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【題目】回答下列神經沖動產生、傳導和傳遞有關問題:

(1)圖1是某反射弧示意圖,刺激c點,肌肉收縮,該過程___________(填“是”或“不是”)反射;刺激后用圖3裝置測量a、b、d三點的膜電位,膜電位變化如圖4的點是_________;若增強刺激強度,圖4中H點的膜電位值_________。

(2)對圖1的運動神經元作如下處理:

①c處用如圖3的裝置測量,對b和d用相同且適宜的強度同時刺激,圖3所示裝置的能記錄到____個動作電位(bc≠cd)。

②在b處用適宜的強度刺激,當c處膜電位與圖4的H點相同時,在圖5中用曲線表示軸突上c點左右各點膜電位的大�。�____。

(3)圖2是圖1中突觸E的結構示意圖,突觸E又稱_________,突觸處神經沖動的傳導方向是(用甲、乙、丙及相關箭頭表示)______,原因是 _________。

(4)圖4曲線中去極化過程和反極化過程發(fā)生在________段,該過程中主要是由于_________通道開放引起的。

【答案】 不是 b、d 不變 1 神經肌肉接點 甲→乙→丙 遞質只能由甲釋放,遞質的受體只存在于丙 GH 鈉離子

【解析】試題本題以圖文結合為情境,考查學生對神經沖動的產生和傳導等知識的理解和掌握情況。解答此類問題的關鍵是明確反射與反射弧的組成、動作電位和靜息電位產生的機理,興奮在神經纖維上的傳導和在細胞間的傳遞過程,形成清晰的知識網絡。在此基礎上,從題圖中提取有效信息并結合題意,進行相關問題的解答。

(1) 分析圖1可知:c點為傳出神經上的某一點,刺激c點,肌肉收縮,該過程沒有經過完整的反射弧,因此不是反射。因興奮只能由一個神經元的軸突傳遞到另一神經元的細胞體或樹突,所以刺激c點產生的興奮能夠傳到b點和d點,但不能傳遞到a點,因此用圖3裝置測量a、b、d三點的膜電位,膜電位變化如圖4的點是b、d兩點。圖4中H點為動作電位的峰值,不會隨刺激強度的增強而改變,所以若增強刺激強度,圖4中H點的膜電位值不變。

(2)在同一個神經元上,刺激某一點產生的興奮是雙向傳導的。

①c處用如圖3的裝置測量,對b和d用相同且適宜的強度同時刺激,b、c和d三點受到刺激產生的興奮在由刺激點向兩側雙向傳導的過程中,在中途相遇而互相抵消,所以圖3所示裝置能記錄到1個動作電位。

②在b處用適宜的強度刺激,在c點左側興奮,右側未興奮,所以當c處膜電位與圖4的H點相同時,距離c點左側的膜電位與圖4的“IJ段”相似,距離c點右側的膜電位與圖4的“FG段”相似。相關曲線圖見答案。

(3) 圖2是圖1中突觸E的結構示意圖,突觸E是由軸突末梢與肌肉相接觸的部位構成,又稱神經肌肉接點。甲、乙、丙依次表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。由于神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡內,神經遞質的受體只存在于突觸后膜上,而且神經遞質只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙與突觸后膜上的特異性受體結合,因此突觸處神經沖動的傳導方向是甲→乙→丙。

(4) 靜息時神經細胞的膜電位表現為內負外正的狀態(tài)稱為膜的極化狀態(tài)。受到刺激產生動作電位過程中,當極化現象減弱、變成不帶電的過程稱為去極化,當膜電位變成外負內正的狀態(tài)稱為反極化狀態(tài)。可見,圖4曲線中去極化過程和反極化過程發(fā)生在GH段,該過程中主要是由于鈉離子通道開放引起。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將用放射性同位素標記的某種物質注入金絲雀體內后, 經檢測,新產生細胞的細胞核具有放射性。注入的物質可能是

A.脫氧核糖核苷酸 B.核糖核苷酸

C.脫氧核糖核酸 D.核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氣味分子可與嗅覺受體細胞上的特定受體結合,從而讓人形成相應的嗅覺。下圖為此過程所在反射弧的部分示意圖及末端放大圖像。請據圖回答:

(1)圖中結構A屬于反射弧中__________(填結構名稱)的組成部分。

(2)興奮在結構B處的傳導是單向的,其原因是____________________。

(3)若在a處施加一個有效刺激后,電流計指針將發(fā)生_________次偏轉,興奮以_________的形式沿神經纖維傳導,最后在_________產生嗅覺。

(4)氣味分子與氣味受體結合后使得Ca2+/Na+通道被激活,____________,從而加大了____________,使得動作電位較易形成子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物開兩性花,花瓣顏色受A/a、B/b兩對獨立遺傳的等位基因控制,其機理如下圖所示:

下列敘述錯誤的是

A. 從淡化效果角度看,基因B對b的顯性表現形式為不完全顯性

B. 基因B能淡化顏色深度的原因可能是基因B的表達產物會抑制酶E的活性

C. 紅花植株與白花植株雜交所得F1全為中紅花,F1自交所得F2中淺紅花植株占6/16

D. 淺紅花植株與白花植株雜交所得F1淺紅花:中紅花=1:1,F1自交所得F2中淺紅花植株占15/32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是

A. 在植物細胞有絲分裂末期高爾基體參與細胞壁形成

B. 在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C. 分泌蛋白合成后在內質網和細胞質基質中加工

D. 質粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細胞中最重要的二糖是

A.乳糖和葡萄糖 B.蔗糖和麥芽糖

C.乳糖和蔗糖 D.葡萄糖和麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人紅細胞無線粒體但能攜帶氧,紅細胞所需能量的來源主要是利用( )

A. 葡萄糖,進行有氧呼吸 B. 葡萄糖,進行無氧呼吸

C. 乳酸,進行有氧呼吸 D. 乳酸,進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物A可以通過不同的反應制得下列四種有機物:

1A的結構簡式為: ,由A制取C的有機反應類型: ;

2由A制E的化學方程式為:

3A可以與 反應生成D寫任意一種物質的化學式;

4有關B、C、D、E的敘述中正確的是 。

A.四種有機物均為芳香烴

B.有機物E在加熱時能與新制的氫氧化銅反應

C.1molB水解時最多可以消耗2molNaOH

D.1molC或E最多能與4molH2發(fā)生加成反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普羅帕酮為廣譜高效抗心律失常藥。下列說法正確的是

A. 可用溴水或FeCl3溶液鑒別X和Y B. 反應物X與中間體Y互為同系物

C. 普羅帕酮分子中有2個手性碳原子 D. X、Y和普羅帕酮都能發(fā)生加成、水解、氧化、消去反應

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