNA分子的_______，從而形成DNA片段，使正�；蚴スδ堋aspase能夠破壞特定蛋白質中的____，從而形成多肽片段，導致蛋白質失活。

（4）吞噬細胞以__形式吞噬凋亡細胞，此過程依賴于細胞膜的___，與凋亡細胞分解密切相關的細胞器是_______。

（5）細胞衰老與細胞凋亡都是生物體正常生理變化，衰老細胞細胞核的體積_。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在皮膚的各種感受器中，距表皮最近的感受器是（ ）

A.溫度感受器B.壓力感受器C.痛感受器D.接觸感受器

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【題目】下列脂質物質中能對生物體的正常代謝活動和生殖過程起調節(jié)作用的是（�。�

A.脂肪B.磷脂C.固醇類D.脂肪酸

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