【題目】如圖為某種細菌體內(nèi)氨基酸X的生物合成途徑。已知野生型細菌能在基本培養(yǎng)基上生長，而甲、乙兩種突變型細菌都不能在基本培養(yǎng)基上生長。在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2，則甲、乙都能生長；若添加中間產(chǎn)物1，則乙能生長而甲不能生長。在基本培養(yǎng)基上添加少量X，甲能積累中間產(chǎn)物1，而乙不能積累。下列結論正確的是（ ）

A.甲中酶a的功能喪失，但酶b和酶c的功能正常

B.甲中酶c的功能喪失，但酶a和酶b的功能正常

C.乙中酶a的功能喪失，但酶b和酶c的功能正常

D.乙中酶b的功能喪失，但酶a和酶c的功能正常

【答案】C

【解析】

據(jù)圖通過代謝途徑可知，X是生長發(fā)育必需的物質(zhì)，各種中間代謝產(chǎn)物必須轉變成X才能進行代謝和繁殖�？刂颇撤N酶合成的基因發(fā)生突變則加入反應物質(zhì)無法正常生長繁殖，必須加入后面的中間代謝產(chǎn)物。

根據(jù)題意可知，“在基本培養(yǎng)基上若添加中間產(chǎn)物2，則甲、乙都能生長”說明甲乙酶c都正常，“若添加中間產(chǎn)物l，則乙能生長而甲不能生長”說明乙的酶b正常，甲的酶b功能喪失，“在基本培養(yǎng)基上添加少量X，甲能積累中間產(chǎn)物1，而乙不能積累”說明乙的酶a功能喪失，甲的酶a功能正常，C正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（地理—選修6：環(huán)境保護）閱讀圖文材料，完成下列要求。

菲氏葉猴是世界瀕危物種、國家一級重點保護野生動物。成年菲氏葉猴毛色灰黑，攀援和跳躍能力很強。菲氏葉猴取食葉類、果實、種子等50多種食物，幾乎沒有破壞莊稼和其他農(nóng)作物的“不良記錄”。上世紀后期，菲氏葉猴種群數(shù)量急劇下降，在有些棲息地甚至絕跡，過去我國對其研究很少，直到被生態(tài)志愿者在云南德宏的亞熱帶森林中拍攝后才開始引起人們的關注。下圖所示為我國菲氏葉猴主要發(fā)現(xiàn)地的分布區(qū)。

(1)說明除種群數(shù)量少外，野生菲氏葉猴過去很少被發(fā)現(xiàn)的原因。

(2)分析菲氏葉猴在我國的種群數(shù)量有所增加的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑豆在發(fā)芽后其各種營養(yǎng)物質(zhì)更利于人體吸收，研究人員用不同濃度的吲哚乙酸
IAA、
乙烯利、脫落酸（ABA）浸泡黑豆種子，探究在這些激素處理下黑豆種子的萌 發(fā)三指標：發(fā)芽勢為發(fā)芽3天后的總共發(fā)芽種子數(shù)/供試種子數(shù)；發(fā)芽率為發(fā)芽7天后的 總共發(fā)芽種子數(shù)/供試種子數(shù)；發(fā)芽指數(shù)為S （每天發(fā)芽的種子數(shù)/相應的發(fā)芽天數(shù)），發(fā)芽指數(shù)越高反映種子萌發(fā)狀況越好，旨在篩選不同激素處理黑豆的最佳濃度。請回答下列 問題：

（1）黑豆種子萌發(fā)形成豆芽的過程中，有機物的總量 __________________，豆芽作坊在發(fā)豆芽過程中， 每天要用清水沖洗豆芽一次，目的是________________________。

（2）發(fā)芽勢和發(fā)芽率相比，更能反映種子健康情況的是_________________________，原因_________________________。

（3）對黑豆種子萌發(fā)表現(xiàn)出兩重性的激素是__________________________，原因是________________________________。

（4）根據(jù)實驗結果，應選擇濃度為：______________________的_______________________ 處理黑豆，對其發(fā)芽的促進作用最強。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖據(jù)圖

①素甲代表的是_________________。

②高濃度的生長素和細胞分裂素對側芽萌動分別起的作用是_______________________________。

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。

①該實驗的因變量是____________________。

②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在____________________，作為對照組。

③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：根的近地側生長素濃度____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸是植物體內(nèi)一種重要的內(nèi)源激素，能誘導植物體內(nèi)產(chǎn)生某些與抗病有關的蛋白質(zhì)，提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的影響，研究人員所做相關實驗的結果如下圖。下列分析正確的是

