【題目】西葫蘆果皮黃色(Y)對綠色(y)為顯性。若白色顯性基因(W)存在時,基因Y和y都不能表達。這兩對基因位于非同源染色體上。現有基因型WwYy與wwyy個體雜交,其后代表現型的種類有
A.1種 B.2種
C.3種 D.4種
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【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖.若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚(丙),一段時間后,該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群.下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述,正確的是( )
A.甲和丙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群
B.甲和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下甲種群
D.丙和甲既有競爭關系又有捕食關系,最終僅剩下乙種群
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【題目】某生物的堿基組成是嘌呤堿基占堿基總數的60%,嘧啶堿基占堿基總數的40%,它不可能是( )
A.棉花 B.綿羊 C.T2噬菌體 D.煙草花葉病毒
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【題目】水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對易感稻瘟病(r)為顯性,這兩對基因位于非同源染色體上.將一株高稈抗病植株(甲)與另一株高稈易感病植株(乙)雜交,結果如圖.下面有關敘述,正確的是( )
A.如只研究莖高度的遺傳,圖示表現型為高稈的個體中,純合子的概率為
B.甲乙兩植株雜交產生的子代有6種基因型,4種表現型
C.對甲植株進行測交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個體
D.以乙植株為材料,通過單倍體育種可得到符合生產要求的植株占
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【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關系,有人設計了如下實驗方案:
(1)方法步驟:
①取6個小花盆,各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘).
②按如圖所示方法進行實驗處理.
③接通臺燈電源24h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.
(2)實驗結果預測:
在以上裝置中,玉米幼苗在單側光照下保持直立的是________裝置,基本停止生長的是________裝置;無光條件下能彎曲生長的是________裝置,彎曲方向是向________.
(3)部分實驗結果的分析與推論
根據________和________裝置的對照分析,可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的.
根據________號與________號裝置的對照分析,可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關.
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【題目】下列關于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是( )
A.該病是由于特定的染色體片段缺失造成的
B.該病是由于特定染色體的數目增加造成的
C.該病是由于染色體組數目成倍增加造成的
D.該病是由于染色體中增加某一片段引起的
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【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現的遺傳規(guī)律,巧妙地設計了測交實驗。下列選項中,屬于測交實驗的是( )
A.AaBb × AaBb B.AaBb × aabb C.Aabb × AaBb D. AABB × aaBb
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【題目】甲型HIN1流感病毒會導致患者出現發(fā)燒。圖甲表示某發(fā)燒病人體溫測量記錄圖, 圖乙表示機體通過調節(jié)消除體內病毒的過程.請回答:
(1)人體的主要產熱器官是 ,其活動可直接受激素和 等信號分子的影響。
(2)圖甲中BC段病人持續(xù)高燒40℃,此時其體內產熱量 散熱量(填“>”、 “<”或“=”)。CD段體溫恢復正常時,其體內具體的調節(jié)途徑主要是 。
(3)圖乙中,人感染HIN1流感病毒后,促使 分泌淋巴因子,進而刺激了下丘腦,最終引起____ 和____ 的分泌增加,從而使產熱增加。
(4) HIN1流感病毒侵入人體內環(huán)境后,B細胞受抗原刺激后會增殖分化為__ __。
(5)感冒發(fā)燒后飲水較多,此時會刺激下丘腦中的 ,進而使垂體釋放的抗利尿激素 (增加、減少、不變),導致尿量增多,利于毒素排出體外。
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【題目】以下是調查和統計方法的某些具體應用,請回答下列有關問題:
(1)若要調查某種遺傳病的發(fā)病率,需要調查的范圍是______________________;若要調查某種遺傳病的遺傳方式,則需要調查的范圍是________________________。
(2)有兩種罕見的家族遺傳病,它們的致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種先天代謝病稱為黑尿病(A,a),另一種因缺少琺瑯質而牙齒為棕色(B,b)。如圖為一家族遺傳圖譜。棕色牙齒病的遺產方式是___________;7號個體可能的基因型:_______________; 13號個體為純合子的概率是_______________?茖W家研究發(fā)現:正常人比黑尿病患者體內多了一種含量極少的物質,使得尿黑酸能被分解成其他物質。由此可見,基因控制生物的性狀的方式之一是通過_______________________。
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