【題目】如圖是我國南方農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的模式圖，它利用雛鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，用秸桿培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖回答：

（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中遵循的原理有________、________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物構成________，鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第________營養(yǎng)級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量，屬于________調(diào)節(jié)。

（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中東方田鼠的種群密度，常用的方法是________；下圖A是某段時間內(nèi)東方田鼠的種群增長速率曲線，請在下圖B中畫出這段時間的種群數(shù)量變化曲線（請注明橫、縱坐標）。

_____

【答案】物質(zhì)循環(huán)再生原理 物種多樣性原理 生物群落 二、三 負反饋 標志重捕法

【解析】

本題考查農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。

（1）農(nóng)業(yè)生態(tài)工程實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用，提高了能量的利用率；遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等原理。

（2）圖中顯示，稻田養(yǎng)鴨時，鴨若以雜草為食則為第二營養(yǎng)級，若以害蟲為食則為第三營養(yǎng)級；通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數(shù)量，屬于負反饋調(diào)節(jié)。

（3）田鼠的活動范圍較大，調(diào)查其種群密度是用標志重捕法；根據(jù)A圖可知，田鼠的種群增長率先增大后減小，最后下降為0，則對應的種群數(shù)量變化曲線應為“S”曲線，其中t1時刻種群數(shù)量為K/2，t2時刻種群數(shù)量達到K值。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學實驗材料，其體色有黃身、灰身，眼色有紅眼（B）、白眼（b），其中控制眼睛顏色的基因位于X染色體�，F(xiàn)用一對黃身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅雜交，F1（數(shù)量足夠多）的表現(xiàn)型及比例為黃身紅眼（♀）:灰身紅眼（♀）:黃身紅眼（♂）:灰 身紅眼（♂）= 1∶ 1 ∶1 ∶1 （不考慮XY的同源區(qū)段）�；卮鹣铝袉栴}。

（1）已知控制果蠅體色的基因位于常染色體上，根據(jù)F1的表現(xiàn)型及比例無法確定體色性狀的顯隱性�，F(xiàn)利用F1的個體設計簡單的實驗，證明體色的顯隱性。

實驗方案：________________________________。

實驗結果:若_____________，則黃身為顯性，灰身為隱性。

（2）體色與眼色的遺傳遵循基因的______定律，若已證明黃身（H）對灰身（h）為顯性，則親本果蠅的基因型是_______�，F(xiàn)讓F1自由交配產(chǎn)生F2，則F2中黃身紅眼雌果蠅的比例為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熱性驚厥（FC）是指當患兒上呼吸道感染或其他感染性疾病導致體溫在38～40℃時發(fā)生的驚厥。與小兒腦發(fā)育不成熟、神經(jīng)細胞結構簡單、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不平衡等有關。分析回答問題。

（1）幼兒由于體溫調(diào)節(jié)中樞________發(fā)育不成熟，對體溫的控制力不強。當機體發(fā)熱時，神經(jīng)細胞的代謝增強，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于過度興奮狀態(tài)，使高級神經(jīng)中樞________產(chǎn)生強烈的放電，患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮，即出現(xiàn)肢體抽搐等現(xiàn)象。

（2）腦中約60%～70%的突觸利用谷氨酸作為主要的神經(jīng)遞質(zhì)，患兒高熱時神經(jīng)細胞會釋放大量的谷氨酸，下圖為其部分調(diào)節(jié)過程示意圖。

①大量的谷氨酸以________的運輸方式從突觸前膜釋放，與突觸后膜上的A受體結合，促進大量進入細胞內(nèi)，激活________進而產(chǎn)生過量的NO，引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣；同時使神經(jīng)與肌膜對鈉離子通透性增高引發(fā)_________，導致驚厥發(fā)作。

②正常生理狀態(tài)下，當細胞內(nèi)過多時，通過________逆濃度將過多的排出，以避免可能引起的神經(jīng)細胞衰老或死亡。

（3）長期的反復發(fā)生的FC可移行為癲癇（EP），通過對156例FC患兒的腦電圖（EEG）進行分析，其結果如下表所示。有關分析正確的有________。

FC的臨床與EEG分析

體溫/℃

FC發(fā)作

EEG檢查

年齡/歲

≤38.5

>38.5

首次

反復

二周內(nèi)

