【題目】先導(dǎo)編輯技術(shù)是利用經(jīng)過(guò)改造的Cas9蛋白,在基因組中的特定位點(diǎn)切斷DNA,隨后逆轉(zhuǎn)錄酶在RNA鏈的引導(dǎo)下在切斷處進(jìn)行基因編輯,其能實(shí)現(xiàn)更精準(zhǔn)地對(duì)DNA進(jìn)行編輯,該過(guò)程流程如圖所示。該技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)基因的定點(diǎn)突變和整合,將修飾好的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞,治療人類某些單基因遺傳病。
(1)基因重組技術(shù)工具中的_______酶與先導(dǎo)編輯工具中Cas9蛋白作用相似,但二者的不同之處是前者____________________________________________________________。
(2)下圖為由經(jīng)過(guò)修飾的pku基因構(gòu)建的重組載體,在轉(zhuǎn)化胚胎干細(xì)胞時(shí),只有重組載體中整合區(qū)域正確整合到胚胎干細(xì)胞染色體DNA上才表示轉(zhuǎn)化成功,而重組載體的其他區(qū)域?qū)⒈话邢蚍纸。在轉(zhuǎn)化中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤整合,整合錯(cuò)誤才會(huì)出現(xiàn)重組載體中的兩個(gè)HSV-tk中至少會(huì)有一個(gè)與neor一起整合到染色體DNA上而不被分解。已知含有標(biāo)記基因neor的細(xì)胞具有G418的抗性。HSV-tkl、HSV-tk2的產(chǎn)物都能把DHPG轉(zhuǎn)化成有毒物質(zhì)而使細(xì)胞死亡。
①題干中的胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自_____________________________,利用胚胎干細(xì)胞為受體細(xì)胞是因?yàn)槠涔δ苌暇哂?/span>________________________。
②胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需要滿足的條件除一定的氣體環(huán)境、充足營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和PH外,還應(yīng)保證____________條件,氣體環(huán)境中的CO2的作用是_____________________。
③轉(zhuǎn)化后的各類胚胎干細(xì)胞要依次在含有G418和____________________的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在雙重選擇下存活并增值的是正確整合的胚胎干細(xì)胞,原因是________________________________________。
【答案】限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶) 識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中的特點(diǎn)部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi) 早期胚胎或原始性腺 發(fā)育的全能性 無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境 維持培養(yǎng)液PH 同時(shí)含有G418和DHPG 能在含有G418的培養(yǎng)液存活說(shuō)明轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞中含neor,能在同時(shí)含G418和DHPG的培養(yǎng)液中存活說(shuō)明轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞中含neor且不含HSV-tk
【解析】
1、根據(jù)題意分析可知,CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術(shù)是利用該基因表達(dá)系統(tǒng)中的引導(dǎo)RNA能識(shí)別并結(jié)合特定的DNA序列,從而引導(dǎo)Cas9蛋白結(jié)合到相應(yīng)位置并剪切DNA,最終實(shí)現(xiàn)對(duì)靶基因序列的編輯。由于其他DNA序列也含有與引導(dǎo)RNA互補(bǔ)配對(duì)的序列,造成引導(dǎo)RNA錯(cuò)誤結(jié)合而出現(xiàn)脫靶現(xiàn)象。
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
3、DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運(yùn)載體。構(gòu)建重組載體時(shí),首先需用限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和運(yùn)載體,再用DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體形成重組載體。胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞,來(lái)源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)),因此獲取的胚胎干細(xì)胞應(yīng)取自囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。
(1)基因重組技術(shù)工具中的限制酶與先導(dǎo)編輯工具中Cas9蛋白作用相似,但二者的不同之處是前者識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中的特點(diǎn)部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)。
(2)①題干中的胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自早期胚胎或原始性腺,利用胚胎干細(xì)胞為受體細(xì)胞是因?yàn)槠涔δ苌暇哂邪l(fā)育的全能性。
②胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)需要滿足的條件除一定的氣體環(huán)境、充足營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH外,還應(yīng)保證無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境條件,氣體環(huán)境中的CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH。
③由題意可知,轉(zhuǎn)化后的各類胚胎干細(xì)胞要依次在含有G418和同時(shí)含有G418和DHPG的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在雙重選擇下存活并增值的是正確整合的胚胎干細(xì)胞,原因是能在含有G418的培養(yǎng)液存活說(shuō)明轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞中含neor,能在同時(shí)含G418和DHPG的培養(yǎng)液中存活說(shuō)明轉(zhuǎn)化后的胚胎干細(xì)胞中含neor且不含HSV-tk。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】重癥肌無(wú)力是一種由神經(jīng)—肌肉接頭(一種類似于突觸的結(jié)構(gòu),如圖)處傳遞功能障礙引發(fā)的疾病,電鏡下可見(jiàn)患者肌膜上乙酰膽堿受體數(shù)量明顯減少。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.乙酰膽堿和乙酰膽堿受體的合成與高爾基體直接相關(guān)
