【題目】離子都能通過(guò)細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能．

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò)，細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò)，有些大分子可以通過(guò)胞吞胞吐進(jìn)出細(xì)胞．
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的兩種方式。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A代表____________分子；B代表__________；C代表___________________。

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有____________________。

（3）圖2中曲線甲代表_________，曲線乙代表_____________，Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)分子，此時(shí)，限制物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的因素是_____________。

（4）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為molL-1）,由此可知該細(xì)胞能主動(dòng)地__________（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的__________（填a～e）表示。

（5）細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，水通道開放，大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收，則此過(guò)程中水的流動(dòng)可用________（填a～e）表示。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)選出表中病癥和病因不相符的選項(xiàng)（ ）


病癥

病因

A

侏儒癥

甲狀腺激素分泌不足

B

糖尿病

胰島素分泌不足

C

夜盲癥

缺乏維生素A

D

佝僂病

缺乏維生素D

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三江源自然保護(hù)區(qū)位于青藏高原腹地，是世界高海拔地區(qū)生物多樣性最集中、生態(tài)最敏感的地區(qū)。高原鼠兔是保護(hù)區(qū)內(nèi)的重要物種之一，下圖是與高原鼠兔有關(guān)的部分食物網(wǎng)。

請(qǐng)分析回答：

(1)為調(diào)查高原鼠兔種群密度，研究者在1公頃的范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記600只；第二次捕獲500只，其中有標(biāo)記的有150只，則該種群密度約為__________只/公頃。上述調(diào)查方法稱為___________________。

(2)該食物網(wǎng)中有______條食物鏈，鷹獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)?/span>__________________。若鷹要增加1 kg體重，至少需要消耗草________kg。

(3)自然保護(hù)區(qū)內(nèi)各種生物種群的集合叫作__________，其中物種數(shù)目的多少稱為________________，可反映生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。若使用藥物毒殺高原鼠兔，一段時(shí)間后高原鼠兔數(shù)量反而會(huì)暴發(fā)性增長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：_________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳酸菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí)，反而抑制微生物的生長(zhǎng)，原因是（ ）

A．碳源供應(yīng)太充足 B．細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

C．改變了乳酸菌的pH D．葡萄糖不是乳酸菌的原料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B、C、D表示生物大分子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)依次寫出上圖中X、Y所指的元素：_________、__________。

(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱及其徹底水解產(chǎn)物分別是____________和____________。若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑_______。

(3)B具有多樣性，從b分析是由于________。

(4)物質(zhì)D為________，其在細(xì)胞膜中的分布部位是________。

(5)通常情況下，同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中A相同嗎？________，原因是

________________________________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞器中，都具有色素的一組是（ ）

A．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．線粒體、中心體

C．中心體、溶酶體

D．液泡、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列兩個(gè)細(xì)胞分裂圖象（如圖1、2）說(shuō)法正確的是（ ）

A.②能產(chǎn)生1種類型的生殖細(xì)胞
B.①、②中均含兩對(duì)同源染色體
C.①能產(chǎn)生4種類型的生殖細(xì)胞
D.①②均是卵細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為某高等植物細(xì)胞中光合作用過(guò)程的圖解。將一小株該綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如圖2所示，在瓶?jī)?nèi)放置一個(gè)測(cè)定C02 濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上，傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間瓶?jī)?nèi) C02濃度的變化。圖3所示為25℃時(shí)，a、b兩種植物C02吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中［H］代表的物質(zhì)是：____________（NADH或NADPH）；其中A過(guò)程為______________________。

（2）圖2中，將18O2充入該三角瓶中，放射性元素______（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中，若對(duì)此三角瓶進(jìn)行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場(chǎng)所是_____________________。

（3）圖3中，當(dāng)用光照強(qiáng)度為Y，對(duì)a、b植物均處理12小時(shí)，則b植物比a植物光合作用固定的CO2多___________(mg.m2)。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)?/span>________________。該植物長(zhǎng)期白天處于P點(diǎn)所示光照強(qiáng)度下不能正常生長(zhǎng)的原因是_____________________________________________。

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