二周后

≤3

>3

EEG正常例數(shù)

10

101

74

27

45

65

100

11

EEG異常例數(shù)

15

30

24

31

34

11

28

17

合計

25

131

98

58

79

77

128

28

①首次發(fā)作體溫越低，EEG異常率越高

②FC患兒年齡越大，EEG異常檢出率越低

③若二周后EEG檢查仍然異常，則需進一步治療以避免FC可能移行為EP

④減少長期的反復發(fā)生的FC對EP的預防有一定的價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜的蛋白A具有廣泛的抗植物病菌作用，而且對人體沒有影響。我國科學家欲獲得高效表達蛋白A的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌作為微生物農(nóng)藥，做了相關研究。

（1）研究者用相同的________酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒，得到重組質(zhì)粒，再將重組質(zhì)粒置于經(jīng)________處理的大腸桿菌細胞懸液中，獲得轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。

（2）檢測發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)入的蛋白A基因在大腸桿菌細胞中表達效率很低，研究者推測不同生物對密碼子具有不同的偏好，因而設計了與蛋白A基因結合的兩對引物（引物B和C中都替換了一個堿基），并按圖2方式依次進行4次PCR擴增，以得到新的蛋白A基因。

①這是利用PCR技術實現(xiàn)了定點的________。

②圖2所示的4次PCR應該分別如何選擇圖1中所示的引物？請?zhí)顚懸韵卤砀瘢ㄈ暨x用該引物劃“√”，若不選用該引物則劃“×”）。

引物A

引物B

引物C

引物D

PCR1

PCR2

PCR3

PCR4

________

（3）研究者進一步將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和________分別導入大腸桿菌，提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì)，用________方法檢測并比較三組受體菌蛋白A的表達產(chǎn)物，判斷新蛋白A基因表達效率是否提高。為檢測表達產(chǎn)物的生物活性，研究者將上述各組表達產(chǎn)物加入到長滿了植物病菌的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，比較________的大小，以確定表達產(chǎn)物的生物活性大小。

（4）作為微生物農(nóng)藥，使用時常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌，其優(yōu)點是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】空心蓮子草是危害性極大的入侵物種。為探究空心蓮子草抑制蠶豆生長的原因，科研人員進行了如下實驗。請回答：

①將蠶豆放在適宜的條件下浸種催芽，待根長至1~2cm后備用。

②采集健康、生長一致的空心蓮子草，晾干、切段、浸泡、過濾獲得0．100mg·mL-1浸提母液，然后配制濃度為0．025 mg·mL-1、0．050 mg·mL-1、0．075 mg·mL-1、0．100 mg·mL-1的空心蓮子草的浸提液。

③取五組培養(yǎng)皿，每個培養(yǎng)皿中分別放入8粒生長良好、根長一致的蠶豆種子，分別加入等量的蒸餾水和不同濃度的空心蓮子草的浸提液，處理24h、48h、72h。

④處理后的種子用蒸餾水浸洗3次，每次2~3min。洗凈后置入鋪有濕潤濾紙的培養(yǎng)皿中，25℃下培養(yǎng)22~24h，使根尖細胞繼續(xù)分裂。

⑤取培養(yǎng)的種子，切取1cm長的幼根，進行解離、?、染色、制片，顯微鏡觀察、拍照，計算有絲分裂指數(shù)（有絲分裂指數(shù)=處于分裂期的細胞數(shù)/總細胞數(shù)×100%），結果如圖。

（1）步驟⑤中解離的目的是________，“?”表示的步驟是__________。

（2）實驗結果表明，空心蓮子草能產(chǎn)生________抑制蠶豆根尖有絲分裂，這種抑制效應與______有關。

（3）上述實驗過程中還發(fā)現(xiàn)部分蠶豆根尖細胞出現(xiàn)了微核（微核是由細胞中畸變的染色體片段濃縮在主核之外形成的），研究人員發(fā)現(xiàn)了圖所示的細胞，其中圈出的染色體片段易形成微核，因為它們?nèi)鄙?/span>__________（結構），使其不能移向細胞兩極。觀察微核最好選擇分裂__________期的細胞。

