【題目】下列關于群落的敘述中,錯誤的是( )
A.自然群落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關系越來越復雜
B.沙丘上造林說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度
C.種群中的個體在水平方向上的分布構成群落的水平結構
D.群落中的各種群在垂直方向上的分布構成群落的垂直結構
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對如圖的分析,不正確的是( )
A.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞
B.若上圖表示動物體細胞核移植過程,用胚胎分割技術可獲得多個性別不同的克隆動物
C.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經過免疫的B淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞
D.若上圖表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需用的技術是植物組織培養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是高等植物細胞亞顯微結構模式圖,據(jù)圖回答問題(請在[]內寫出結構的標號,在橫線上填結構或物質名稱):
(1)如果該細胞是紫色洋蔥表皮細胞,則紫色色素存在于[].
(2)如果圖為植物根細胞,則應該沒有[] .
(3)圖中[]是原核細胞僅有的細胞器.
(4)低等植物細胞具有而該細胞沒有的細胞器是 .
(5)圖中含有核酸的細胞結構是(寫名稱).
(6)細胞核的功能是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關激素調節(jié)特點的敘述,錯誤的是( )
A.激素與靶細胞上的受體結合并起作用后就被滅活
B.內分泌腺產生的激素通過體液只運送至靶細胞
C.正常人體內,激素的分泌通過反饋調節(jié)維持含量的動態(tài)平衡
D.激素既不組成細胞的結構,也不起催化作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經遞質,其合成與釋放見示意圖.據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A﹣C表示乙酰膽堿,在其合成時,能循環(huán)利用的物質是(填“A”“C”或“E”).除乙酰膽堿外,生物體內的多巴胺和一氧化氮(填“能”或“不能”)作為神經遞質.
(2)當興奮傳到神經末梢時,圖中突觸小泡內的A﹣C通過這一跨膜運輸方式釋放到 , 再到達突觸后膜.
(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經元會表現(xiàn)為持續(xù) .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題]下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程.
回答下列問題:
(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為 . 過程①表示去除細胞核,該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行,去核時常采用的方法.②代表的過程是 .
(2)經過多次傳代后,供體細胞中的穩(wěn)定性會降低.因此,選材時必須關注傳代次數(shù).
(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同,從遺傳物質的角度分析其原因是 .
(4)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動物的成功獲得也證明了 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關高等植物細胞有絲分裂前期特征的敘述中錯誤的是( )
A. 染色質螺旋化成為染色體
B. 核膜消失,核仁解體
C. 中心體發(fā)出星射線形成紡錘體
D. 染色體散亂分布在紡錘體中央
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖回答相關的問題:
(1)此圖中有雙層膜結構的細胞器是(填標號).
(2)合成蛋白質的場所是[12] .
(3)進行有氧呼吸的主要場所是 .
(4)植物細胞具有而該細胞沒有的細胞器是和 .
(5)結構5]是細胞核,它是遺傳信息庫,是細胞和的控制中心.
(6)如果該細胞能夠分泌胰島素,則與其加工、運輸和分泌有直接關系的膜性細胞器有(填序號).
(7)1、3、7、8、9在結構和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把體積與質量濃度相同的葡萄糖溶液與蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)隔開,開始時和一段時間后液面情況是( 。
A.甲高于乙
B.乙高于甲
C.甲先高于乙,乙后高于甲
D.乙先高于甲,甲后高于乙
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com