【題目】是指機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性降低,利用胰島素促進(jìn)葡萄糖代謝的能力下降。下列敘述能引起“胰島素抵抗”的是( )
①胰島B細(xì)胞受損 ②靶細(xì)胞表面胰島素受體減少 ③胰島素與其特定受體識(shí)別發(fā)生障礙 ④胰高血糖素分泌增加
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與動(dòng)物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B.產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān)
C.興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流
D.Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料,其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼(E)對(duì)白眼(e)、灰身(B)對(duì)黑身(b)、長(zhǎng)翅(V)對(duì)殘翅(v)、細(xì)眼(R)對(duì)粗眼(r)為顯性。雄果蠅M的基因在染色體上的分布如圖所示:
(1)此果蠅體內(nèi)共有___________個(gè)染色體組,1號(hào)和2號(hào)染色
體__________________(是/否)是一對(duì)同源染色體。
(2)果蠅M產(chǎn)生配子時(shí)(不考慮交叉互換),最多可產(chǎn)生__________種基因型的配子。若只考慮眼色,果蠅M與基因型為_(kāi)____________的個(gè)體雜交,子代的雄果蠅全是白眼,雌蠅全是紅眼性狀。
(3)果蠅M與另一只白眼的正常果蠅雜交,產(chǎn)生子代中出現(xiàn)基因型為XeYY個(gè)體。推測(cè)原因是__________________________________。
(4)有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在致死基因,它能引起某種基因型的個(gè)體死亡.從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體.導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于______染色體上.讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為_(kāi)_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用甲物種農(nóng)作物的①和②兩個(gè)品種以及乙物種作原材料,分別培育出四個(gè)品種的過(guò)程如下圖表示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①和②作為親本經(jīng)過(guò)Ⅰ和Ⅱ過(guò)程培育成⑤的育種方法稱(chēng)為雜交育種,其中過(guò)程Ⅱ是通過(guò)
實(shí)現(xiàn)的,雜交育種所依據(jù)的原理是 。
(2)用③培育④的常用方法是 。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱(chēng)為
,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)由③培育成⑥常用的方法是 ,形成的⑥稱(chēng)為 倍體。
(4)⑤和⑥是同一個(gè)物種嗎,為什么? 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及發(fā)揮生理作用的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的離子流動(dòng)主要趨勢(shì)是 。如果將記錄儀的C.D兩電極均置于膜外,觀察記錄C.D兩電極之間的電流表偏轉(zhuǎn)情況(次數(shù)及方向)應(yīng)該為
(2)興奮在神經(jīng)元之間的 (傳導(dǎo)、傳遞)需要經(jīng)過(guò)B結(jié)構(gòu)完成。
(3)胰島素是由 分泌的,它與受體結(jié)合后產(chǎn)生的生理效應(yīng)是促進(jìn)組織細(xì)胞 葡萄糖,從而降低血糖濃度。
(4)關(guān)于胰島素分泌及其調(diào)節(jié),下列敘述正確的是( )
A.既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)
B.存在反饋調(diào)節(jié)
C.血糖也參與胰島素分泌的調(diào)節(jié)
D.胰島素的合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的具膜細(xì)胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
(5)某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常,其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,說(shuō)明該病人還患有 疾病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)的部位,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
B. 神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)的部位,細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C. 神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜內(nèi)電流的方向一致
D. 神經(jīng)纖維受到適宜刺激時(shí),膜內(nèi)外電位的變化是因?yàn)镵+外流和Na+內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 大量飲水,會(huì)使垂體分泌的抗利尿激素增加
B. 抗利尿激素增加,會(huì)導(dǎo)致尿量增加
C. 水鹽平衡是體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
D. 機(jī)體失水時(shí),會(huì)引起下丘腦渴覺(jué)中樞興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt一隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量)。
下列分析正確的是( )
A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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