【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．最初通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的

B．三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)

C．流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

D．三層結(jié)構(gòu)模型和流動(dòng)鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是均勻的

【答案】D

【解析】三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜結(jié)構(gòu)是：蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)；認(rèn)為蛋白質(zhì)是均勻的、固定的；流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為磷脂雙分子層是輕油般的流體，具有流動(dòng)性，大多數(shù)的蛋白質(zhì)分子也是可以運(yùn)動(dòng)的，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.若圖示為肝細(xì)胞膜，則b可代表CO2進(jìn)出細(xì)胞的方向
B.細(xì)胞間的識(shí)別、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度
D.不同物種的細(xì)胞中①②③的種類均不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連，所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用____________________處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開(kāi)。

（2）B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)，如果轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需ATP供能，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為__________，若上述轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不消耗ATP，則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為__________，能量來(lái)自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)濃度差形成的勢(shì)能。

（3）C蛋白只能與特定的分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的__________發(fā)生變化，像“分子開(kāi)關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞__________功能的分子基礎(chǔ)。

（4）D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸，細(xì)胞骨架其化學(xué)本質(zhì)是__________。

（5）E蛋白是具有催化功能的酶，因其只能__________，所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn)。

（6）F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合，以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子，F(xiàn)蛋白的名稱是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程。據(jù)圖分析并回答問(wèn)題：

（1）圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的步驟，該步驟發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的上。
（2）圖中I是 ， 按從左到右次序?qū)懗觫?/span>內(nèi)mRNA模板鏈區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA模板鏈堿基的排列順序。
（3）該過(guò)程不可能發(fā)生在______。
A.神經(jīng)細(xì)胞
B.肝細(xì)胞
C.成熟的紅細(xì)胞
D.脂肪細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體屈肘反射示意圖，圖中A、B、C、D、E為組成反射弧的結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中結(jié)構(gòu)F叫______________，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是___________(用文字、箭頭回答）。

（2）在Ⅱ處施加適宜的電流剌激，肌肉收縮但B處無(wú)電位變化，則可以說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有___________特點(diǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________________。

（3）用針刺A時(shí)，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作的過(guò)程被稱為反射，若在Ⅰ處施加適宜的電流刺激，也能引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作，該過(guò)程___________(能/不能）稱為反射，理由是該過(guò)程中缺少了______(用圖中字母回答）參與。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的敘述中，正確的是

A. 藍(lán)細(xì)菌為原核生物，因而沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器

B. 藍(lán)細(xì)菌沒(méi)有葉綠體，因而不能進(jìn)行光合作用

C. 藍(lán)細(xì)菌具有細(xì)胞壁，其成分與植物細(xì)胞壁相同

D. 藍(lán)細(xì)菌具有DNA，基因表達(dá)時(shí)需要RNA傳遞信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖中，圖1表示某動(dòng)物精母細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）若圖1細(xì)胞分裂產(chǎn)生了一個(gè)異常的生殖細(xì)胞如圖2所示，則產(chǎn)生該異常生殖細(xì)胞的原因是_______；若該生殖細(xì)胞正常受精并正常發(fā)育為一個(gè)體，該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，正常配子的比例為____________。

（2）研究動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)，可以通過(guò)比較__________的染色體特點(diǎn)，來(lái)推測(cè)一個(gè)精母細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的染色體變化。

（3）下圖中，圖3表示該動(dòng)物細(xì)胞增殖（無(wú)變異）過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞中核DNA含量的變化

①圖3的I——Q過(guò)程中,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2的時(shí)期是__________(用圖中字母表示)；圖3的A——G過(guò)程中，存在同源染色體的時(shí)期是_____________(用圖中字母表示)。

②大腸桿菌_________(能/不能）發(fā)生圖3所示的細(xì)胞分裂，原因是：__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10－10 mol·mL－1)，下列敘述正確的是（ ）
A.CD屬于生長(zhǎng)抑制范圍，所以根不再生長(zhǎng)
B.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng)，C點(diǎn)則既不促進(jìn)也不抑制
C.a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢
D.在太空中(重力為0)，根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng)，坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 只要免疫調(diào)節(jié)正常進(jìn)行，就能維持內(nèi)壞境的相對(duì)穩(wěn)定

B. T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞都屬于淋巴細(xì)胞

C. 唾液中的溶菌酶殺死病原菌屬于免疫過(guò)程

D. 多次注射疫苗是為了刺激記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案