【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑。據(jù)圖回答下列問題:

1)由A成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的_______________能力, A細(xì)胞到C細(xì)胞的過程是由_______________ 控制的。

2)若D細(xì)胞發(fā)生癌變,則此細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移,其根本原因是________________________________。

3)若D細(xì)胞已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)?/span>_____________________________________________________________

4)用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積大于D細(xì)胞表面積的2倍,原因是_____________________________

5)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是 _____________

A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

B.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的同義詞

CAIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,與T細(xì)胞過度凋亡有關(guān)

D.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對機(jī)體有積極的意義

【答案】分裂和分化 遺傳物質(zhì)(基因) 原癌基因(抑癌基因)發(fā)生突變 細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜以外,還有其他生物膜 D

【解析】

分析題圖:圖示表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑,其中A為干細(xì)胞,A形成B為干細(xì)胞的增殖過程;AC表示細(xì)胞凋亡過程;AD為細(xì)胞分化過程,D細(xì)胞中結(jié)構(gòu)①~⑨依次為線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、染色質(zhì)、核仁、核膜、高爾基體、細(xì)胞核、細(xì)胞膜。

1A細(xì)胞為干細(xì)胞,其增殖形成的B細(xì)胞(干細(xì)胞)仍然保持著其特有的分裂和分化能力;AC表示細(xì)胞凋亡,而細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。

2)癌細(xì)胞能無限增殖,且細(xì)胞之間粘著性低,而癌細(xì)胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。

3)若D細(xì)胞已失去分裂能力,則該細(xì)胞不能進(jìn)行DNA的復(fù)制,但能合成蛋白質(zhì),因此其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)?/span>。

4D細(xì)胞內(nèi)除了細(xì)胞膜以外,還有其它生物膜,因此用丙酮從D細(xì)胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積大于D細(xì)胞表面積的2倍。

5 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞的編程性死亡,對于機(jī)體是積極意義的,該過程不等于細(xì)胞癌變或細(xì)胞死亡(兩者對細(xì)胞均不利); AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,其形成原因是HIV破壞T細(xì)胞,該過程不屬于T細(xì)胞的凋亡,故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】擁有健康的孩子是人們的愿望,遺傳咨詢是做好優(yōu)生工作,預(yù)防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。有一對表現(xiàn)型為健康的夫妻(下圖中的Ⅲ3Ⅲ4)打算再生育一個孩子。為了生育健康的寶寶,他們決定找醫(yī)生進(jìn)行遺傳咨詢(已知控制甲乙兩病的基因均不位于X、Y同源區(qū)段),請回答下列問題:

1)據(jù)圖分析,甲病的遺傳方式為__________,但是乙病的遺傳方式不能完全確定,在不讓圖中個體做雜交實(shí)驗(yàn)的情況下來確定乙病的遺傳方式,可采取的做法是______________。

2)經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),甲病由一對等位基因(Aa)控制,乙病由另一對位于X染色體上的等位基因(B、b)控制,正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4%。則Ⅲ3Ⅲ4夫妻再生育一個正常孩子的概率是__________。

3)下列屬于遺傳咨詢范疇的有__________。

A.詳細(xì)了解家庭病史 B.推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率

C.對胎兒進(jìn)行基因診斷 D.提出防治對策和建議

4)現(xiàn)有一對高齡夫妻,家族中沒有任何遺傳病史,也不是近親結(jié)婚。醫(yī)生仍要求孕婦進(jìn)行產(chǎn)前診斷,目的是避免生育先天性愚型等________遺傳病患兒;為此,對該孕婦常用的產(chǎn)前診斷手段是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種生活在我國北方的蚜蟲通過吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來生活,如圖為不同月份溫度對蚜蟲種群數(shù)量的影響。食蚜蠅和瓢蟲以蚜蟲為食,螞蟻從蚜蟲處獲得蜜露,并趕走食蚜蠅和瓢蟲。下列說法錯誤的是( )

A.圖中數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)來自樣方法

B.6月之前蚜蟲種群的生活環(huán)境阻力很小

C.蚜蟲種群數(shù)量速降的主要原因是天敵增多

D.食蚜蠅和瓢蟲之間存在競爭關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中甲~丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯誤的是(

A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C.丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段D.丁圖可表示有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某生物正在進(jìn)行某種分裂的細(xì)胞,等位基因Aa位于染色體的位置(不考慮交叉互換和基因突變)可能是(

A.A位于①上,a位于⑤上

B.A位于⑤上,a位于⑦上

C.該細(xì)胞只有a,分別位于①和③上

D.該細(xì)胞只有A,分別位于②和⑥上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是食物促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外,還能導(dǎo)致胃灼熱。下列說法錯誤的是

A.H+/K+-ATP 酶將H+泵到內(nèi)環(huán)境中會增加胃液酸性

B.食物和組織胺作為信號促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸

C.胃酸分泌時上皮細(xì)胞朝向胃腔的膜面積有所增大

D.組織胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可減輕胃灼熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長狀況相同的四個胚芽鞘尖端分別置于4個大小相同的不含生長素的瓊脂塊上,并做不同的處理,如圖所示.一段時間后,測定瓊脂塊ah中生長素的含量.下列①~④是某同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期及分析,其中合理的有( 。

①若要說明云母片不影響生長素的產(chǎn)生,可在甲組所處實(shí)驗(yàn)條件下增加不插入云母片的對照組

②若ae,且b=f,說明生長素在光下被分解了

③若a+b=e+f,且e=f,說明生長素沒有被分解

④若c+d=g+h,且gh,說明生長素由向光側(cè)向背光側(cè)移動了

A. 4項(xiàng)B. 3項(xiàng)C. 2項(xiàng)D. 1項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖電流計(jì)的兩極均連接在神經(jīng)纖維膜外表面,a、b表示刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)分析正確的是(

A.未受刺激時,電流計(jì)測得的電位為靜息電位

B.a處受到適宜刺激,神經(jīng)纖維膜通透性改變

C.b處受到適宜刺激,電流計(jì)會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D.a處受到適宜刺激,b處就能產(chǎn)生動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花椰菜(2n=18)是人們喜愛的蔬菜,種植時容易遭受病菌侵害,形成病斑,紫羅蘭(2n=14)具有一定的抗病性?蒲腥藛T利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育具有抗病性狀的花椰菜新品種。

1)科研人員分別取紫羅蘭葉片和______(填“光照”或“黑暗”)處發(fā)芽的花椰菜胚軸,經(jīng)_________處理后,得到兩種原生質(zhì)體。用______試劑誘導(dǎo)兩種原生質(zhì)體融合,選擇特征為___________的細(xì)胞,通過_________技術(shù)形成試管苗。進(jìn)一步選擇葉片形態(tài)特征介于二者之間的植株作為待測植株。

2)通過蛋白質(zhì)電泳技術(shù)分析了親本及待測植株中某些特異性蛋白,結(jié)果如右圖所示。據(jù)圖判斷,____號為雜種植株。

3)檢測篩選到的雜種植株的染色體數(shù)目,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞為28條。取雜種植株部分組織,用流式細(xì)胞儀測定了約250個細(xì)胞的DNA含量,請?jiān)趫D3的框內(nèi)繪出你的預(yù)期結(jié)果________

4)科研人員將病菌懸浮液均勻噴施于雜種植株葉片上,一段時間后,測定___________的百分比,以篩選抗病性強(qiáng)的雜種植株。

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