【題目】武漢大學的櫻花每年都能吸引大批游客,國內(nèi)一些城市也結(jié)合當?shù)丨h(huán)境對櫻花資源開發(fā)進行了研究。

Ⅰ.從櫻花幼苗中提取色素時,所得濾液顏色較淺,原因有二:可能是提取過程中加入的___________較少,也可能是加入的___________較多�,F(xiàn)有一株葉黃素缺失突變體,對其葉片進行紅光吸收測定,與正常葉片相比,實驗結(jié)果是光吸收差異___________(“不”或“非�!保╋@著。

Ⅱ.選取櫻花幼苗進行無土栽培試驗,對植物從空氣中吸收的CO2量、呼吸作用消耗的O2量隨溫度變化情況進行測定,得到如下圖曲線。

(1)A點時葉肉細胞中02的移動方向為___________。

(2)為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為___________℃。

(3)圖中___________點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

【答案】 SiO2 無水乙醇 由葉綠體向線粒體,由葉綠體向細胞外 20 B D

【解析】據(jù)圖植物從空氣中吸收的二氧化碳的量為凈光合作用的量,呼吸作用氧氣的消耗量是實際呼吸作用的量,A點從空氣中吸收的二氧化碳為0,說明櫻花光合作用強度等于呼吸作用強度,光合作用產(chǎn)生的氧氣完全被呼吸作用吸收,隨著溫度的升高,光合作用和呼吸作用都逐漸增強,大于5℃后凈光合作用大于0,即光合作用大于呼吸作用,實際光合作用速率等于凈光合作用+呼吸作用速率。

Ⅰ. 在綠葉中色素的提取和分離實驗中,需要加入SiO2,其可破壞細胞結(jié)構(gòu),使研磨更充分,便于色素完全釋放。從櫻花幼苗中提取色素時,所得濾液顏色較淺,其原因可能是加入的SiO2較少也可能是加入的無水乙醇較多。葉黃素(和胡蘿卜素)主要吸收藍紫光,所以缺失葉黃素的突變體用紅光照射光吸收差異不顯著。

II.(1)A點時,植物的實際光合作用速率與呼吸速率相等,而葉肉細胞中的光合作用大于其呼吸作用,因此光合作用產(chǎn)生的O2一部分從葉綠體擴散到線粒體,另一部分由葉綠體擴散出細胞。

(2)圖中的實線表示植物的凈光合速率,虛線表示呼吸速率,高于20℃后實線不再上升,而虛線繼續(xù)升高,表明該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃。

(3)光合作用制造的有機物量即總光合作用量=有機物的凈積累量+呼吸作用的消耗量,由于圖中的實線表示植物的有機物的凈積累量,虛線表示呼吸作用的消耗量,而兩曲線的交點表示植物的有機物的凈積累量與呼吸作用的消耗量相等,因此圖中B、D點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下表中所列待測物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )


待測物質(zhì)

檢測試劑

預(yù)期顯色結(jié)果


DNA

甲基綠

紅色


脂肪

蘇丹

橘黃色


淀粉

斐林試劑

藍色


蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③ B. ② ③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列各種光的照射下,綠色植物光合作用制造有機物最多的是

A.白光 B.紅橙光 C.黃綠光 D.藍紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題:

(1)人體內(nèi)的免疫細胞來源于骨髓中的造血干細胞,由造血干細胞分化而成的各種免疫細胞形態(tài)和功能不同,主要是由于________________________

(2)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[  ]________

(3)概念圖內(nèi)以下細胞中,具有分化能力的是____。

A.記憶細胞 B.b C.c D.d

(4)形成[c]____的途徑有:

_________________________________________________________________;

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯是四倍體,體細胞有48條染色體,用其花藥離體培養(yǎng)出的馬鈴薯幼苗是(

A.單倍體、體細胞有12條染色體B.二倍體、體細胞有24條染色體

C.單倍體、體細胞有24條染色體D.四倍體、體細胞有48條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況,由基因A和a控制,a基因能表達某種物質(zhì)抑制赤霉素合成,基因型中有一個a表現(xiàn)為中等高莖,有兩個及以上a表現(xiàn)為矮莖。該植物花色有白色、紅色、紫色三種,其色素合成途徑如下圖,其中B基因的存在能夠抑制b基因的表達:

(1)基因?qū)π誀畹目刂瞥蠄D情況外還能通過___________控制生物體的性狀。

(2)只考慮花色相關(guān)基因,選取某純合白花和純合紫花植株雜交,F(xiàn)1花色表現(xiàn)為___________,F(xiàn)1自交,若F2代表現(xiàn)型有兩種,則親代白花基因型為___________;若F2代表現(xiàn)型有三種,其表現(xiàn)型及比例為___________

(3)某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)了矮莖植株,究其原因可能有以下三種情況:①該植株 A基因發(fā)生了基因突變;②外界環(huán)境影響導致性狀發(fā)生了改變;③該植株可能是Aaa的三體,為了確定該植株形成的原因,使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交:

若F2______________________,則該植株可能時基因突變引起;

若F2______________________,則該植株可能是外界環(huán)境影響引起;

若F2______________________,則該植株可能是Aaa的三體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點連接一個靈敏電流計(ab=bd),下列說法正確的是(  )

A. 刺激圖甲中②處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥

B. 在突觸處完成“化學信號→電信號→化學信號”的轉(zhuǎn)變

C. 刺激圖乙B.c點,靈敏電流計指針各偏轉(zhuǎn)1、2次

D. 若抑制該圖中細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將1 mL體積分數(shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10 mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25 的溫水中水浴,研究其對蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是
A.把實驗溫度提高到37 B.在試管內(nèi)再加入1mL體積分數(shù)為5%的胃液稀釋液

C.將pH由2調(diào)為7 D.在試管內(nèi)加入1mL唾液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞分裂過程示意圖,據(jù)圖分析不能得出

A. 上圖所示細胞分裂過程中,DNA復制發(fā)生了三次

B. D點到E點的原因是同源染色體分離

C. 在圖中的EF段和OP段,細胞中含有的染色體數(shù)不一定相等

D. 圖中L點→M點所示過程的進行,與細胞膜的流動性有關(guān)

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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