【題目】下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述不正確的是(　)

A. 內(nèi)環(huán)境從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B. 代謝廢物主要由③泌尿系統(tǒng)排出體外

C. O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位至少要經(jīng)過6層生物膜

D. 所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

【答案】D

【解析】內(nèi)環(huán)境從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)，A正確；代謝廢物主要由③泌尿系統(tǒng)排出體外，B正確；O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位至少要經(jīng)過1層紅細胞膜、2層血管壁細胞膜、1層組織細胞膜、2層線粒體膜，共6層生物膜，C正確；單細胞生物沒有內(nèi)環(huán)境，直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.如圖示為肝細胞膜，則CO2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫與①有關(guān)，細胞的癌變與①無關(guān)
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D.若某毒素破壞細胞內(nèi)線粒體的功能，則會影響b過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示模型為有關(guān)生理結(jié)構(gòu)或過程，下列敘述與其相符合的是（ ）

A．若圖示為膝跳反射的反射弧，則B為脊髓，B中只有一個突觸結(jié)構(gòu)

B．若圖示為膝跳反射的反射弧，則A為效應(yīng)器，C為感受器

C．若圖示為減數(shù)分裂過程，則A可代表卵原細胞，B為第一極體，C為第二極體和卵細胞

D．若A代表骨髓造血干細胞，B代表T細胞，C代表癌細胞，則①②代表分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于豌豆的一對相對性狀的遺傳試驗來說，必須具備的條件是（ ）
①選作雜交試驗的兩個親本一定要是純種 ②選定的一對相對性狀要有明顯差異
③一定要讓顯性性狀作母本 ④一定要實現(xiàn)兩個親本之間的有性雜交
⑤雜交時，須在開花前除去母本的雌蕊．
A.①②③④
B.①②④
C.③④⑤
D.①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥—花椰菜植株,已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技術(shù)人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力,再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,流程如下圖。

據(jù)圖回答下列問題。

(1)該過程用到的工程技術(shù)有__________和__________。

(2)過程①所需的酶是____________,過程②PEG的作用是___________,經(jīng)過②操作后,需篩選出融合的雜種細胞,顯微鏡下觀察融合的活細胞中有供體的葉綠體存在,可作為初步篩選雜種細胞的標志。

(3)原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓,其作用是_____________。原生質(zhì)體經(jīng)過細胞壁再生,進而分裂和脫分化形成_________。

(4)若分析再生植株的染色體變異類型,應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖,制成裝片,然后在顯微鏡下觀察比較染色體的_________;將雜種植株栽培在含有________的環(huán)境中,可篩選出具有高抗性的雜種植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了圖示的滲透作用實驗裝置，實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面．實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述，錯誤的是

A．tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來

B．同一細胞中兩種RNA和合成有可能同時發(fā)生

C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生

D．轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下，其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b．假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞
B.蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質(zhì)量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水脹破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的敘述中，正確的是

A. 骨骼和牙齒中的鈣主要以離子形式存在

B. 酵母菌和乳酸菌都沒有以核膜為界限的細胞核

C. 人體肝細胞和肌細胞中的糖原都能補充血糖

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成，也參與了物質(zhì)的運輸

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