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【題目】F圖為酶與底物結合的“鎖”和“鑰匙”學說示意圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.該學說可以解釋酶的專一性

B.與底物結合后酶的活性中心發(fā)生形狀改變

C.酶的固定化不會影響其活性中心的結構

D.溫度和pH都可能會影響酶的活性中心結構

【答案】C

【解析】

固定化酶技術即將酶固定在一定空間 內的技術（如固定在不溶于水的載體上）。將水溶性的酶用物理或化學的方法固定在某種介質上，使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。固定化酶的方法有吸附法、共價偶聯法、 交聯法和包埋法等，其中交聯法中酶的活性中心構造可能受到影響，而使酶失活明顯。

固定化酶技術的優(yōu)點：（1）使酶既能與反應物接觸，又能與產物分離；（2）固定在載體上的酶可以被反復利用。

A、根據“鎖”和“鑰匙”的關系可知該學說可以解釋酶的專一性，A正確；

B、結合圖示可以看出，與底物結合后酶的活性中心發(fā)生形狀改變，B正確；

C、酶的固定化方法中物理吸附法對酶的影響最小，據此可推測酶的固定化可能會對酶活性中心的結構有一定的影響，C錯誤；

D、溫度和pH都會影響酶的空間結構，因此可會影響酶的活性中心結構，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新冠病毒侵入人體細胞時，其表面的刺突狀S蛋白能與細胞表面的受體ACE2結合，隨后病毒以胞吞的方式進入細胞。人體免疫系統產生的特異性抗體能與新冠病毒的S蛋白結合，從而阻止病毒入侵細胞。請回答下列問題：

（1）ACE2的化學本質是_________，細胞能通過胞吞的方式攝取新冠病毒，體現了細胞膜具有_________的結構特點。

（2）需要多種免疫細胞的作用，才能將侵入機體的新冠病毒清除，其中效應T細胞發(fā)揮的作用是_________。當康復患者再次感染新冠病毒時，機體能快速產生較多的特異性抗體，主要是由于__________________能迅速增殖分化，從而快速產生大量的抗體。

（3）抗體親和力是抗體質量的重要指標，抗體親和力越強則與抗原的結合強度越高。研究小組篩選出了抗體甲、乙，在不同濃度下抗體甲、乙以及ACE2與S蛋白的結合強度如下圖所示。

據圖分析可知，抗體_______（填“甲”或“乙”）更能有效地阻止新冠病毒入侵細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）

A.pH=a時，e點下移，d點左移

B.pH=c時，e點為0

C.溫度降低時，e點不移，d點右移

D.H2O2量增加時，e點不移，d點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。下列有關敘述正確的是（ ）

A.b點之前植物沒有光合作用但一直進行呼吸作用

B.a點時植物產生ATP的場所有線粒體和葉綠體

C.光照強度為c時，該植物釋放到外界環(huán)境中的O2總量可用“|V1|+|V2|”表示

D.若將溫度提高到30℃，其他條件不變，a點將上移，b點將右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1－4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是

A. 1、3號試管內都呈藍色，5號試管無色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色

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【題目】如圖表示某原核細胞中的一個DNA片段表達遺傳信總的過程，其中①為RNA聚合酶結合位點，②③④為核糖體結合位點， AUG為起始密碼。下列相關敘述正確的是（ ）

A.DNA片段AB間僅包含一個基因且AB段和ab段等長

B.mRNA片段ab間僅能結合三個核糖體，DNA與核糖體直接接觸

C.過程甲中RNA聚合酶和①位點結合，可引起AB段的雙螺旋解開

D.圖中一條mRNA僅能翻譯出三條多肽，且三條多肽的氨基酸序列各不相同

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【題目】如圖為禾本科幼苗在單側光照射下向光彎曲生長的示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.為觀察到圖中右側細胞圖像需對幼苗彎山部位進行橫切

B.背光側細胞體積增大原因是背光側細胞的細胞壁變松散

C.向光側生長素在單側光照射下因分解而失去作用

D.向光側細胞體積較小是因為該側細胞分裂太快導致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸作用裝置示意圖，在A瓶中放一些濕棉花，上面放數粒干的種子；在B瓶中放一些干棉花，上面放數粒干的種子。瓶內各吊一小杯NaOH溶液，塞上帶溫度計的軟木塞。實驗時間為96小時。請根據圖回答問題：

（1）96小時后，兩溫度計中，溫度相對較高的是______。

（2）觀察導管中的液面，明顯上升的是A瓶。這是因為__________________________。

（3）若預先在兩錐形瓶內各放一只小鼠，則生活時間較長的是______瓶內的小鼠。其原因是________________。后期小鼠進行無氧呼吸的細胞中產生丙酮酸的場所是__________，丙酮酸轉變?yōu)槿樗岬倪^程___________（能/不能）生成ATP。

（4）如預先在兩錐形瓶內放入一小杯鮮奶（內混有少量的乳酸菌），則先變酸的應該是______瓶中的。

（5）A瓶中若把干種子換成綠色植物，把NaOH換成CO2緩沖液，給予綠色植物適宜的光照溫度等條件，會發(fā)現燒杯中產生汽泡，原因是___________________________。在此過程中C3生成的場所是________，若把A裝置遮光短時間內C5會_________（變多/變少/不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在畜牧生產中通過性別控制技術，可以充分發(fā)揮原本受性別限制的生產性狀（如泌乳、生長速度、肉質等），從而獲得最大經濟效益。如圖所示，依據X染色體的DNA含量比Y染色體多，用流式細胞儀將牛的兩種精子分離開來，再通過試管動物技術獲得所需性別的試管牛�；卮鹣铝袉栴}。

（1）將分離出的精子用鈣離子載體A23187溶液進行____________處理后，才能與培養(yǎng)成熟的卵細胞融合形成受精卵。受精過程中防止多精入卵的生理反應有__________和卵細胞膜反應。

（2）若培育生產血清白蛋白的乳腺生物反應器，需將血清白蛋白基因與_______________的啟動子等調控組件重組在一起，通過顯微注射等方法導入受精卵_________（填“甲”或“乙”）中，然后將該受精卵繼續(xù)培養(yǎng)到____________或囊胚階段移入受體，使其生長發(fā)育成轉基因試管牛。

（3）在胚胎移植前，需要用激素對“代孕母體”作____________處理。由于受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生_________________，從而保證胚胎能在受體內存活。

（4）用Y染色體上決定性別的SRY基因探針對滋養(yǎng)層細胞的DNA進行檢測，可達到鑒定胚胎性別的目的，這種檢測方法采用的是_______________技術。

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