【題目】醫(yī)院在給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入一定量的CO2，以刺激有關(guān)感受器引起呼吸中樞興奮,使呼吸加快、加強(qiáng)。整個(gè)過(guò)程涉及到的調(diào)節(jié)方式有

A. 激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)B. 體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 激素調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)D. 內(nèi)分泌調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)

【答案】B

【解析】

激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如二氧化碳等），通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，稱(chēng)為體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

醫(yī)院在給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí)，要在純氧中混入一定量的CO2，屬于體液調(diào)節(jié)，二氧化碳刺激有關(guān)感受器引起呼吸中樞興奮,使呼吸加快、加強(qiáng)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，因此，整個(gè)過(guò)程涉及到的調(diào)節(jié)方式有體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，本題答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子共有(　　)

A. 4種B. 20種C. 61種D. 64種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用高倍顯微鏡觀察一個(gè)正常的活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有葉綠體，則該細(xì)胞（ ）

A. 一定不是植物細(xì)胞 B. 一定不能進(jìn)行光合作用

C. 一定能進(jìn)行細(xì)胞分裂 D. 一定能進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)在圓底燒瓶中裝入7~8 g硬脂酸甘油酯，然后加入2~3 g氫氧化鈉固體、5 mL水和10 mL酒精；加入酒精的作用是__________。

(2)向所得混合物中加入_________，靜置一段時(shí)間，溶液分為上下兩層，肥皂在____層。

(3)圖中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是_______。

(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)需要用_____（光學(xué)/電子）顯微鏡才能觀察到，圖右半部分所示的是_____（動(dòng)物/植物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其判斷依據(jù)是圖中具有細(xì)胞器（__）。

（2）圖中細(xì)胞器（__）幾乎存在于所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中；圖左右兩部分均含有的且與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器是（__）；細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是（__）；左圖中含有核酸但無(wú)磷脂分子的細(xì)胞器是（__）。

（3）通常細(xì)胞的功能與形態(tài)結(jié)構(gòu)相統(tǒng)一，如植物的根尖細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)（_______），不能進(jìn)行光合作用；人的紅細(xì)胞是內(nèi)凹的圓盤(pán)形，增大了其細(xì)胞表面積/體積的比值，此比值越大其氧氣交換能力越_____。

（4）圖左半部所示的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，前期消失的結(jié)構(gòu)是（_____）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B代表____________；D代表____________。

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層________膜。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有_____________________________。

（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>______，它們可用圖乙中的①表示的是_____，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。

（5）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖甲中編號(hào)________。

（6）物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜與膜的流動(dòng)性有密切關(guān)系，為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，有人做了下述實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布。

①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，其原因是缺少________實(shí)驗(yàn)。

②本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)在相同時(shí)間、不同溫度下培養(yǎng)后，觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可以通過(guò)比較_________來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

③該實(shí)驗(yàn)最可能得出的結(jié)論是_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛應(yīng)用，顯著降低了麻疹的發(fā)病率。人體初次接種該疫苗時(shí)，機(jī)體內(nèi)

A. B細(xì)胞和T細(xì)胞都增殖分化 B. B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量淋巴因子

C. 記憶細(xì)胞迅速增殖分化 D. 漿細(xì)胞對(duì)其識(shí)別并產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎘（Cd）是對(duì)動(dòng)植物都具有較強(qiáng)毒性的非必需元素�？萍既藛T將長(zhǎng)勢(shì)相同的旱柳幼苗栽種在無(wú)鎘培養(yǎng)液（對(duì)照組）和依次加入5μmol·L-1、25μmol·L-1、50μmol·L-1鎘的培養(yǎng)液中，研究鎘對(duì)旱柳光合作用的影響。

（1）要研究鎘對(duì)光合色素的影響，應(yīng)取上述各組等量的綠色葉片，在相同條件下分別進(jìn)行_______，比較各組_______________。

（2）部分研究結(jié)果如下圖甲、乙所示。

請(qǐng)結(jié)合圖中信息和已學(xué)知識(shí)，分析鎘抑制旱柳光合作用的原因：__________。

（3）如果研究鎘對(duì)旱柳呼吸速率的影響，則應(yīng)將上述各組旱柳幼苗置于相同裝置中，在溫度相同且適宜、__________條件下測(cè)定其__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性，控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)回答：

（1）結(jié)球甘藍(lán)的葉顏色遵循________________定律。

（2）表中組合①的兩個(gè)親本基因型為________________，理論上組合①的F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為________。

（3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為________________。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為____________________________。

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