【題目】若將因基因突變而缺乏某種酶的微生物置于含物質(zhì)X的培養(yǎng)基中生長，發(fā)現(xiàn)該微生物內(nèi)有大量的M和L，但沒有Z，試問基因突變影響到哪種酶的合成

A. E酶B. B酶

C. C酶D. A酶和D酶

【答案】C

【解析】

圖中為酶類控制代謝過程進(jìn)而控制生物性狀的途徑。缺乏某種酶的微生物置于含物質(zhì)X的培養(yǎng)基中生長，發(fā)現(xiàn)該微生物內(nèi)有大量的M和L，說明B酶、D酶和A酶正常，可以將X物質(zhì)先轉(zhuǎn)化形成Y，再轉(zhuǎn)化形成M，進(jìn)而轉(zhuǎn)化形成L。但沒有轉(zhuǎn)化形成Z，說明C酶缺失。

據(jù)圖題意可知：由于將基因突變微生物置于含物質(zhì)X的培養(yǎng)基中生長，發(fā)現(xiàn)該微生物內(nèi)有大量的M和L，則基因突變影響的是C酶的合成，使Y不能轉(zhuǎn)化形成Z，綜上所述，ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)基因如果存在多種等位基因的形式，這種現(xiàn)象稱為復(fù)等位基因,二倍體個(gè)體只存在復(fù)等位基中的二個(gè)基因,請(qǐng)回答下列與復(fù)等位基因有關(guān)的問題：

（1）ABO血型由常染色體上等位基因IA、IB和i控制，IA、IB分別決定紅細(xì)胞上有A抗原、B抗原，ABO血型的復(fù)等位基因是由________（填生物變異類型）形成的，在正常人群中與ABO血型有關(guān)的基因型有_______種，基因型為IAi的丈夫和基因型IBi的妻子，生了一個(gè)O型血的孩子，其原因是___________________________________________。

（2）某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因,Ⅱ－2基因型為XA1XA2的概率是________,Ⅳ－1基因型為XA1XA1的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因R和白眼基因r位于X染色體上，翅形基因(v、v)位于2號(hào)染色體上，體色基因(H、h)位于3號(hào)染色體上，眼色基因R所在的X染色體片段移接到任意一條常染色體的末端，可產(chǎn)生花斑眼；r片段的移接，不能產(chǎn)生花斑眼。

(1)果蠅X染色體片段移接到常染色體的末端產(chǎn)生的變異類型是____。

(2)多只長翅灰體紅眼雌果蠅(VVHHXRXR)與殘翅黑體白眼雄果蠅(whhXry)交配，F(xiàn)1中偶然出現(xiàn)一只花斑眼雌蠅，其原因是親代個(gè)體減數(shù)分裂過程中眼色基因所在的X染色體片段移接到某條常染色體上，發(fā)生移接的是________________ (A雄果蠅；B雌果蠅)，判斷理由是____。

(3)選取上述Fl花斑眼雌果蠅和殘翅黑體白眼雄果蠅交配，在不發(fā)生新移接的情況下，若子代果蠅的表現(xiàn)型為____可判斷上述親代花斑眼雌果蠅的X染色體片段移接到2號(hào)染色體上，若子代果蠅的表現(xiàn)型為____可判斷上述親代花斑眼雌果蠅的X染色體片段移接到4號(hào)染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料，觀察植物細(xì)胞質(zhì)晚分離與復(fù)原的基本操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)違反了對(duì)照原則，應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照組

B.蔗糖溶液濃度越高，越能更快地觀察到質(zhì)壁分離與復(fù)原的現(xiàn)象

C.本實(shí)驗(yàn)主要觀察原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的位置關(guān)系等

D.該實(shí)驗(yàn)也可用人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠潴w積小、核大

B. 過程②中必須通過一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞

C. 過程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同，子代小鼠的性狀可能不相同

D. 過程④中為提高成功率，需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用15N標(biāo)記DNA分子的細(xì)菌，將其放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖4代，(a、b、c為三種DNA分子；a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N)圖中表示含這三種DNA分子的比例正確的是(　　)

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中表示的生理過程是______，此過程發(fā)生的主要場所是______。

（2）該過程首先需要在______酶作用下把兩條鏈解開；需要______直接供能。

（3）已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸______個(gè)。

（4）該過程得到的子代DNA與親代相同，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后，枝條的生根情況；圖乙所示為不同濃度生長素對(duì)頂芽和根部生長的影響。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 據(jù)圖甲可知：在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

B. c～d 段濃度的生長素類似物對(duì)頂芽生長具有抑制作用

C. 圖乙中①表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長素更敏感

D. 圖乙能體現(xiàn)生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)基因工程的問題。

科學(xué)家將人的生長激素基因與某質(zhì)粒進(jìn)行重組，將得到的重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌，經(jīng)篩選后獲得含重組質(zhì)粒受體菌。如圖表示人生長激素基因的定位及所用質(zhì)粒有關(guān)信息。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）基于上述信息，該項(xiàng)基因工程的目的基因是______。

（2）如同時(shí)用圖中三種限制酶完全切割圖中質(zhì)粒和含目的基因的DNA的片段，分別可得到______個(gè)DNA片段。

A．3和3B．3和4 C．4和3D．4和4

（3）為了讓目的基因與質(zhì)粒DNA合理重組，同時(shí)便于篩選重組質(zhì)粒，選用的限制酶最可能為______。

A．酶E和酶GB．酶F和酶GC．只用酶ED．只用酶G

為了得到含重組質(zhì)粒的受體菌，需要對(duì)導(dǎo)入操作后的受體菌進(jìn)行培養(yǎng)篩選，圖2分別表示受體菌接種在A、B不同培養(yǎng)基中的培養(yǎng)過程。

（4）圖2中A、B培養(yǎng)基一般為______（固體/液體）培養(yǎng)基。

（5）所選用受體菌的相關(guān)要求是______。

A．需要含有Apr，不能含有Tcr

B．需要含有Tcr，不能含有Apr

C．需要含有Apr和Tcr

D．不能含有Apr和Tcr

（6）若能成功篩選，請(qǐng)描述A、B兩個(gè)培養(yǎng)基中存活受體菌的差異？______

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