【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。如圖為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法不正確的是（ ）

A．C～D段肌肉細(xì)胞中的肌糖原將被大量消耗

B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于C后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中

D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度超過C，人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主

【答案】B

【解析】分析題圖曲線可知，AB段氧氣消耗率逐漸增加，血液中乳酸水平低且保持相對(duì)穩(wěn)定，說明以有氧呼吸為主。BC段乳酸水平逐漸增加，說明無氧呼吸逐漸加強(qiáng)。CD段氧氣消耗率較高，血液中乳酸水平升高，說明該階段在進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí)，無氧呼吸的強(qiáng)度不斷加大，消耗大量的肌糖原，A項(xiàng)正確；人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時(shí)，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；有氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中，C項(xiàng)正確；由圖可知，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于C后，氧氣消耗速率仍然處于最大，且有氧呼吸釋放的能量比無氧呼吸多，所以人體獲得能量的途徑仍以有氧呼吸為主，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖，回答問題：

（1）該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的______________過程。

（2）圖中①是____________，②是___________，③是_______________。

（3）③是以____________為模板合成的，合成的主要場(chǎng)所是____________。

（4）由圖可知，丙氨酸的密碼子是_____________。若圖中④含60個(gè)組成單位，則③中至少含有_________個(gè)堿基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與RNA相比，DNA所特有的成分是（ ）

A. 核糖和尿嘧啶 B. 脫氧核糖和胸腺嘧啶

C. 脫氧核糖和尿嘧啶 D. 脫氧核糖和鳥嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯(cuò)誤的是

A. 換高倍鏡前,無需上升鏡筒

B. 換高倍鏡后,只用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦

C. 換高倍鏡后,物鏡鏡頭與載玻片之間的距離增加

D. 換高倍鏡后,視野會(huì)變暗,需增加進(jìn)光量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是(　　)

A. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和血紅蛋白的含量

B. 內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官

C. HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定

D. 淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。請(qǐng)回答下列問題:

（1）不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是 。

（2）在4組實(shí)驗(yàn)中，早餐后 組血糖濃度升得最快，其主要原因是 。

（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能 。

（4）若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè)，不進(jìn)早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測(cè)結(jié)果最可能的是 （填序號(hào)）。

①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

（5）若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值之后，這是因?yàn)?/span> 。

（6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有 （填序號(hào)）。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述合理的是

A．細(xì)胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

B．ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵

C．酶都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性

D．人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用，并受溫度、pH的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)在光照、溫度等條件適宜的情況下物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中Ⅰ、Ⅱ表示場(chǎng)所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

（1）圖中的Ⅰ、Ⅱ分別表示________ 和________。③表示 。

（2）圖中的A、B、 C分別表示_______________。

（3）上圖表明該細(xì)胞只能進(jìn)行________，不能進(jìn)行________，由此推斷該細(xì)胞可能是棉花的________部位細(xì)胞。

（4）若圖中①③過程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C，則②過程消耗了________mol葡萄糖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．在植物體生長旺盛部位，各種激素的含量均較高

B．在植物生長發(fā)育的不同階段起主導(dǎo)作用的激素不同

C．環(huán)境因子可通過影響植物激素的合成而影響植物生命活動(dòng)

D．植物生長發(fā)育過程中，幾乎所有的生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)

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