【題目】下圖l表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系，圖2表示某動物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像。有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1中DE段形成的原因是染色體復(fù)制

B. 圖2中丁細(xì)胞處于圖l中的CD段

C. 孟德爾的遺傳規(guī)律發(fā)生于圖2中的甲、丙細(xì)胞中

D. 圖2中甲細(xì)胞處于圖1中EF段且無同源染色體存在

【答案】B

【解析】

試題分析題圖可知，圖1中DE段表示著絲點分裂，故A錯誤；圖2中丁細(xì)胞中著絲點沒有分裂，含有染色單體，染色體與DNA之比為1/2，則位于圖1中的CD段，故B正確；孟德爾的遺傳規(guī)律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，圖2中的甲細(xì)胞為有絲分裂后期，故C錯誤；圖2中的甲圖為有絲分裂后期，由于著絲點分裂，位于圖1中的EF段，細(xì)胞中有同源染色體，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞分泌的胰島素（胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸）能與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，促進(jìn)肝細(xì)胞攝取葡萄糖。下列敘述正確的是

A.胰島素分子的肽鍵總數(shù)是50個

B.胰島素的合成和分泌需要線粒體提供能量

C.胰島素分子中含有兩個氨基和兩個羧基

D.胰島素與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等，如圖表示在適宜溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

B. 在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快

C. 若在A點提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率會加快

D. 若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝，其中①～⑧表示不同生理過程；下表列出了在不同光照強(qiáng)度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中氧氣的變化量。請回答下列問題：

（1）圖中的_____________（填數(shù)字序號）過程只能發(fā)生在生物膜上。該植物葉肉細(xì)胞在0 klx光照條件下能發(fā)生圖甲中的__________（填數(shù)字序號）過程。

（2）CO2濃度屬于表中所示實驗中的__________變量。植物光合作用過程中CO2濃度突然降低將導(dǎo)致短時間內(nèi)葉綠體中C3含量降低，結(jié)合圖甲中⑤⑥過程分析原因：____________________。

（3）該植物在10℃、l0 klx的條件下培養(yǎng)4小時共產(chǎn)生氧氣__________mg。若此植物在20℃、5 klx的條件下培養(yǎng)4．8小時后轉(zhuǎn)入10℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)l9．2小時，在此24小時中該植物不能正常生長，其原因為__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列每組生物都屬于真核生物的一組是（ ）
A.沙眼衣原體和大腸桿菌
B.藍(lán)藻和酵母菌
C.草履蟲和變形蟲
D.支原體和放線菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膠原蛋白分子具有3條肽鏈，每條肽鏈有1050個氨基酸．該分子中肽鍵的數(shù)目為（ ）
A.3147個
B.3150個
C.1047個
D.1053

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列功能中不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)主要功能的是（ ）
A.胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝
B.抗體可以幫助人體抵抗抗原的入侵
C.載體能轉(zhuǎn)運物質(zhì)
D.雌激素能維持生殖功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞壁的描述正確的是（ ）
A.只有植物細(xì)胞才具有
B.主要功能是支持和保護(hù)
C.少數(shù)低等動物細(xì)胞具有細(xì)胞壁
D.所有細(xì)胞壁的化學(xué)成分都是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題:

（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中,位于非同源染色體上的基因會發(fā)生__________,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生__________,這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過程中,會出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是__________(填“初級精母細(xì)胞”“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”),圖乙表示的是__________(填“初級精母細(xì)胞”“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”)。

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同步練習(xí)冊答案