（4）除了本實驗揭示的機制外，空心蓮子草抑制蠶豆生長的原因還可能是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員設計出如圖1所示的組合型生態(tài)浮床，并開展對受到生活污水污染的池塘水凈化的實驗，研究中設置了四組實驗：組合型生態(tài)浮床植物對照組（僅等量美人蕉）、基質(zhì)對照組（僅等量球形塑料填料）和空白對照組，圖2是本實驗測得的水體總磷量變化。請回答：

（1）實驗開始前，浮床所用的球形塑料填料先要進行滅菌處理，再置于待治理的池塘水中，在適宜條件下培養(yǎng)14d（每兩天換水一次），直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_________，固定的微生物大多數(shù)屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________（成分）。

（2）生態(tài)浮床上美人蕉旺盛生長的根系有較強的泌氧能力，能為填料表面微生物提供適宜微環(huán)境，美人蕉與填料表面微生物之間存在________關系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價值，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。

（3）圖2實驗結果說明組合型生態(tài)浮床對總磷量去除率較高，主要原因是通過美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_________等生物大分子，在生態(tài)系統(tǒng)中這些磷元素可能的去向有_________。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物，對水體磷去除具有_________作用，有效地提高了水體生態(tài)修復效率。

（4）在將組合型生態(tài)浮床投入池塘進行污水治理過程中，常常會再向池塘中投入一定量的濾食性魚類（如鰱魚）和濾食性底棲生物（如河蚌）等，一方面可以完善池塘生態(tài)系統(tǒng)的_________，提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，另一方面通過定期捕獲這些生物，降低生態(tài)系統(tǒng)總N、P含量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息以千變?nèi)f化的堿基對序列形式儲存在 DNA（基因）分子中，親子之間生命 的延續(xù)以及個體生命活動的有序進行，都依賴于遺傳信息在 DNA（基因）、RNA 和蛋白質(zhì)分 子之間的傳遞。下圖為人體遺傳信息的傳遞圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA分子的基本單位是_____，雙鏈DNA分子中的堿基遵循____________原則 。

（2）DNA分子中的遺傳信息能夠傳遞到子代是通過圖中①______________完成，該過程需要的基本條件有模板、ATP、原料和_____________。

（3）②過程在遺傳學上叫做___________________。

（4）在翻譯過程中，運載氨基酸的工具是_____________________，mRNA 上的 ____決定蛋白質(zhì)中氨基酸種類和排列順序。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃花蒿中含有治療瘧疾的有效成分青蒿素，被世界衛(wèi)生組織稱作“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”。研究發(fā)現(xiàn)，黃花蒿中青蒿素產(chǎn)量的高低決定了其是否有藥用提取價值，黃花蒿有高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)三種類型，產(chǎn)量高低受基因控制的過程如下圖所示。已知基因A/a、B/b分別位于兩對同源染色體上，回答下列問題：

（1）黃花蒿植株青蒿素低產(chǎn)的基因型有____________。

（2）現(xiàn)將基因型為AaBb的黃花蒿植株自交，表現(xiàn)型及比例為________，若所得的植株隨機交配，后代高產(chǎn)植株的概率為_______。

（3）黃花青蒿抗病R與感病r是位于號染色體上的一對等位基因，已知無正常5號染色體的花粉不育�，F(xiàn)有基因型為Rr的抗病植株甲，其細胞中5號染色體如圖1。

①抗病植株甲發(fā)生的變異類型為_________________。

②為了確定抗病植株甲的R基因位于正常染色體上還是異常染色體上，讓其進行自交產(chǎn)生，如果表現(xiàn)型為_________，則說明R基因位于正常染色體上。

③若將抗病植株甲作為父本與正常的感病植株乙雜交，得到了一株染色體組成如圖2所示的植株，分析其原因可能是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結果，請據(jù)圖回答：

（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應的條件下進行培養(yǎng)。

（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強度相同而夜間_______________（生理過程）強度不同。

（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。

（4）植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細胞內(nèi)_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。

（5）在光下，根尖細胞內(nèi)合成|H]的場所有_______________。

（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是________________；t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C5的含量_________________（上升或下降）。

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