【題目】貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有l條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用________染色。巴氏小體能用來(lái)區(qū)分正常貓的性別,理由是________。
(2)性染色體組成為XXX的雌貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有________個(gè)巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于________過(guò)程受阻而不能表達(dá)。
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是________,F(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄貓的基因型為________;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其________(填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細(xì)胞,導(dǎo)致出現(xiàn)這種異常生殖細(xì)胞的原因是________。
【答案】(1)堿性染料(或改良苯酚品紅染液、龍膽紫染液、醋酸洋紅染液三個(gè)之一) 正常雄貓?bào)w細(xì)胞中沒(méi)有巴氏小體,正常雌貓?bào)w細(xì)胞中有巴氏小體
(2) XXX 轉(zhuǎn)錄
(3) 橙色 XAXaY 父方 減數(shù)第一次分裂時(shí)XA、Y染色體沒(méi)有分離
【解析】試題分析:(1)由題干信息可知巴氏小體是X染色體,所以可以用堿性染料進(jìn)行染色。正常雄性貓?bào)w細(xì)胞只有一條X染色體,所以細(xì)胞中沒(méi)有巴氏小體,正常雌貓?bào)w細(xì)胞中有兩個(gè)X染色體,所以細(xì)胞中有一個(gè)巴氏小體。
(2)一個(gè)巴氏小體是一條X染色體轉(zhuǎn)變而來(lái),性染色體組成為XXX的,則形成2個(gè)巴氏小體.基因的表達(dá)分為先轉(zhuǎn)錄后翻譯兩個(gè)階段,染色體異常必然影響轉(zhuǎn)錄過(guò)程。
(3)雄貓的X染色體上基因能正常表達(dá),所以XAY表現(xiàn)為橙色;橙黑相間的雄貓?bào)w細(xì)胞中有一個(gè)巴氏小體,說(shuō)明體內(nèi)同時(shí)存在橙色和黑色基因,其基因型為XAXaY;由于母親只有Xa一種染色體,所以子代雄貓的三條性染色體XAXa、Y中XA、Y兩條染色體只能同時(shí)來(lái)自父親,故父方形成了異常精子,由于X、Y是一對(duì)同源染色體,故異常精子XAY的形成必然是減數(shù)第一次分裂后期,XA、Y染色體沒(méi)有分離造成的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列目的可通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)的是( )
A.判斷性狀是由細(xì)胞質(zhì)基因控制
B.判斷一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性
C.顯性優(yōu)良性狀品種的純化過(guò)程
D.判斷某顯性個(gè)體是否為純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖甲所示應(yīng)通過(guò)__________才能觀察,圖乙屬于__________模型。
(2)圖甲中含有DNA的結(jié)構(gòu)是__________(填編號(hào)),含有RNA的結(jié)構(gòu)或場(chǎng)所是___________(填編號(hào))。
(3)圖乙a、b、c三種細(xì)胞器分別對(duì)應(yīng)于圖甲中的___________(填圖中編號(hào))。欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng)使用____________法。為了研究圖乙所示生理過(guò)程,一般采用___________法。
(4)用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)圖甲所示細(xì)胞進(jìn)行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有_____________________的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗維生素D佝僂病是受X染色體上基因控制的遺傳病。圖是某家族抗維生素D佝僂病遺傳圖解,相關(guān)基因用D和d表示,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)抗維生素D佝僂病是受_________(選填“顯性”或“隱性”)基因控制的遺傳病,人群中的患者人數(shù)__________(選填“女性>男性”“女性<男性”或“女性=男性”)
(2)圖中Ⅰ-1的基因型是________,Ⅲ-1的基因型是_________。
(3)圖中Ⅱ-2的基因型是___________,她是純合子的概率是__________。
(4)理論上,Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)正常女孩的可能性是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的有關(guān)敘述正確的是
A. 原核細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B. 原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,細(xì)胞內(nèi)有兩種核酸
C. 真核細(xì)胞具有染色體,原核細(xì)胞具有染色質(zhì)
D. 真核細(xì)胞含有核糖體,原核細(xì)胞沒(méi)有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn),下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體,不消耗氧
B. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的中心體與該細(xì)胞的有絲分裂密切相關(guān)
C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加
D. 代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體數(shù)最明顯增多
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎。若Ⅱ-7為純合體,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式是________;乙病的遺傳方式是________。
(2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。
(3)Ⅲ-10的純合體的概率是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)圖中共有________條食物鏈,沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為_____________________。除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
(2)若字母代表能量值,則b、c的大小關(guān)系是__________________;圖中能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是________________________(用圖中字母表示);樟毛等植物呼吸消耗的能量________(包含/不包含)在a中。
(3)假設(shè)沙氏變色蜥只有地面草食動(dòng)物和小型地面肉食動(dòng)物兩條食物鏈(其他動(dòng)物不存在),樟毛等植物中的能量不變,將它的食物比例由地面草食動(dòng)物:小型肉食動(dòng)物=1:1調(diào)整為2:1,能量傳遞效率按10%計(jì)算,該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給沙氏變色蜥的能量是原來(lái)的________倍。
(4)隨著時(shí)間的推移,本地區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量還將不斷改變,這一過(guò)程屬于_________演替,該過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的___________穩(wěn)定性逐步提高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于糖類的敘述錯(cuò)誤的有( )
A.糖類參與構(gòu)成遺傳物質(zhì)
B.纖維素是植物細(xì)胞壁的重要成分
C.大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)不含有脫氧核糖
D.構(gòu)成糖類的元素只有C、H、O
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