A. 水楊酸是細胞合成的能催化水稻細胞中蛋白質(zhì)合成的有機物

B. 相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實驗結果基本相同

C. 不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時后抗病能力都最強

D. 水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質(zhì)合成的作用具有兩重性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳性痙攣綜合征（HSP）表現(xiàn)為腿部痙攣性麻痹，患者通常因反射亢進、下肢痙攣而步履紊亂，其致病基因之一SPG33的表達產(chǎn)物是SPG33蛋白。如圖為該疾病的一個德國家系圖。

【1】據(jù)圖1分析，遺傳性痙攣性綜合征（HSP）的遺傳病類型可能是________。

【2】據(jù)圖1分析，Ⅱ-4可能的基因型是________。（用H/h表示）

【3】Ⅱ-1和Ⅱ-2想再生一個健康的孩子，于是Ⅱ-2做了SPG33基因檢測，結果如圖2所示。結合圖1和圖2分析，這對夫婦生出健康男孩的幾率是________。

【4】根據(jù)上述結果，建議對胎兒進行進一步檢測，下列措施合理的是________。

A.檢測性別B.檢測染色體結構

C.檢測基因D.檢測染色體數(shù)目

【5】據(jù)圖2所示的測序結果判斷，SPG33基因轉錄出的mRNA在突變位點處發(fā)生的變化是由________變?yōu)?/span>________。

【6】研究表明，質(zhì)膜上SPG33蛋白能將痙攣素吸引至質(zhì)膜處，使其水解ATP繼而被胞吞，從而維持運動神經(jīng)元的正常功能，但過高濃度的痙攣素會導致痙攣。據(jù)此判斷該突變導致疾病的致病機理是________。

A.細胞膜上SPG33蛋白表達量上升

B.SPG33蛋白水解ATP的能力上升

C.SPG33蛋白和ATP的結合力上升

D.SPG33蛋白與痙攣素的結合力上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質(zhì)使細胞存活的自我保護機制。細胞面臨代謝壓力時，可通過降解自身大分子物質(zhì)或細胞器為生存提供能量。下圖1、圖2表示酵母細胞自噬的信號調(diào)控過程，其中AKT和mTor是抑制酵母細胞凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶。請回答下列問題：

(1)與細胞自噬有關的細胞器主要是____，該細胞器的主要功能是_______。

(2)據(jù)圖1所示，當營養(yǎng)物質(zhì)充足時，胰島素與特異性受體結合，激活AKT來抑制凋亡，激活的該酶一方面可促進________，另一方面可促進___ ，并且進一步激活了mTor，從而抑制_______。

(3)細胞凋亡是指____。

(4)據(jù)圖2所示，當環(huán)境中營養(yǎng)物質(zhì)或胰島素缺乏時，mTor失活，酵母細胞會啟動細胞自噬過程，其意義是________；如果上述過程無法滿足細胞代謝需要，酵母細胞則啟動細胞凋亡程序。

(5)總結細胞自噬和細胞凋亡的共同點：________。（答出兩點即可）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為在多種酶的參與下人體內(nèi)產(chǎn)生前列腺素和血栓素的示意圖。藥物阿司匹林可以抑制其中一種酶的作用，從而阻止細胞產(chǎn)生前列腺素和血栓素（促進血液凝固的物質(zhì)）。據(jù)圖回答下列問題

（1）組成酶的基本單位是________________，與無機催化劑相比，酶________的作用更顯著，因而催化效率更高。

（2）阿司匹林最可能抑制了酶_______（填圖中數(shù)字）的活性，用添加物質(zhì)甲和阿司匹林的培養(yǎng)液培養(yǎng)細胞，圖中物質(zhì)產(chǎn)生受影響的有________。

（3）在臨床治療中，可使用阿司匹林降低患者心肌梗死的發(fā)病率，據(jù)圖分析，其中的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動物種群的Nt與Nt+1/Nt的關系如圖所示，Nt為該種群第t代的種群數(shù)量．Nt+1為該種群第t+1代的種群數(shù)量。不考慮遷入與遷出。下列推斷錯誤的是（ ）

A.當Nt為a時，該種群的出生率小于死亡率

B.當Nt為c時，該種群的數(shù)量最多

C.當Nt為d時，該種群的年齡組成為增長型

D.當Nt為b時，該種群第t+1代的種群數(shù)量與第t代相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案