B.興奮在神經(jīng)—肌肉間以神經(jīng)沖動(dòng)的形式進(jìn)行傳遞
C.患者神經(jīng)—肌肉接頭處化學(xué)信號(hào)向電信號(hào)轉(zhuǎn)換過(guò)程異常影響動(dòng)作電位產(chǎn)生
D.據(jù)圖可知,患者乙酰膽堿受體數(shù)量減少一定是因?yàn)榛蛲蛔兌鴮?dǎo)致乙酰膽堿受體合成受阻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某單基因遺傳病在某家庭中的遺傳家譜圖。通過(guò)大范圍的調(diào)查得知,該病在某地區(qū)男性中的發(fā)病率為1/25,但目前該病對(duì)人們的生活生殖能力沒(méi)有影響。下列情境下的分析判斷錯(cuò)誤的是
A. 如果I1不攜帶該病的致病基因,則理論上該病在該地區(qū)女性中的發(fā)病率是1/625
B. 如果I1攜帶有該病的致病基因,則II3與本地一表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚,所生男孩中患病的概率為1/18
C. 假如II2是一個(gè)XYY患者,但不影響生育,則他與一個(gè)正常女子結(jié)婚,再生一個(gè)性染色體組成為XYY孩子的概率為1/4
D. 如果II2患的是一種常染色體顯性遺傳病,他與一個(gè)正常女子結(jié)婚,生育一個(gè)患病兒子的概率最可能是1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示,甲、乙、丙三種細(xì)胞生活的液態(tài)環(huán)境,分別用A、B、C表示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.C中血漿蛋白含量減少會(huì)導(dǎo)致B中液體的量增多
B.B中有含有氣體,乙細(xì)胞不一定消耗和產(chǎn)生氣體
C.A、B、C的滲透壓和酸堿度都與其中的某些離子有關(guān)
D.A、B、C是甲、乙、丙細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列曲線圖的相關(guān)描述,不正確的是( )
A.圖(1)縱坐標(biāo)可以是K+吸收量,橫坐標(biāo)可以是呼吸作用強(qiáng)度
B.圖(2)縱坐標(biāo)可以是酶活性,橫坐標(biāo)可以是溫度
C.若圖(3)中橫坐標(biāo)表示底物濃度,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率,則①②可表示等量酶在不同溫度下的反應(yīng)速率曲線
D.若圖(3)中橫坐標(biāo)表示底物濃度,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率,①表示酶在正常情況下的反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān) 系,則④可表示加入酶抑制劑后的反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中a為________,其結(jié)構(gòu)通式為________________________;b為________,有_________種。
(2)A和B均具有多樣性,B具有多樣性的原因是_______________。
(3)某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如下圖:
該片段的名稱是____________。若將該片段水解,能產(chǎn)生____________種氨基酸,其水解產(chǎn)物的相對(duì)分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量多了____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種群中有紅花植株和白花植株兩種類型,花色受2對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制。紅花植株的自交結(jié)果有3種,如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該植物花色的遺傳符合基因自由組合定律,判斷依據(jù)是___________。
(2)自交2中,親本紅花植株的基因型為___________,F(xiàn)1中出現(xiàn)紅花︰白花=3︰1的條件是___________。
(3)自交3中,F(xiàn)1白花的基因型有___________種。
(4)色素的形成需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),每一個(gè)反應(yīng)所涉及的酶都與相應(yīng)的基因有關(guān),已知形成色素的前體物質(zhì)呈白色,請(qǐng)就形成花色的生化途徑提出一個(gè)合理假說(shuō)_____ (文字或圖示均可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)?/span>B和b)。請(qǐng)據(jù)圖回答:(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)
(1)圖中①過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的_________期。
(2)β鏈堿基組成為___________。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_______(常/X/Y)染色體上,屬于________性遺傳病。
(4)Ⅱ8基因型是________,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率為_________。要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為___________。
(5)若圖中正;蚱沃CTT突變?yōu)?/span>CTC,由此基因控制的生物性狀________(會(huì)/不會(huì))發(fā)生改變。
(6)圖中體現(xiàn)了基因是通過(guò)控制________直接控制生物體性狀的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖2、圖3表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖1中不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是2和____(填數(shù)字序號(hào)),在分裂末期,與細(xì)胞板的形成直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是____(填數(shù)字序號(hào)),不屬于生物膜系統(tǒng)的是8和____(填數(shù)字序號(hào))。
(2)圖2細(xì)胞的名稱是_______,細(xì)胞中含有____條染色單體,____個(gè)染色體組。圖示細(xì)胞的一條染色體上,同時(shí)存在基因A、a的原因是_______。
(3)形成圖2、圖3細(xì)胞過(guò)程中,在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞某一極的基因可能是_______。
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