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【題目】植物生長調節(jié)劑在生產中的應用廣泛，對人體健康可能具有負面效應的是

A. 生長素促進扦插的枝條生根 B. 赤霉素處理蘆葦使纖維長度增加

C. 噴灑青鮮素延長蔬菜、水果的貯藏期 D. 用乙烯利促進植物花芽的分化

【答案】C

【解析】

考點是植物生長調節(jié)劑的應用，考查對人體健康的危害，屬于識記層次的基礎題。

扦插的枝條、蘆葦和植物花芽不被人食用，因此相關的生長調節(jié)劑不會對健康造成負面效應；美國農業(yè)環(huán)境質量研究部門對青鮮素的代謝和毒性進行了全面研究，指出青鮮素對動植物都有致突變、致癌作用，噴灑青鮮素的蔬菜、水果被食用后可能對人體健康有負面效應，選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，請據圖回答下列問題：

(1)物質D的基本元素組成是____________；SARS病毒體內物質H徹底水解后，產生的物質是____________________。

(2)G的結構具有多樣性，主要由________________決定�，F(xiàn)有一免疫球蛋白，它由4條肽鏈構成，共有764個氨基酸，則該蛋白質分子中至少含有游離的氨基______個。

(3)小麥種子細胞中，物質E主要是指________。

(4)相同質量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是________。

(5)乙肝病毒和禽流感病毒中組成H的基本單位分別是____________________和__________________。

(6)小分子D是__________，是由__________________、__________________和__________________構成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知1個DNA分子中有4000個堿基對，其中胞嘧啶有2200個，這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸的數目和腺嘌呤的數目分別是

A. 4000個和900個 B. 4000個和1800個

C. 8000個和1800個 D. 8000個和3600個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞的全能性最高是（ ）

A. 蛙的口腔上皮細胞 B. 紅細胞

C. 受精卵 D. 人的神經細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蘋果果實在一段時間內，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時，果實有機物消耗最少，利于儲存

D. O2濃度為a時，若cd=ca，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數分裂過程中每個四分體具有（ ）

A. 4個著絲點 B. 2條姐妹染色單體 C. 4個DNA分子 D. 2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是( )

A．適宜濃度的赤霉素能促進細胞伸長，使植株增高

B．使形態(tài)和生理狀態(tài)一致的葡萄枝條產生相同生根效果的2,4—D濃度相同

C．失重狀態(tài)下根失去向地生長特征的原因是生長素不能極性運輸

D．側芽產生的生長素比頂芽多，所以側芽的生長受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照的示意圖，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況將是（ ）

A. 甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

B. 甲向左彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲

C. 甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向左彎曲

D. 甲向右彎曲、乙不彎曲、丙向右彎曲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質由A條肽鏈、B個氨基酸組成，該蛋白質至少有氧原子的個數是（　　）

A. B﹣A B. B﹣2A C. B+A D. B+2A

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