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【題目】某同學取洋蔥鱗片葉內表皮細胞制成臨時裝片,用滴加了紅墨水的質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進行處理,實驗過程中所觀察到的圖像如下圖所示。有關分析正確的是

A. 圖示細胞正在發(fā)生質壁分離,②內液體為紅色

B. ③、④及它們之間的物質共同組成原生質層

C. 質壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深

D. 若將圖示細胞放于蒸餾水中,可能會發(fā)生質壁分離復原現象

【答案】D

【解析】該圖所示細胞可能正在發(fā)生質壁分離,也可能正在發(fā)生質壁分離復原;紅墨水可以透過細胞壁,但不能透過細胞膜,故2內的液體是紅色的,4內液體為無色,A錯誤;③細胞膜、④液泡膜及它們之間的細胞質共同組成原生質層,B錯誤;由于滴加了紅墨水的質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液,因此細胞質壁分離過程中,紅色部分逐漸變大,顏色逐漸變淺,C錯誤;若將圖示細胞放于蒸餾水中,外界溶液濃度<細胞液濃度,只要細胞沒有死亡,細胞就可以吸水,能發(fā)生質壁分離復原現象,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血友病是X染色體上隱性基因h控制的遺傳病。下圖中兩個家系都有血友病患者,一2和一3婚后生下一個性染色體組成是XXY非血友病的兒子 -2,家系中的其他成員性染色體組成均正常。以下判斷正確的是

A-2性染色體異常的原因不可能是-2在形成配子過程中XY沒有分開

B-1的基因型是XHXH或XHXh

C-2和-3再生育,-3個體為血友病男孩的概率為1/4

D-3再與另一正常男子結婚,所生子女患血友病的概率是1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將洋蔥表皮細胞浸泡在一定濃度的KNO3溶液中,發(fā)生了質壁分離后又出現質壁分離復原現象,與質壁分離及其復原有關的細胞器和相關生理過程分別是( )

A. 液泡、主動運輸

B. 線粒體、液泡K主動運輸、NO自由擴散

C. 線粒體、主動運輸

D. 液泡、線粒體滲透作用、主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“噬菌體侵染細菌”的實驗中,如果放射性同位素主要分布在離心管的上清液中,則培養(yǎng)含有放射性標記噬菌體的方法是

A. 用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

B. 用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

C. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用上述細菌培養(yǎng)噬菌體

D. 用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用上述細菌培養(yǎng)噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】改變橫坐標的含義,下圖中曲線的走勢變化最大的是

A. ①將“溫度”改為“pH”

B. ②將“溫度”改為“O2濃度”

C. ③將“O2濃度”改為“ATP的供應量”

D. ④將“光照強度”改為“CO2的含量”

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫妻中,女性色盲,男性正常,婚后生了一個性染色體為XXY色覺正常的兒子,產生這種染色體變異的細胞和時期分別是( )

A. 卵細胞或精子、減數第一次分裂后期

B. 卵細胞、減數第一次或第二次分裂后期

C. 精子、減數第一次分裂后期

D. 卵細胞或精子、減數第一次或第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生長素發(fā)現過程中,胚芽鞘是重要的實驗材料,對于其尖端敘述錯誤的是

A.能夠感受光的刺激

B.生長素能夠在尖端內橫向運輸

C.生長素能夠在尖端內極性運輸

D.能夠生長以使胚芽鞘伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩個純種的小麥:一個抗倒伏,但易感染銹;另一個易倒伏,但能抗銹病。讓它們進行雜交,在F2中可能出現既抗倒伏、又抗銹病的新類型,原因是

A.F1雌雄配子之間的自由組合

B.F1產生配子時,非等位基因之間的自由組合

C.F2產生配子時,非等位基因之間的自由組合

D.親本產生配子時,非等位基因之間的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klxklx是光強單位)光照和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用。結果如圖所示。

對以上結果分析正確的是,該葉片( )

A. 20℃下的呼吸速率是10℃下的4

B. 10℃、5klx的光照下,每小時光合作用產生的氧氣量是3mg

C. 5klx光照下,10℃時積累的有機物比20℃時少

D. 20℃、10klx光照下,每小時光合作用產生的氧氣量是6mg

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